六月的微风不疾不徐，轻轻吹过发梢，收获的季节总是让人心生欢喜。近日，在揭晓的嵊州市教育教学论文评比等结果中，长中教师积极参与，喜获丰收。
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嵊州市一等奖
张微《用好“四镜”观察课堂，构建教学评一致读写课堂》
张微
中学一级教师
张 微：中学一级教师，高三年级主任，曾被评为嵊州市优秀班主任，嵊州市越乡好教师，嵊州市优秀党员，嵊州市优秀团干。嵊州市论文一等奖，嵊州市优质课一等奖，指导学生嵊州市研究性学习成果、现场作文、国旗下讲话征文一等奖。教育道路漫漫，坚守初心，用爱浇灌，便会收获满园春色。
黄皖皖《依托真实情景立足物理观念的单元教学评一致性新探——以“相互作用”单元为例》
黄皖皖
中学一级教师
黄皖皖：一级教师，嵊州市教坛新秀，嵊州市优秀党员，所带班级两次获嵊州市先进班级，指导学生竞赛获嵊州市一等奖多人次，教育教学论文多次获嵊州市、绍兴市一等奖，二等奖，自制教具，实验说课获绍兴市一等奖。教学路漫漫，但一直坚毅前行。
张灵《温度 深度 效度——高中政治复习课“教学评”一体化的实践探索》
张灵
中学一级教师
张 灵：中学一级教师，多年任教高三政治，曾被评为嵊州市先进个人，论文获嵊州市一等奖，优质课获嵊州市一等奖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，教育的道路上无捷径，只有用心耕耘，才能收获满园桃李。
钟美君《基于图片史料教学视角下的高中历史深度学习探究》
钟美君
中学二级教师
钟美君：中学二级，任教历史学科。每天踏实工作，努力生活。积极参加各种教科研活动，在锻炼中不断成长。参加的活动有历史学科素质比武，优质课比赛，命题比赛，论文撰写等，并取得一定成绩。
俞利君《利用乡土资源构建问题解决式地理课堂的途径》
俞利君
中学一级教师
俞利君：毕业于浙江师大地理科学专业，从教24年，多年担任高三毕业班教学，论文、课题、微课、命题、素质测试多次在嵊州市、绍兴市获奖。教学风格亲切、平实、生动。
马利虹《巧借图解法助力学生解题》
马利虹
中学一级教师
马利虹：信息技术学科组长，连续多年担任高三任课教师。教学之余积极参加优质课评比、命题比赛、综合素质比武等活动，多次取得优异成绩，促进个人不断成长；主动开展论文撰写、课题研究、校本作业设计等项目，新课改论文两次获市一等奖，带动学校团队的成长。
吕小燕《浸润 传承 创新——核心素养背景下乡土文化和美术课堂的整合与实践》
吕小燕
中学一级教师
吕小燕：中共党员，高一美术教师，曾多次获得嵊州市美术论文比赛一等奖、嵊州市美术教师素质比武一等奖。从教19年，坚守党员初心，践行育人使命，萤火微光，愿为其芒。
张佳丽《基于“乐文化”的项目化学习实践研究》
张佳丽
中学一级教师
张佳丽：中学一级教师，嵊州市优秀教师，嵊州市卓越校长“青蓝工程”优秀学员。现挂职局人事科，依旧在忙碌的工作之余积极开展课题研究、论文撰写、校本研修等，并取得优异成绩。
嵊州市二等奖
周莉英《基于单元整体教学的高中议论文“学—教—评”策略研究——以必修上第六单元为例》
冯慧玲《基于问题解决的“六何”课堂教学——以“函数的对称性”为例》
马巧盈《一类函数恒成立问题的解题策略之端点效应——一堂导数试卷讲评课》
张 漪《基于EDIPT模型开展的高中英语自主学习教学实践》
杜立平《基于大单元教学理念的高中化学主题复习课的课堂实践》
张海萍《基于问题解决的深度学习课堂教学模式探究与实践》
吕 敏《优化学教方式 建构生态课堂》
王保玲《基于教学评一致性的高中政治教学实践探索——以《法治国家》为例》
周莉英《一册六环：依托晚自修管理提升农村普高学生“三自”能力的实践研究》
秦红娟《乡村文旅资源融入思政一体化教育的价值与路径探索》
嵊州市三等奖
肖 军 芦钠儿 阮炜婷 石梦霞
周丹红 郑永萍 费星溶 黄彦龙
竹幸亮 钱利英 张洪桥 全 艳
周小鸳 李良平 王 艳
近年来，嵊州市长乐中学始终围绕“乐学善行 乐教善育”的办学理念，高度重视教师专业发展和教科研能力建设，致力于营造浓郁的学术氛围，不断提升教师综合素养，为学校特色化多样化发展注入持续动力。成绩的取得，是对付出的肯定，更是前行的动力。嵊州市长乐中学会继续加强教科研研究，不断优化学校课程建设，助推课程改革。
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校办 宣 | 图文 教科室
编辑 徐青忠 | 审核 丁永明
