我的植物朋友
“我的植物朋友”，是部编版语文三年级下册的第一篇习作。自然界有各种各样的植物，包括花、草、树木、庄稼等。植物的形状千姿百态，颜色五彩缤纷。植物，净化了空气，绿化了大地，美化了生活，给我们带来了天然的氧吧。植物是人类的好朋友。
春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。可以写室外的植物，也可以写室内的植物。
先为自己的植物朋友做个观察记录卡吧。然后，借助记录卡，写一写你的植物朋友的特点，让更多的人了解它。
桃花记录卡：
写之前，要仔细观察一下植物，看一看，摸一摸，闻一闻，也许你会有新的发现。那么，如何写好“我的植物朋友”呢？请注意以下几点：
1、交代观察地点，介绍植物名称。
2、按照一定顺序，从整体写到部分。
3、抓住植物特征，写出新的发现。
4、借物抒情，表达自己真情实感。
《我的植物朋友》写作大纲
一、引出植物朋友
1. 描述在何种场景下注意到这位特别的植物朋友
示例：在春日的花园漫步时，一片绚丽的花海吸引了我的目光，其中有一株娇艳的郁金香格外引人注目，它便是我的植物朋友。
2. 简单介绍植物朋友的名称和大致印象
示例：它叫“粉梦”，粉色的花瓣层层叠叠，宛如一位优雅的仙子。
二、植物朋友的外观
1. 茎的特点，包括形状、颜色、粗细等
示例：它的茎笔直且修长，呈淡绿色，仿佛一根玉制的筷子，支撑着花朵的重量。
2. 叶的形态，如大小、形状、纹理
示例：细长的叶片碧绿油亮，边缘有着细微的锯齿，像是精心雕刻的艺术品。
3. 花的模样，包括颜色、形状、大小、花瓣数量等
示例：花朵硕大而饱满，粉色的花瓣多达十几片，紧紧簇拥着金黄的花蕊，如同一盏精致的酒杯。
三、植物朋友的生长环境
1. 所处的地理位置，如花园、阳台、田野等
示例：它生长在我家阳台的花盆里，享受着充足的阳光和微风的轻抚。
2. 周围的其他植物和环境特点
示例：旁边还有几株嫩绿的小草相伴，共同构成了一幅生机勃勃的画面。
四、与植物朋友的互动
1. 日常的照顾，如浇水、施肥、修剪等
示例：每天清晨，我都会为它浇上适量的清水，看着水珠在叶片上滚动，如同珍珠般晶莹。
2. 观察它的生长变化，如发芽、开花、结果等
示例：我见证了它从一个小小的芽苞逐渐长成娇艳的花朵，每一个阶段都让我充满期待。
五、植物朋友带来的感受和启发
1. 心情上的愉悦和放松
示例：每当我感到疲惫或心情低落时，只要看到它美丽的花朵，内心的阴霾便会一扫而空，心情瞬间变得愉悦起来。
2. 对生命和自然的感悟
示例：它让我明白，生命是如此顽强而美丽，即使在有限的空间里，也能绽放出属于自己的光芒，让我更加敬畏自然的力量。
六、总结
1. 再次强调对植物朋友的喜爱
示例：“粉梦”郁金香，它不仅仅是一株植物，更是我心灵的寄托，我对它的喜爱永远不会改变。
2. 对未来的期望
示例：希望它能一直陪伴着我，见证我生活中的每一个美好瞬间，也期待它能在每一个春天都绽放出更加绚烂的花朵。
适合写进《我的植物朋友》的植物种类：
1. 玫瑰
象征着爱情，颜色多样，花形优美，香气迷人。
2. 兰花
以其高雅的姿态和清幽的香气而闻名，素有“君子之花”的美誉。
3. 梅花
傲雪凌霜，在寒冬中绽放，代表着坚韧和不屈的精神。
4. 菊花
种类繁多，有千姿百态的造型和丰富的色彩，常被赋予高洁、隐逸的品质。
5. 向日葵
总是朝着太阳生长，充满了阳光和积极向上的气息。
6. 绿萝
容易养护，叶片翠绿且繁茂，能为室内增添生机。
7. 多肉植物
形态可爱，小巧玲珑，如熊童子、玉露等，各具特色。
8. 吊兰
垂下的枝条如同绿色的瀑布，清新雅致。
9. 桃花
粉粉嫩嫩，在春天盛开，给人带来浪漫和美好的感受。
10. 茉莉花
洁白的花朵，散发着沁人心脾的芳香。
11. 银杏树
古老而珍贵，扇形的叶片在秋天变成金黄，美不胜收。
12. 竹子
挺拔修长，具有坚韧的品质和独特的韵味。
13. 栀子花
洁白如雪，花香浓郁，令人陶醉。
14. 海棠花
娇艳动人，有“花中神仙”之称。
15. 康乃馨
常作为送给母亲的花，寓意着爱和感恩。
