瑞雪纷飞鸢展翅，壮志凌云竞飞驰。近日，大庆第一中学开展了第28届“红烛奖”德育教研活动。大庆一中党委书记吕占国、校长胡晓明、工会主席岳小庆、副校长刘佩权亲临会场听课。大庆市教师发展学院师训部张建主任、哈尔滨市教育研究院吕正欣老师、黑龙江省心理健康兼职教研员李婷婷老师、大庆市劳动教育兼职教研员曹源老师应邀出席活动。大庆一中各部校德育负责人、教师到现场听课学习。
红烛年年点亮，今年重点又有不同。本届德育教研活动除了活动性德育课、带班育人方略两项传统赛事以外，新增了班主任教育叙事、劳动课及心理课三个内容的展示，力争通过专家引领、精准培训、伙伴互助将“红烛奖”打造成多元、开放、立体、共享的“小初高一体化”品牌德育教研平台，助力油城学子全面健康快乐成长。
活动性德育课专场
来自小初高不同学段的6位班主任依次呈现他们对优秀传统文化教育、理想信念教育的探索。实验一小徐艳玲老师执教《挥毫泼墨书经典 童心守艺话传承》、初中部刘枭老师执教《传承非遗文化 振兴民族之魂》、高中部孙晗老师执教《传承武术文化 塑造时代新人》、实验二小杨琬玲老师执教《手中有力量 理想更闪光》、奥林初中部陈曦老师执教《一条大河》、高中部王春雷老师执教《拥抱理想 成就未来》。他们紧密联系校情、班情，从学生现有认知能力出发，关注社会热点，注重体验，通过角色扮演、动手操作、实地参观等活动让学生有真切感受，进而促进学生的道德自我唤醒与自我教育。
“赛研培一体”促成长，“学思行”相济助提升。大庆市教师发展学院师训部张建主任高度评价了大庆一中活动性德育课一体化的实践与探索，并在提升活动多样性与创新性、学生参与度与体验深度等方面提出了更高的要求。哈尔滨市教育研究院吕正欣老师高度肯定了一中活动性德育课突出活动立意的理念，高度评价了课堂上的现场生成，并为提高目标确定与活动设计适配性的问题上指明方向。场上场下氛围热烈，大家决心用真实问题、真诚情感、真正实效，共创大庆一中师生真美的未来。
带班育人方略专场
初中部罗平平老师带来《点点萤火之光 慧聚育人之力》、初中部姜丽丽老师带来《赋能燃“内驱”，励羽育雏鹰》、高中部杨继增老师带来《兵法带班 36计德为上》、实验二小杜家慧老师带来《从“一”始 向“一”行》等来自小初高不同学段的9位班主任向与会人员精彩展示了他们对自身数十年班主任生涯的理性剖析。从学习确立先进的教育理念，到精准定位班级管理与学生成长方向；从依据不同学生个性差异因材施教，到运用正面激励、榜样示范等多种手段激发学生内驱力；从营造团结友爱、富有特色的班级氛围，到引导家长成为教育合伙人，形成家校教育合力；各环节紧密衔接、相辅相成，确保育人工作始终朝着精准、高效方向推进，为学生的长远发展奠定坚实基础。
启迪智慧，照亮前行之路。哈尔滨市教育研究院吕正欣老师高度赞扬了一中育人方略的理念先进、体系创新及管理科学，并做了《从带班育人到带班育人方略》的讲座。吕老师的讲座，紧扣当下德育教育的热点与痛点，不仅深入剖析了问题产生的根源，还以前沿的视角展望了未来的发展趋势，令人如沐春风，受益匪浅，深感这是一场知识与智慧交融的学术盛宴。
教育叙事专场
来自小初高不同学段的8位班主任向与会人员声情并茂地讲叙了一个个发人深省的感人故事。实验一小李心语老师带来《守一朵花开 等一阵风来》、 奥林初中部王世琪老师带来《以爱与耐心，疗愈学生“心灵感冒”》、高中部张振宇老师带来《寻沟通之术，促家校共育》、机关小学孙晨靓老师带来《成为他的那束光》、 高中部陶亭宇老师带来《爱心浇筑希望路，耐心架起沟通桥》、初中部郑惠方老师带来《以爱之名，绘成长画卷》、奥林小学陈友智老师带来《墨香深处润心田 育得百花成蜜后》、初中部吴迪老师带来《做孩子心灵上的领航员》、实验二小徐航老师带来《唤醒沉睡的“小考拉”》。无论是师生相处的精彩瞬间、与学生的促膝长谈，还是处理校园突发事件时的棘手状况，皆为实实在在的教育片段。这种真实性使得听众仿佛置身于真实的教育现场，引发现场强烈的情感共鸣。这些故事犹如多棱镜的不同侧面，共同折射出教育叙事的独特魅力与深刻价值。
学思践悟，共赴知识盛筵。大庆市教师发展学院师训部张建主任连连称赞8篇教育叙事理念先进，方法新颖及水准很高，并做了《基于行动研究视角下的班主任教育叙事写作》的讲座。讲座伊始，张建主任便以其独特的魅力牢牢锁定了全场听众的目光，深入讲座核心，案例之丰富与深刻令人叹为观止。本次讲座，犹如在知识的浩瀚星空中经历了一场璀璨夺目的旅行，令人心潮澎湃，收获满仓。
初一心理老师姚洪敏执教《情绪，你好！》。运用诗词心理学、色彩心理学、食疗、绘画疗法以及心理剧表演等多种活动形式，引导学生学会“先处理情绪，再处理事情”，树立崇高的理想信念，实现社会主义核心价值观的更高层次心理健康教育。高一心理老师朱小广执教《我的独立之旅》，带领学生通过认识家庭生命周期，了解独立之旅上有父母的陪伴；通过画“亲子缘分彩虹图”，思考和家庭的关系；通过“我的独立之旅”，认识到需要为自己规划一条“独立之旅”，并付诸行动。
以德润心藏智慧，学思共研助成长。黑龙江省心理健康兼职教研员李婷婷老师对两位老师的课作出了高度评价，认为他们教学方法多样，层层递进突显匠心，课堂把控游刃有余。对于大庆一中心理课的实践与探索，她表示非常认可。李老师还围绕心理教育工作的重点，为在场的教师们深入介绍了特殊心理学生的教育方法以及与特殊心理学生家长的沟通方法，让在场教师感到收获颇丰。
机关小学周艳慧老师的《旧衣新颜》一课，让学生通过实践劳动实现废物再利用，掌握明线法、暗线法等劳动技能，培养勤俭节约的好习惯，体会劳动带来的快乐。张春莲老师的《整理小书架》一课则通过日常班级问题的发现，带领学生通过闯关活动积极解决问题，通过将劳动与生活实践结合的任务突破让学生具备一定的设计能力、操作能力及团队合作能力，培养学生逐步形成热爱劳动的精神品质。戴艳华老师的《时间都去哪儿了》通过撕纸、涂色和能量曲线等四个活动，让学生动手动脑体验时间的可贵，分析自己时间管理的问题和探究学习时间管理的策略。
聚焦劳动素养，教评共促发展。大庆市劳动教育兼职教研员曹源老师对授课老师的课堂进行了深入的点评，认为三位老师的课目标都清晰地指向培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神。教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。通过多种方式对学生的作品和表现进行评价，如教师评价、学生互评和自我评价等。曹源老师还以海子的诗来介绍劳动教育的重要性，提出一堂精彩的劳动教育课要符合“1234”四个综合评价的标准，通过讲座让老师们对于如何上好劳动教育课有了更清晰具体的认识。
