“八桂壹联盟”成立签约仪式
为落实立德树人根本任务，促进校际教育领域的深度交流，共同探索高质量发展新路径，实现优质教育资源共享，12月27日下午，柳州一中、南宁一中、玉林一中、梧州一中、钦州一中、桂平一中学校领导及骨干教师齐聚柳州一中图书馆一楼桐油书院，隆重举行“八桂壹联盟”成立暨签约仪式。“八桂壹联盟”为共同自愿组成的非营利性教育合作组织，以“携手合作、发展共赢”为共同目标，以“共创、共建、共赢、共享”的为宗旨，旨在通过联盟学校间的深度合作与资源共享，推动各联盟学校教育事业的全面发展。
“八桂壹联盟”签约仪式
我校党委书记姚波在“校长论坛”环节作主题发言，姚书记以《加强红色文化教育，构建特色育人体系》为题进行分享，阐述了教育者应该具备的教育情怀、教育思想和教育能力三个特质。姚书记以我校在革命传统教育和红色教育方面所取得的成就为例。强调了教育发展的重要性，表示将继续加强红色文化教育，构建特色育人体系，推动教育事业的不断进步。
姚波书记作主题发言
党的十八大以来，习近平总书记立足世界发展大势和国家发展全局，着眼于民族复兴的伟大梦想，作出了一系列关于教育的重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向。
一个方向性问题：习近平总书记提出，中国教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
一个教育强国的特质：习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。
一个核心任务：立德树人是教育的根本任务，要办好人民满意的教育。
一个教育体系的构建：加快建设高质量教育体系，人民群众教育获得感显著增强。
一个教育公平的实现：促进教育公平，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。
一个教师队伍的建设：以高素质教师人才培养为引领，以高水平教师教育体系建设为支撑，以提升教师思想政治素质、师德师风水平和教育教学能力为重点，全面提高教师培养培训质量。
“一”在中国传统文化、教育理念和学生发展中具有深远的意义，它不仅仅是一个简单的数字，更是一个蕴含丰富哲学思想和文化内涵的概念。
（一）传统文化
文化的象征：“一”作为最简单的笔画，不仅是数字的开始，也是万事万物的起点，在道家哲学中，“一”被视为宇宙万物的本源，《道德经》提出：“道生一，一生二，二生三，三生万物”，在中国文化中象征着根源、准则和秩序，承载着丰富的文化意义和哲学思想。
统一与和谐：在儒家思想中强调“和而不同”，即在保持个体差异的同时，追求整体的和谐统一。
天人合一：“天人合一”是一种重要的思想，强调人与自然的和谐统一。
（二）教育理念
一流的教育质量：“一中”往往代表着学校的办学地位，象征着学校在教育领域的领先地位和悠久历史，象征着学校在教育领域的卓越追求，致力于提供一流的教育资源和教学成果。
一流的师资力量：“一中”往往意味着学校拥有一流的教师队伍。这些教师不仅要在学术上有所成就，而且在教学方法和学生指导上要具有丰富的经验和高水平的专业能力。
一流的学术氛围：“一中”代表着学校要有着浓厚的学术氛围和研究精神。鼓励学生积极参与科学研究和学术探讨，培养学生的创新能力和批判性思维。
一流的校园文化：“一中”代表着学校有着丰富的校园文化和传统。学校要通过举办各种文化活动和社团组织，培养学生的团队精神和领导能力，丰富学生的校园生活。
一流的学生素质：“一中”强调的是学生的综合素质，包括道德品质、学术能力、身体素质、艺术修养和社会实践能力。学校要致力于培养具有国际视野和社会责任感的高素质人才。
统一的教育目标：“一中”强调的是教育目标的统一性，即培养德智体美劳全面发展的学生。学校要致力于实现教育的全面性和均衡性，确保学生在各方面都能得到良好的发展。
（三）学生发展
“一”字如担，责任担当：“一”字如扁担，一边挑着学生的现在，一边挑着学生的未来，代表了教育中的责任与担当。
“一”字如笔，书写未来：“一”字的形状简单，就像一支笔，象征着学生用这支知识的笔书写自己的未来和梦想，绘制人生的精彩篇章。
“一”字如桥，连接知识与智慧：“一”字可以看作是一座桥，连接着学生和知识，智慧和实践。教育就像这座桥，帮助学生跨越无知的河流，到达知识的彼岸。
“一”字如路，指引方向：“一”字如同一条道路，指引着学生前进的方向。在教育的旅途中，老师和学校就像路标，引导学生沿着正确的道路前进，探索知识的海洋。
“一”字如翼，助力飞翔：“一”字也可以看作是一对翅膀，帮助学生飞向更高的学术和职业领域。教育提供了知识和技能，就像翅膀一样，让学生能够飞得更高，看得更远。
“一”字如尺，量度成长：“一”字也可以象征一把尺子，用来量度学生的成长和进步。教育的目标之一就是帮助学生不断进步，这把尺子见证了学生从无知到有知，从幼稚到成熟的转变。
“一”字如柱，顶天立地："一"字形状如一根直立、挺拔的柱子，比喻人的正直、坚强和不屈不挠的品质，象征着坚定不移、顶天立地的精神。
12月26日至27日，柳州市第一中学举办了第二届“三新”教学成果节暨“五学五智”集中研修活动,研修活动主要包括集体备课示范展示、教研主题讲座、教研主题学科论坛三个环节。 “八桂壹联盟”成员校柳州一中、南宁一中、玉林一中、梧州一中、钦州一中、桂平一中及柳江中学、融水中学、融水民高、融安二中、柳州市属高中学校教师代表参加活动。我校语文、数学和英语学科在活动中进行了集体备课示范展示和教研主题讲座交流分享。
1、语文学科
其次，基于单元统研，备课团队按“以老带新”原则进行分工合作，具体分为必备知识梳理；大单元任务作文及教学、写作情境设计；生生语文“五行”教学法下单篇课件生成。
2、数学学科
3.英语学科
黎昌乾老师主持并规划备课活动
主备人莫冉老师就必修二Unit 2作单元整体分析、学情分析和单元资源整合等八方面进行祥述。黄之玲老师展示课例教学设计。
记录员刘心宇整理并展出各个成员对教学设计的看法和建议
结束语
“联”手齐奋进，“盟”动谱新篇。“八桂壹联盟”的成立，汇聚了联盟学校优秀的力量，定会创造出一流的管理模式，打造一流的教师团队，取得一流的教育教学质量，谱写联盟学校教育事业的新篇章。
作者：吴家炜
图片：苏倩怡、赵凤、黎昌乾
编辑：梁 池
初审： 吴 勇
复审：梁彬林
终审：姚 波
