听说每天这个时间,青岛这所学校的学生会从教室去……

时事   2024-11-15 14:26   山东  

前段时间
李沧区别具特色的“课间15分钟”活动
成功登上中央电视台《焦点访谈》栏目
其中提到
“课间15分钟”充分利用课间、饭后、托管等
零散时间引导学生走出教室
解决了过去课间时间短、运动不充分的问题
不少网友在点赞的同时
也好奇学校除文化课外的内容
究竟是怎样展开的
针对此问题
近日,记者抽取学校进行随机调查
今天将带大家进入一所学校沉浸式体验

PART.01

“场上+场下”互动

足球联赛尽显青春本色


来到青岛志远学校正值中午,站在校门处,就听见了操场上此起彼伏的呐喊声。“好球!”“传给我!”当天,学校正在进行体育节中火热的足球联赛活动。球场上,球员们身穿代表各自队伍的球衣,足球在他们的脚下飞快滚动。“快传!快传!”一个球员急切地呼唤着队友,他的眼睛紧紧盯着足球,球场边,裁判员时刻关注着球场上的一举一动。
此次体育节在志远学校的小、初学部掀起了一股足球浪潮。不仅赛场上比得激烈,赛场外,观众们也随着比赛的节奏为队员们加油呐喊,气氛之热烈,让人热血澎湃。一部分同学表示,虽然自己不懂球,但能给赛场上的球员加油,非常有意义,尤其是课余时间,大家都在讨论足球相关的话题,非常充实。
休息间隙,记者采访到学校教育管理中心主任刘海鹏,他的眼中闪烁着对学生的骄傲。“学校不仅注重学生的文化成绩,更重视他们的全面发展。今天你看到的足球联赛,只是体育节的一部分,我们还有篮球对抗赛等各项体育活动。”刘海鹏表示,学校还会相继开展艺术节、合唱节等活动,让学生在学习之余体验到运动的乐趣和艺术的魅力。“我们希望通过这些丰富多彩的活动,让孩子们在快乐中成长,在挑战中进步。”刘海鹏微笑着说。
PART.02

“文化+特长”双提升

志远学子全面发展样样闪光


学校的各项各类活动,开展得好不好,效果如何?学生的状态就是验金石。“我们有实打实的战绩!”刘海鹏骄傲地告诉记者:“我校男子篮球队可是成功包揽了本年度李沧区‘奔跑吧·少年’体育联赛中三人制、五人制的‘双冠王’。”他继续说道,学校鼓励学生通过比赛来锻炼团队协作能力和竞技精神。
而他所说的,在采访中也得到了印证。九年级九班的陈泽程是学校篮球队的队长,在他看来,是学校丰富的活动让自己有了强健的体魄和优异的成绩。“无论是教练还是老师,他们都在不断引导我们,从班赛到校赛再到区市级比赛,我们的士气非常高昂。”

小学课堂


作为篮球队副队长,经过三年成长,九年级六班的刘建德也表示,无论是文化课的安排还是各项活动的设置,自己都非常自豪是志远学子。“适当的体育锻炼可以提升学习效率,他们并不是冲突、矛盾的。”刘建德表示,不仅是自己,志远学子们都会先以学业为重,在完成学习内容后,再进行体育锻炼,从而得到“双丰收”。尽管篮球是自己的特长,但刘建德表示,“如果可以,我期望以纯文化分证明自己可以文化与体育兼顾,考入青岛二中。”

初中课堂


“除了下午的训练,大课间也会安排体育训练,每天差不多一小时,绝不会影响我们的学习和生活。”九年级九班的郭泽元也是篮球队的一员。他表示,学校通过“引进来”和“走出去”,从技术、战略、学习、比赛等多方面为他们提供了众多成长平台,这也是能够让他们文化、体育双成长的根本。“我的目标学校是五十八中,接下来的时间我会在老师的引导下紧抓学习,同时,也不会放弃篮球训练。”他说道。

2024全国青少年武术社会俱乐部联赛(套路项目)
CCF非专业级软件能力认证

刘海鹏告诉记者,青岛志远学校秉承“博学通达 教学相长”的教学理念,一方面,致力于夯实学业基础,充分保障教育教学的高质量。另一方面,不拘泥于固定的人才培养模式,突出因材施教,注重学生特长发展,实现专业训练强化与文化素养提高两不误、两促进。而像他们一样特长和文化均拔尖的学生,在志远还有许多。毕业的学生,无论是顺利考入理想高中,还是进入“985”“211”等名校,志远学子都在各自领域闪闪发光。在校生更是硕果累累,除了全区乃至全市领先的教育教学成绩,全国、省、市、区级的各级各类比赛中,如全国科技节比赛、山东省中小学生海洋知识竞赛、青岛市第十八届中小学生“未来之星”英语大赛、青岛市第二届“指尖上的传承”少儿手工艺大赛均获得一等奖及金奖,还有学生在“第八届全国青少年无人机大赛”中获得个人飞行赛全国三等奖、省赛一等奖、市赛一等奖,李沧区第三届“同心绘祖国 共筑中国梦”“新视界”杯青少年书法绘画比赛中获得一等奖,“奔跑吧·少年”2024全国青少年武术社会俱乐部联赛(套路项目)中获得男子剑术第三名并取得国家二级运动员称号,“青岛市创客大赛icode”一等奖,“青岛市人工智能与信息科技”一等奖……

啦啦操比赛
无人机大赛
小学古诗吟诵比赛

综合梳理发现,在各项体育、艺术、编程、书法、绘画、游泳、篮球、羽毛球、啦啦操、音乐、跳绳、乒乓球、武术等比赛中,无论是志远学子个人,还是由志远学子组成的团队,近年来均取得了优良成绩。“通过丰富多彩的活动,学校希望能够培养学生的多元能力,帮助学生在体育技能、审美能力等方面得到提升,促进他们的全面发展,为他们的未来打下坚实基础。”刘海鹏说。

志远的个性化教育体系,助力学生探寻自我、建构自我,成功实现了高素质教育与高质量教学的双赢,真正做到在志远让每个学生的潜能得到最大程度发挥。

PART.03

“美育+体育”多重推进

青岛路径为青少年综合素养培养发力



2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位。教育部发布通知,提出将全面实施学校美育浸润行动,到2027年,美育课程教育教学质量全面提升,常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立,跨学科优质美育资源体系初步建成。

小学研学

在青岛志远学校无论是小学部还是初中部,都有丰富的学校课程及特色课程,并且是人人参与其中。以小学部为例,学校开设了包括STEAM课程、形体礼仪、尤克里里、合唱比赛、器乐活动、篮球赛、足球赛、跳绳比赛、研学活动、古筝课程、科学探究实验课、无人机社团等在内的六大门类、20余门特色课程。这些课程覆盖了学科知识、艺术修养、美术创作、体育竞技、音乐才能和实验创新等多个领域,为学生提供了一个全面发展的平台。

初中研学

同时,学校还积极引进校外专家和教练,如持有C级证书并参加过国赛的足球教练,以及优质的国际象棋教练等,全方位引导学生激发兴趣,挖掘潜能。在学习之余,学校还鼓励学生捕捉大自然的美,培养他们的审美和文学素养。在此基础上,小学部的志远学子,综合、全面发展,不断提升着自己的审美和文学素养,初中部的学子在兴趣引导、家校合力之下,养成了终身学习的习惯,拥有了健康身心,向着更高目标展翅翱翔。

初中合唱社团
古筝社团

志远学校学子的展现,正是青岛市为孩子们提供更加优质、全面教育服务的缩影。从改革体育教学模式、深化体育特长生招生改革、加强体育后备人才培养、整合社会资源推动竞技体育进校园,到打造青岛市美育特色学校、社团,发布《青岛市全面加强和改进新时代学校美育工作三年行动计划》《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》,通过一系列改革和推进举措,青岛市正走出一条独具特色的教育路径。

随着采访结束,记者再次将目光投向操场,那里的足球联赛仍在如火如荼地进行着。孩子们的笑声、呐喊声和足球在空中划过的轨迹,共同编织出青春灵动的画面,也让人感受到了青岛志远学校综合育人的决心,以及青岛市在艺术、体育等方面培养综合素养人才的无限可能。

· 半岛全媒体记者 金鑫 ·

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