秋色已染，摇落浮华。在这秋意最深的时节，梁世伟工作室素养坊全体教师走进赛罕区金桥小学，学校全体数学教师参与听课、教研，并聆听专家讲座，收获满满。
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活动伊始，全体学生与老师共读《大学》，探讨古训智慧，促进文化传承与心灵成长，建设心灵品质。
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本次活动中，三位教师呈现同课异构《用字母表示数》。赛罕区金桥小学王海琴老师的课堂从“限定条件中猜年龄”引入，激发了学生的积极性。王老师通过任务设置、自主探究，引导学生理解字母式子的丰富内涵。学生充分表达自己的想法，真正成为了“课堂的主人”！整节课问题设计巧妙，引发学生深度思考，发展了学生的思维能力。
何秀峰老师以一首诗开启学习，先列出具体算式，接着用含有字母的式子表示一般情况，学生在现实情境里理解、感悟，亲身探索过程，符号意识得以发展。
新城区呼哈路小学的王小晶老师用心创造年龄的真实情境，引导学生探索用字母表示数、数量关系，从而感悟用字母表示的一般性。整堂课通过自主学习、同伴互助，不但解决了课前的问题，还激发了学生对后续学习的思考。
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“数学课要抓课堂生成，及时评价，在点点滴滴中体现育人价值。”坊主白雪莲老师勉励老师们要在备课方面继续下功夫，让学生有更多的收获。
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梁世伟老师深入剖析现状，强调教师持续提升基本功的迫切性。并提出中肯建议：持续学习前沿教育理念，不断更新知识体系；积极参加教学实践活动，打磨教学技能；加强同行间交流合作，博采众长。
播撒一颗种子，耕耘一生信念，收获无限希望。此次活动不仅是一次教学的展示，更是一次理念的碰撞、智慧的交流、前沿教学的引领！潜心向学，方能问道远方。未来， 金桥小学教师将以持久的专注和坚持，不断挑战自己的认知边界，寻求更深层次的知识和智慧，在实践中探索育人之道！
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供稿|王海琴
编辑|刘 玥
初审|张小艳
复审|李彩峰
终审|李 敏
