提出质疑者，要被拉去评估是否有精神疾病，那么请问：到底是谁有病？
近日，云南一中学学生在活动现场质问学校的视频，在网上引发广泛关注。
“我害怕，刚刚我在那里稍微有点发抖，因为这些话说出来，或许会伤害一些人，有些人会害怕，所以我害怕要不要讲，因为我会很危险，但我必须要上来，因为这是对我们所有学生的蔑视和伤害.....”学生话还没说完，就被闭麦并强行制止带离。
这件事儿最值得玩味的是官方的操作，类似的“范式”我们见得太多了。
引起舆论发酵后，官方措辞严谨、滴水不漏的通报来了，主要说了三点：
“关于无人机表演”。是学校科技节，邀请两家企业做的公益表演。
“关于安娜草堂建设”。“安娜草堂”为学生阅读室，用于修建的48万元是上级奖励补助的。
“关于学生宿舍修缮”。目前宿舍均为10人间，具备正常住宿条件。
单纯从通报上来看，挑不出任何毛病，回答学生的问题貌似也都很有针对性。
可离谱的在于整个事件第一时间的处理方式，看不出任何对学生的呵护，任何公开透明解决问题的态度。
他们做了三个回复，对此我也提三点个人的疑问，供大家探讨：
一、为何不让学生把话讲完，到底谁在害怕？
在这位学生提出质疑并被架走时，学生中响起了部分“打气意味”的掌声，此时现场却传出：让同学保持纪律。
面对突出问题，学生有提出质疑的权利，当然或许因不知道详情缺乏客观性，如果此时在公开场合，学校第一时间做出合理解释会不会更有说服力，解除学生的质疑。
既然是一本明白账，有明确的资金去向，为何不在第一时间解答学生的质疑，而是先控制住学生不让其发声？
住宿条件艰苦，学生有情绪，敢当众提出质疑，这是意识觉醒后难能可贵的勇气，甚至有网友称这是“云南富宁最有种的学生”。
