三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。教师，作为知识的灯塔，始终照亮着学子们前行的道路，他们以心血为墨，以智慧为笔，用无尽的耐心与智慧，为每一个渴望成长的心灵描绘出斑斓的画卷。
在深入贯彻落实党的二十大精神，大力弘扬教育家精神活动中，我校教师用自己的行动诠释教育家精神的内涵，践行使命担当，争做“四有”好老师，争当教书育人的“大先生”，让我们一同领略他们的风采。
优秀班主任 ——白 帆
工作中，她严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，认真履行教书育人职责。她在思想上关心学生，在感情上亲近学生，在生活上关怀学生，师生关系十分融洽，极大地激发了学生的学习兴趣。她平等对待每一名学生，努力做到因材施教。她一直努力用行动诠释真爱，用真心呵护每一个孩子健康成长，静候花开的芳香与甜蜜。
作为一线教师，她总是用心备好每一节课、认真上好每一堂课。课前用心钻研教材，课上尽情挥洒教育智慧，课后尽心批阅辅导……踏实的脚印贯穿于教学工作的始终。她始终坚信：只要辛勤耕耘，每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河！
一分耕耘，一份收获，白帆老师通过自己不懈的努力，也收获了属于她自己的荣耀：在学校组织的青年教师汇报课中荣获二等奖，在“青蓝工程”活动中被评为“教学新秀”，多次被评为“优秀班主任”和“优秀学科教师”。
向光而行行致远，微风正暖遇花开。今后，她将继续用爱坚守岗位，不忘教育初心，牢记育人使命，带着初心砥砺前行。愿她以年华做笔，以汗水为墨，在一张张白纸上描绘出属于自己的专属色彩！
优秀教师 ——张 骞
在教育的广阔天地里，总有一些人以无私的奉献、卓越的教学和深远的影响，成为学生心中的灯塔。张骞老师，就是这样一位在历史教学领域默默付出的杰出代表，他用自己的智慧和热情，照亮了无数年轻学子探索历史的道路，成为了他们成长道路上的引路人。
深耕教学 创新方法
自踏上讲台以来，他始终秉持“以史为鉴，可以知兴替”的教育理念，致力于将枯燥的历史知识转化为生动有趣的故事，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。精通中外历史的他，擅长运用多种教学方式，使课堂变得生动立体，极大地激发了学生的学习兴趣。在他的课堂上，历史不再是遥远的过去，而是鲜活的故事，是学生们能够触摸、感受并深思的文化遗产。
因材施教 关注个体
张老师深知每个学生都是独一无二的个体，因此在教学中始终坚持因材施教的原则。对于对历史有浓厚兴趣的学生，他会提供多种材料和课题，鼓励他们深入研究；而对于那些学困生，则会通过个别辅导、趣味历史故事等方式，逐步引导他们发现历史的魅力所在。不仅帮助学生在学业上取得进步，也培养了他们对历史的热爱和思考能力。
师德高尚 以身作则
作为一名优秀的历史教师，张老师不仅专业知识过硬，在师德方面更是学生的楷模。他对待学生如同自己的孩子一般，耐心倾听他们的想法，细心解答他们的疑惑，用自己的言行诠释着什么是责任与担当，激励着他们在学习和生活中不断前行。
张老师以其深厚的历史学识、创新的教学方法、对学生无微不至的关怀以及高尚的师德风范，赢得了学生和家长的广泛赞誉。相信他的故事将会激励更多教育工作者投身于这份神圣的事业中，共同书写教育的辉煌篇章。
监制：虞先富
审核：周 健
编辑：王佳润
供稿：白主良
