班主任是学校德育工作的核心力量。为进一步加强班主任队伍建设，提升班主任队伍的专业能力和管理水平，也能够让年轻班主任和老师得到更多优秀宝贵的经验，2022年11月14日，学校组织开展“真情奉献，规范管理”主题沙龙活动，全体教师参与了此次活动。活动由政教主任魏君校老师主持。
一、问题学生帮教经验
张华权老师是一位有着16年班主任经验的“老班主任”，对于“问题学生”的帮教，拥有丰富经验；与学生关系十分融洽，是他们心目中的“权哥”。张老师提出要“了解学生、尊重学生、信任学生”才能和谐的与“问题学生”一起解决问题。
二、学生行为习惯管理
俞益曼老师的所带的班级总是干净整洁，班级的“月度考核”总是名列前茅，学生的行为习惯管理方面一直都是全年级的佼佼者。俞老师以“幽默自嘲”的方式介绍了自己的管理经验——“严格”管理学生的行为习惯，才能让学生更安心地投入到学习中去。
三、营造良好学习氛围
营造良好的学习氛围是提高学生成绩的关键之一。黄皖皖老师就“选好班级干部、确立班级目标、培养行为习惯、师生目标一致”四方面畅谈了她在班级学习氛围营造中的措施和成效。
四、关注学生心理健康
班主任不仅要呵护学生的身体健康，更要关注他们的心理健康。王大春老师正如她的名字一样，总是能让学生感受到她春天暖阳一般的魅力，她表示：作为班主任要像阳光一样温暖学生的心理，多活动、少说教，多学习、少盲区，多表扬、少批评，多鼓励、少否定。
五、如何开展主题班会
主题班会既是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，又是培养和展现学生自我管理能力，培养和增强学生主人翁意识的一种重要方式。应芳芳老师以“设题—论题—点题”为流程，为大家讲述了主题班会的设计方式。
六、开展有效家校沟通
作为班主任，与家长的沟通是必不可少的，也是解决学生问题的良好途径。沈晓洁老师从“电话联系、微信与钉钉联系、家访”三方面入手，讲解了她在家校沟通教育中的一些宝贵经验。
结束语
本次班主任主题沙龙活动，交流的内容涵盖了班主任管理的各个方面，参与交流的班主任包括了资深班主任、骨干班主任和年轻班主任，基本反映了长乐中学班级管理的总体现状，对其他班主任管理班级有很大的参考价值。
俗话说“他山之石，可以攻玉”，相信在榜样作用的鼓舞下，我校的班主任会以更高的热情，更合理的方式，投入到班级管理中，让班级管理工作更上一个台阶。
校办 宣 | 图文 魏君校
编辑 徐青忠 | 审核 丁永明
