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京山市人民医院
正式设立
“学习困难”门诊
现已隆重开诊
特邀协和医院权威专家蔡馥丞坐诊
以专业的医疗技术和关怀
为面临学习挑战的儿童
提供全面 细致的诊疗服务
蔡馥丞
▲ 华中科技大学武汉协和医院金银湖院区儿科负责人
医学博士 副主任医师 副教授
美国哈佛医学院附属麻省总医院神经科访问学者
湖北省医师协会儿科医师分会青年学组 副组长
湖北省抗癫痫协会青年委员会 理事
湖北省特殊儿童康复协会 理事、副秘书长
武汉市医学会儿童保健学分会 常务委员
武汉市医学会医疗鉴定专家库 成员
湖北省儿科医疗联盟神经专科联盟 神经内科学组 委员
中华医学会儿科学分会神经学组 抽动障碍协作组 委员
中华医学会儿科学分会呼吸学组 睡眠呼吸协作组 委员
主要擅长儿童癫痫、抽动、多动、学习困难、偏头痛等神经系统疾病
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平时聪明伶俐，学习成绩却上不去，作业漏题、串写，上课坐立不安老师三天两头“约谈”，父母无奈又难堪：“打也打了，骂也骂了，孩子表现就是不见起色！”
有相似困扰的家长不在少数，却鲜有家长能意识到，也许孩子并不仅仅是“不爱学习”、“调皮叛逆”那么简单，而有可能是“学习困难”。
什么是学习困难
NEW
有一部分孩子虽然他们很努力的学习、家长老师也很用心的在辅导，但是学习效率仍然很低、成绩也始终较差或明显偏科，学习起来存在着显著困难，这时我们就需要考虑孩子会不会有“学习困难”这个问题了。
“学习困难”是一个症状表现，是多种因素综合作用的结果，既有个人生理、心理因素等因素，还有家庭、学校、社会等环境因素的影响。有学习困难问题的孩子表现为长期学习能力低下、学习成绩不良、注意力不集中、与同学关系不良、学校老师反映问题多等。
造成学习困难的原因
CAUSE
造成学习困难的原因多种多样，常见原因可大致分为三类：
★ 神经发育障碍性疾病
★ 情绪问题
★ 环境和学习习惯的问题
神经发育障碍性疾病
在神经发育障碍性疾病中最常见的是特定学习障碍，注意缺陷多动障碍等。特定学习障碍是指智力正常儿童在阅读、书写、拼字、语言、计算等方面表现出特殊性的学习困难状态。注意缺陷多动障碍的孩子从小多动上课纪律性不好，注意力不集中，做作业拖拉、马虎，易发脾气，同伴关系欠佳，部分孩子因为长期被负面评价，缺乏自信，自暴自弃，不服管教，甚至辍学。大部分孩子在幼儿园就会有表现，尽早发现，尽早干预，经过正规的治疗（包括行为治疗、执行功能训练、药物治疗等），预后良好。还有一些神经发育性障碍，如孤独症谱系障碍、智力障碍、语言障碍、视听障碍等也会导致学习困难。
情绪问题
情绪障碍引起的学习困难，这部分孩子往往是既往学习成绩尚可，在某个阶段出现成绩下降，同时伴有不愿与人交流、闷闷不乐、兴趣减退，一部分孩子会被家长误认为是“手机惹的祸”“青春期叛逆”，其实孩子是出现了“焦虑抑郁”的可能。针对这类孩子要尽早就诊，进行专业的治疗，家庭、学校给与孩子心理支持，让孩子的尽早回归正常的学习生活。
环境和学习习惯的问题
这一类孩子是因为学习习惯、家庭教育环境不合适等问题导致的学习困难，例如有的家庭父母忙，从小就让电视、手机陪伴孩子，到了学习的年纪，孩子的学习习惯不好，成绩不良；有的家庭给孩子压力过大，棍棒式教育环境，孩子对学习有抵触情绪。这些情况需要及时调整教育环境，学习困难才能从根本上改变。
开设学习困难门诊必要性
NECESSARY
很多有学习困难表现的孩子，通过科学和适当的干预，都能够获得一定程度的改善，从而提高学习能力和专注力，最终达到学业改善、关系和谐的治疗目标。
诊断和治疗，本身就是一种解放：
让孩子明白，不是自己不好，是生病了，经过治疗也可以当学霸！
让家长知晓，也不是自己管教失败，发现原因做睿智的爸妈！
预约“学习困难”专病门诊
RESERVE
请家长们务必提前预约测评
请家长们务必提前预约测评
请家长们务必提前预约测评
（重要的话说三遍哦）
预约电话：0724-723 9186
地址：京山市人民医院 门诊四楼 儿童保健门诊
另：儿童癫痫、抽动、多动、偏头痛等神经系统疾病均可预约就诊！
end
监制：阮 俊
制作：彭丽蓉
资料提供：儿科
