在刚刚结束的第四届全国高校教师教学创新大赛中，我院王国光副教授代表《固体地球科学原理》课程教学团队参赛，荣获基础课程副高组二等奖。
右二为参赛主讲教师王国光副教授
课程创新简介
《固体地球科学原理》课程参赛教师团队由王国光副教授、陈天宇教授、王博教授和解国爱教授级高工组成。该课程是面向地质学拔尖班开设的一年级专业基础课。课程依托“教育部地质学基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”，从实际学情出发，破局传统课堂中“教学内容前瞻性不足、问题意识训练不到位、课程育人贯彻不充分”的教学痛点，通过资源融合、科教融汇和学评融通，打造“国际化”前沿教学内容，实施“递进式”自主探究学习、开展“数字化”精准协同育人，培养能够解决全球性复杂地质问题的未来领军人才。
参赛准备过程
本次大赛从校赛选拔、省赛角逐到国赛展示，历时近8个月，学校和学院高度重视，本科生院、教师教学发展中心开展了多轮专题培训、专家咨询和试讲演练，学院组织多位资深教师进行线上线下专项指导，为参赛团队提供了全方位支持与全要素服务保障，助力教师团队教学创新水平显著提升。本次获奖是参赛教师及团队开展教学创新的成果展示，也是学院重视一流专业建设、推动一流课程建设的集中体现。
本届大赛情况
全国高校教师教学创新大赛由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一的本科高校教师教学竞赛活动。第四届大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，于2023年11月正式启动，全国32个赛区1249所高校的104686名教师参加校赛，25761名教师参加省赛，覆盖14个学科门类，483门课程的1779位教师（含团队教师）参加本次全国赛。全国赛共评出一等奖73名，二等奖170名，三等奖240名以及参赛赛区优秀组织奖与参赛高校优秀组织奖。
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图文 | 王国光
美编 | 王梦韬
审核 | 董 婷
