我心中的教育家
叶圣陶先生是我心中的一位伟大的教育家。他的教育理念和方法对我产生了深远的影响，激励我在教育事业中不断努力，为培养更多有道德品质和创新能力的学生而奋斗。
叶圣陶是我国著名的文学家、教育家、编辑出版家，是具有智者风范、仁者襟怀且知行完备的“圣人”。他身边的同事、与他接触过的人，都高度认同这一点。叶圣陶是个谦逊的人，他在其九旬祝寿会上讲过：“大家都好心说我是这个家、那个家，我不是什么家，我只是普普通通的语文工作者。”就学科而言，叶圣陶对语文的贡献最大，甚至被誉为中国现代语文教育界的“一代宗师”。新中国成立之初，叶圣陶既是教材建设的领导者，也是大中小学语文课本和课程标准编写的主持人，尤以改“国语”“国文”为“语文”最为引人瞩目，且对国人的影响最大。叶圣陶还指出：“正确地使用语言原是大家的事，不仅是文学作家的事。谁能够正确地使用谁就有好处，而且好处不仅在自己。不过在这件事情上，我以为文学作家应该起带头作用。”中国的语文教育，在很长一段时间以来，都是“文章”教学，叶圣陶所提倡的也基本上是这一理念的延续。他特别重视和强调文学教育的重要性，“因为文学作家是灵魂的工程师，文学是语言的艺术”。也是在这个意义上，他特别强调文学作家应该在正确使用语言方面起带头作用。
叶圣陶对生活着的一切充满了感情，对自己所从事的一切工作保持着一丝不苟的态度。他说过：“编书和写家信不同，写家信有差错，受害人少。编书、写文章有差错，使读者受害，即使是小错，也成了大事。”终其一生，他凡事事必躬亲，对于朋友们托请的看著写稿任务，也是从不拒绝，即便是在90岁高龄，还在审读一部书稿的注释。他既对自己负责，也对作者负责，更对读者负责，加起来就是对社会负责，而这是一个知识分子的根本职责。于他而言，教书育人是生活，编辑出版是生活，写作著述也是生活，正如他自己所说：“写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而就是生活的本身。一般人都要认识文字，练习写作，并不是为着给自己捐上一个‘读书人’或者‘文学家’的头衔，而是使自己的生活更见丰富，更见充实。”叶圣陶把自己长长的一生过成了生活本身，简单、悠长而耐人寻味。
叶圣陶的一生成就很多、贡献很大，他认真钻研的事迹必将激励我们一代又一代的教育者奋力前行。
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供稿|王凤艳
编辑|林晶晶
审核|耿亚菲
