悟理微谈丨专访北京大学2024学生年度人物黎顺德——脚下的每一步，皆是未来闪耀星辰大海的一步

大家好！我是黎顺德，在北京大学物理学院就读，目前主要研究方向是新型光电材料与器件、钙钛矿太阳能电池，聚焦于反式钙钛矿太阳能电池中的缺陷调控及钙钛矿晶体学研究，期望从基础特性研究中找到突破创新。

一方面是跟随导师的研究大方向，课题组在钙钛矿光电材料与器件、纳米光电子材料与器件以及柔性电子学方面有扎实的研究基础，我能学到很多。另一方面，大力发展可再生能源是国家重大战略规划，太阳能光伏是未来发展的重点，钙钛矿太阳能电池紧扣国家需求，我认为是大有可为的，就决定投身其中。

黎顺德制备的钙钛矿太阳能电池

最大的挑战是提升电池性能，也就是光电转换效率。起步阶段是比较困难的，那时候我很苦恼但好在没放弃，两年多时间都在不断尝试。我逐渐发现手套箱、旋涂仪、蒸镀仪等等的设备状态对实验结果影响很大，我就花时间去研究掌握，每次实验严格控制单一变量，帮助我清楚地掌握每个因素的作用。另外也要多参与领域内的信息交流，文献里没理解清楚的地方，我就发邮件问作者。两年多慢慢地摸索积累，逐渐找到提高效率的方法。科研中负反馈可能是常态，坚持“打破砂锅问到底”、多交流沟通、多尝试不同的方法，坚持下去总会有收获。

黎顺德进行实验

创新点在于发现钙钛矿制备时的环境温度对薄膜高密勒指数晶面的关键影响，并且发现高密勒指数（211）晶面的“自钝化”以及“形成相干晶界”的特性，并利用这种特性实现高质量微米级钙钛矿厚膜的制备，从而得到高性能的钙钛矿太阳能电池。这个策略能帮助解决困扰领域多年的电池性能季节依赖性问题，使得一年四季都能制备出性能一致的电池，为相关科研机构进行钙钛矿太阳能电池研究提质增速。这份研究的创新思想是在导师指导以及与师兄弟的多次讨论中逐渐形成的，对实验中平常现象的留心也可能挖掘出对领域发展有重要影响的新发现，也可能形成一系列新方法和新思路。

当我们将电池性能提升至国际第一梯队水平时，误以为性能好就能受到顶尖期刊和审稿人的认可，结果多次投稿被拒，前期投稿很不顺利。后来我们意识到，仅有性能是不够的，真正有意义的是提出对领域发展有一定推动作用的科学思想。于是我们从温度入手深入挖掘，几乎是重新撰写了初稿，并从理论计算到实验观测进行多方位论证，经过多轮修改，最终编辑和审稿人认可了这份工作。

我的导师朱瑞教授对我的帮助非常大，我特别感激朱老师对我因材施教，根据我本硕时期的学科背景为我指明方向，更有利于发挥优势。朱老师还经常提醒我，要把主要精力用于找到主要矛盾，并根据时期不同发展不同的解决方法。这样的提醒帮助我提升科研能力，也是在工作和生活中面临其他难题时的“解题逻辑”，我受益很大。

北京航空航天大学的罗德映教授对我帮助也很大，他给了我很多实验上的指导，帮助我了解国内国外的最新研究动态提升国际视野，他对科学研究的激情和良好的长期规划是少见的，这也在很大程度上增强了我的信心。

课题组的师兄弟姐妹也都非常支持我，在我进行实验的起步阶段，课题组的陈鹏博士毫无保留地跟我分享核心实验参数帮助我少走弯路，他跟我“科研性格”互补，我们在高密度的讨论与分享中经常蹦出“有意思”的想法，我从他这里也学到很多。

团队合作在科研中也是至关重要的，我们与牛津大学、剑桥大学、新加坡国立大学、宁波东方理工大学等单位有密切合作，不同方向的专业科研人员一起探讨，有时候他们的一句话会让我恍然大悟，带来很多新角度，推动研究不断前进。在密切的团队合作与相互学习中，我逐渐体会到“众行者致远”的深刻含义，也坚定了开阔视野的决心与未来学习的信心。

这些工作的相同点在于都要为同学们做好服务，不同点在于服务的同学群体和工作重点不一样。目前，我的党支书工作主要是抓思想建设、提升理论学习水平，面对的是相近专业不同年级的同学；团支书、班长的工作侧重于班团的活动组织、班级的日常事务；辅导员工作则是辅助本科生同学适应各个阶段的学习生活，做好思政引导与应急处突。在开展学生工作时，关键在于心怀服务同学的初心，明确自身的职责定位，根据不同群体的需求精准发力，才能将工作落实到位、做出成效。

我认为团支书要做到以身作则同时具备打造“正循环”的能力。以身作则能增加支部成员对我工作的认可，这可能是形成“正循环”的基础。研究生团支部成员的大部分时间用于科研，加上科研压力逐渐递增，所以对于支部组织的各项活动大家经常“心有余而力不足”，容易在一开始就形成支部工作的“负循环”，我也意识到了这种趋势。于是我开始从个人入手，在路上碰到支部同学除了简单打个招呼，我还会多聊几分钟日常学习和生活中比较轻松的话题。在我自身被科研任务累得疲惫不堪时，也会主动邀约部分同学闲聊打趣。长此以往，大家与我渐渐熟络起来。后续开展活动时，我逐一询问同学们的参与意愿，大部分同学都会积极响应，予以支持。就这样，黄花城长城秋游、新燕园校区踏春、为高中生志愿科普等活动得以陆续开展，支部成员之间愈发熟悉，团队凝聚力也随之不断提升。对于党支部工作，我期待能在党委老师的指导下继续学习锻炼，贯彻红色“1＋1”共建要求，“用脑用心用情”服务好支部同志。

黎顺德同团支部同学参观北京大学改革发展十年成果图片展

黎顺德与团支部同学一起志愿科普

主要是做好“传”、“帮”、“带”。在他们刚入学的时候帮助建立班级工作机制，在选课、期中期末、推优入党、班团日活动等等重要节点做好提醒和引导，了解每一位同学的情况，保证班级日常工作能运转起来，同时慢慢引导班干部理解基层班团工作的价值意义。度过了大一年级，同学们都步入正轨有自己的学习和生活规划，这时候主要是做好思政引导和应急处突，辅助班主任老师做好奖励奖学金评定等事项。

黎顺德同本科班级同学在安徽金寨县大湾村思政实践

社会实践是高校青年学生了解国情、认识社会的宝贵契机，在“象牙塔”中的我们迟早要走上工作岗位，提前了解适应真实的社会环境对我博士期间的学习能起到一定的指引作用。另一方面，参加社会实践还能认识到来自不同学科的同学，吸收不同类型的想法，这也是在科研学习之余“换换脑子”的好方法。

黎顺德参与力行计划社会实践

在福建福州实习期间，我们遇到了调研支持和行程方面的问题。原计划我们的主要调研范围在福州市，根据团队拟定的“涵养文化自信”调研主题，我们发现与福州相隔不远的建瓯市在2024年上半年重新开户了“朱文公祠”和“五经博士府”，这是了解朱子理学、铭记文脉根源的宝贵机会。不过原计划中没有这部分调研支持，我们团队通过跟北大团委、建瓯市政法委、建州旅发集团等多方沟通，争取到了实践支持。在多次社会实践的过程中，我学习了与不同群体沟通相处的方式方法，提高了解决实际问题的能力，也更了解社会发展趋势。

黎顺德在力行计划团队风采展示会上汇报

学校、学院每年都会给出许多意义深刻的调研主题并提供实践支持，我主要是先在这些大框架中进行选择。另外，在与团队成员交流中留心大家感兴趣的，我们最终形成的内容也与当地实际情况紧密相连。福建是船政文化和朱子文化的发源地，深圳是改革创新前沿城市，金寨县的脱贫攻坚工作突出，所以我们想深入了解探寻其中的价值。

这些经历给我更大的勇气和信心面对未来的挑战。博士期间我坚持“学术科研（静）+ 学工实践（动）”的统筹成长路径，学术科研要求心静专深，学工实践则更需要灵活思辨，这样的结合很好地锻炼了我在静、动综合的局面下保持沉浸学习的能力。几年下来能取得一些成长，帮助我成为更好的“大学生”，更提高了我到社会中做“小学生”的能力和信心。

黎顺德在北京大学2024学生年度人终评展示会上汇报

我入学北大前，北大校友、上海科技大学的刘志教授曾对我说过一段让我印象深刻且非常受用的一段话，“北大是‘藏龙卧虎’的地方，身边的同学一定都各有所长，博士头两年你需要埋头苦干，不要看到其他同学有了重要的成果就打乱自己的节奏，要拾级而上、迎难而上，突破一些难关之后自然会有好的成果。”我想说，北大是一个充满机遇和挑战的地方，祝愿大家在纷繁复杂的科学与人文世界中持续探索找到前进的方向，不问前路风霜，默默耕耘，脚下的每一步，皆是未来闪耀星辰大海的一步！

黎顺德同学接受“悟理微谈”栏目的采访