为推进2024-2025学年学院学科竞赛工作走深走实，全面深化“以赛促教，以赛促学，以赛促创”育人实效，充分发挥学科竞赛在人才培养过程中的重要作用，10月29日，生物工程学院“创生未来”创新创业训练营2024-2025学年学科竞赛启动仪式暨学科竞赛分享会在第一教学楼1C109举行。生物工程学院党委副书记、副院长林丹，生物工程学院分管学科竞赛辅导员刘畅，国家级科创项目团队学生代表以及学院在读本科生等200余人参会。会议由生物工程学院2023级辅导员周杰主持。
首先，刘畅作《融入时代发展，感受创新创业魅力》主题报告，她详细梳理了学院2024-2025学年学科竞赛重点工作内容，全面解读大学生创新创业训练项目、全国大学生生命科学竞赛、挑战杯、中国国际大学生创新大赛等报名要求与备赛指导。同时，她向全体学生提出相关要求并期盼2024-2025学年参与科创训练的所有同学在专家导师的指导下，打好扎实的科创基础，不断探索与创新，提升科创项目的含金量与创新性。接着，全国生命科学竞赛、国家级大学生创新创业训练项目、中国国际大学生创新大赛以及挑战杯揭榜挂帅赛项目负责人分别作学科竞赛经验分享。作为第九届全国生命科学竞赛国赛二等奖获得者代表，陈萌轩从时间管理、实验技能、材料撰写、困难应对、心态调节等五方面详细分享了在参与生命科学竞赛过程中的感悟体会，为参与2025年第十届全国生命科学竞赛的学弟学妹们提供宝贵的实战经验。
作为国家级大学生创新创业训练项目的团队代表，张耀增带来《基于乳酸菌开发的创新型健康饮品》项目报告分享，从项目背景、行业痛点、技术理念、技术难点、商业分析等角度全面展示国家级大创项目研究内容，为新一学年参与大创项目的学生提供创新性典范展示。作为第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“揭榜挂帅”专项赛特等奖获奖代表，赵东琳结合自身竞赛经历，从队伍创建、项目准备以及答辩展示等方面，为即将参与竞赛的同学们进行详细剖析，提供经验案例指导。作为2024年中国国际大学生创新大赛金奖获奖代表，常泽鹏进行项目展示《芯想食成—首创中国食品检测“活肠道”》，该项目将人体活性肠道组织以器官芯片形式与仿生反应器结合，为个性化营养方案制定、疾病预防与干预等提供更加精准的科学依据。此外，他还从挖掘竞赛创新点、理顺逻辑思路、分析实验数据等环节分享了备赛心得体会。最后，林丹作总结发言。她对2024年以来学院学科竞赛取得的成绩表示肯定并为获奖学生表示祝贺。此外，她对2024-2025学年学院学科竞赛整体工作安排进行总结，并对全体学生提出要求与期望：一是夯实专业基础知识。要利用好生物工程学院一流学科资源平台优势，努力学习专业核心知识与实验技能；二是培养科学创新思维。要充分发挥自身潜力与创造力，敢于挑战未知，不断探索新的领域和方法；三是保持良好竞赛心态。要重视比赛中的每一个环节、每一次交流、每一次实验，通过学科竞赛为未来竞争激烈的职业生涯积累优势。最后以“凡所经历，皆为成长”寄语在场同学，在学科竞赛道路上遇见更好的自己。生物工程学院一直以来高度重视大学生创新创业教育培养工作，学院以“创生未来”创新创业训练营为载体，积极组织各级各类双创赛事，着力培育拔尖创新人才。学院将继续依托双创训练营，深化科创育人实效，引导学生在创新创业实践中增长智慧才干，奋力实现创新创业与一流人才培养的同频共振。
