专题培训
为了深入贯彻和弘扬教育家精神，铭记“为党育人 为国育才”的初心和使命，不断提升我校班主任的教育水平与能力，提高班主任的核心素质。2024年9月21、22日，金桥小学12位班主任参加了“五育融合”下中小学德育班主任工作创新与育人模式变革研修暨李镇西教育思想实践智慧研讨会。
讲座伊始，郭文红老师列举了现今老师的种种无奈处境，面对这般困境，郭老师传授给大家六个锦囊妙计：善待自己、善待儿童、善解童意、善循规律、善于学习、善于享受，教大家努力做一个专业且幸福的班主任。
王丹凤老师提倡班级管理要从“硬”功夫转为“软”实力。何为软实力，那就是要科学、柔性且系统地建设班级。首先，王老师以班委组建为例，分享“好制度是班级文化之根”。接着以班名和班徽的设计案例，告诉我们如何打造班级的好形象。最后，强调班级管理中给孩子们搭建平台的重要性。
最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染。用兴趣来支撑教育初心，用爱和善良来感化学生。李镇西老师用自己的教育经历向大家传授经验，从而让大家受益匪浅。
学无止境，弦歌不绝。本次学习培训为班主任们在工作和管理中指明方向，提供具体可行的方法，有效推进班主任队伍建设，促进班主任队伍整体素质和工作水平的提高。相信在接下来的班主任工作中，每一名老师将点亮班主任管理的智慧密码，从孩子内心出发，做好学校德育高质量发展的首要责任人，播种希望，收获繁花。
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供稿|云 静
编辑|刘 玥
初审|张笑妮
复审|云 娜
终审|李 敏
