松中动态
本周要点
1.松潘县中学校2023-2024学年度下期
校园欺凌专项推进会
2.松潘县中学校2023-2024学年度下期
心理健康教育专项推进会
3.松潘县中学校高三年级成都二诊质量分析会
4.松潘县中学校干部师赴大邑中学跟岗学习活动
5.松潘县中学校“格桑花梅朵绽放”学生游学活动
2023年3月25日，于松潘县中学校行政会议室，召开了关于2023-2024学年度下期校园欺凌专项工作的推进会。出席此次会议的人员包括校长宋仕平，副校长许丰云、蔡茂元，以及各相关科室的负责人。
宋仕平校长率先发表了重要讲话。他明确指出，校园欺凌行为严重违背社会公德与法律法规，不仅对学生的身心健康造成极大伤害，也破坏了学校的和谐稳定。因此，学校务必高度重视，并采取切实有效的措施，坚决打击校园欺凌行为，努力营造一个安全、文明、和谐的校园环境。
随后，许丰云副校长详细解读了学校关于预防和应对校园欺凌的政策措施。他强调，学校将建立健全的欺凌预防机制，通过加强教育引导、强化监督检查、设立举报渠道等多种手段，预防和减少校园欺凌事件的发生。同时，学校还将成立专门的欺凌应对小组，对发生的欺凌事件进行及时、公正、有效的处理，坚决维护学生的合法权益。
蔡茂元副校长则重点强调了家校合作在预防和应对校园欺凌方面的重要性。他表示，预防和应对校园欺凌需要家长、学校、社会等多方面的共同努力。为此，学校将加强与家长的沟通联系，定期举办家长学校活动，提高家长对校园欺凌问题的认识和重视程度，形成家校共育的良好氛围。
会议最后，各相关科室负责人就如何落实校园欺凌专项工作进行了深入的讨论和交流。大家一致认为，要切实履行好各自的职责，密切配合，形成合力，确保校园欺凌专项工作取得实效。
2023年3月25日，松潘县中学校针对2023-2024学年度下期心理健康教育举行了专项工作会。会议由副校长蔡茂元担任主持，宋仕平校长、许丰云副校长以及其他相关科室负责人均出席了此次会议。
蔡茂元副校长首先阐述了心理健康教育在当前社会背景下的重要性。他指出，随着社会的迅猛进步，学生们所承受的心理压力及挑战日益加剧。因此，强化心理健康教育，增强学生的心理素质，成为了学校肩负的重要使命。
随后，宋仕平校长发表了重要讲话。他充分认可了学校在心理健康教育方面所做的努力，并明确表示将加大此方面的投入力度。同时，宋校长也对未来的工作提出了明确的期许与要求，他强调，必须进一步完善心理健康教育的课程体系，并强化师资培训，以确保教育工作更具针对性和实效性。
紧接着，许丰云副校长提出了关于推进心理健康教育的具体建议与措施。他主张建立健全心理健康教育的工作机制，并推动心理健康教育与其他学科的深度融合。此外，他还强调了家庭、学校、社会三方之间的紧密合作，以共同为学生创造一个健康的成长环境。
会议中，各相关科室负责人分别就各自的工作进行了详尽的汇报与深入的讨论。与会人员普遍认为，心理健康教育工作是一项长期且艰巨的任务，需要全校师生的共同努力和协作。
最后，宋仕平校长对会议进行了总结。他再次强调了心理健康教育在学校教育工作中的核心地位，并呼吁全校师生对此给予高度重视，积极参与，共同推动学校心理健康教育工作迈向新的高度。
松潘县中学校高三年级成都
二诊质量分析会
3月26日，松潘县中学校教导处召开了2021级高三年级成都二诊考试的质量分析会议，会议由校长宋仕平、副校长许丰云、教导主任王应勇及高三年级全体教师参与，年级主任坤利艳老师担任主持。
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坤利艳老师对二诊考试的学生表现进行了深入剖析，指出学生们在考试中展现出良好的应试能力和学习态度，但在部分题型上解题能力仍需加强。相较于一诊，学生在语文和英语学科上有所进步。因此，建议科任教师们加强对优秀学生的关注，同时对接近及格线的学生进行针对性辅导，并给予其他学生必要的鼓励。
王主任则重点探讨了如何帮助接近及格线的学生提升成绩，提出了认清形势、准确定位、制定和调整学习计划、强化基础知识等具体建议。
许丰云副校长在会议上指出，高三教学中存在优生辅导不到位、时间分配不合理以及答题技巧指导不足等问题，并强调了因材施教、优化时间分配和制定学习计划的重要性。
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最后，宋仕平校长对二诊成绩进行了综合分析，并对高三教师们提出了八个“加强”的工作改进要求，包括加强考向研究、信息收集与加工、应试训练、规范训练、学法指导、针对性的个性辅导、专题整合与复习以及后期教育教学管理等方面。这些要求的提出，旨在激励高三教师们充分发挥他们在知识传授和学习指导上的关键作用，助力学生取得更好的学业成绩。
为落实教育部“组团式帮扶”政策，提升松潘县中学校教育教学工作实效，2024年3月26日至29日，松潘县中学校行政、教师代表到大邑中学开展为期3天的跟岗学习交流活动。
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3月27日上午，大邑中学代表与松潘县中学校代表在修齐斋会议室开展教育教学现场交流会。
会议开始，大邑中学党委副书记母建明对松潘中学各位同仁的到来表示欢迎，他提出两校有着多年深厚友谊，大邑县教师在松潘中学“组团式”教育帮扶工作有收获、有成效、有成长，离不开松潘中学各位领导、同仁的关心和支持。未来大邑中学将一如既往地为松潘中学提供帮助，并期望松潘中学在两校的交流中进一步为大邑中学教育教学提出建议，两校互助共建，携手并进。
随后，大邑中学副校长黄磊详细介绍了学校教育科研、教学质量、师资建设和行政管理情况，强调学校应重视学生科研课题、社团活动、强基课程和校本研修，以德育管理为统领，助力学生幸福成长、个性发展、卓越发展。大邑中学与松潘中学是“一家人”，两校将继往开来，深化交流合作路径，共享教学教研成果，手牵手一起向前走，赴未来。
最后，松潘中学行政办公室主任杨诚向与会人员介绍了松潘中学的建设发展情况，并对大邑中学长期以来对松潘教育事业的关心与支持表示衷心的感谢。
此次跟岗学习交流活动，提升了松潘中学跟岗人员专业水平，更新了教育理念，深化了两校友谊，有利于进一步创新帮扶举措，促进两校优质教育资源共享共建，实现两校教育教学大力发展，引领区域教育教学优质发展。
阳春三月，万物复苏。3月27日，松潘县中学高三年级的14名体育训练生和3名教师在李建华主任的带领下，赴大邑中学进行为期15天的体考前适应性训练。两校教师齐聚一堂，共同探讨教育，为孩子筑梦未来。
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活动在大邑中学修齐斋召开，大邑中学党委副书记母建明热烈欢迎松潘中学师生一行人的到来，表示将提供全方位帮助，希望学子们静心学习，取得体考满意成绩。黄磊副校长安排了学生们的就餐和学习等事宜。
李建华主任感谢大邑中学的接待与安排，要求学生遵守规章制度，全身心投入训练。希望两地深化战略合作，共谋发展。
此次校际交流活动不仅为松潘中学体育特长生提供了宝贵的训练机会，还加强了两所学校之间的友好关系，彰显了共同学习和进步的精神。通过此次活动，两校教师之间的交流更加深入，实现了教学相长、管理得当、互助共进的目标。同时，学生们也增进了彼此之间的友谊，体验了不同的学习环境和氛围。
展望未来，松潘中学将继续借助大邑中学教育发展联盟的资源优势，推动干部、教师、学生、课堂、资源和教育理念的全面互动，助力松潘中学教育教学质量的持续提升。
编辑：张千慧智
主编：杨诚
终审 ：吴国平
