同台竞技显风采，以赛促教共成长
文摘
教育
2024-04-10 15:24
山西
为进一步加强我校教师队伍建设，加大骨干教师的培养力度，造就一支师德高尚、教育教学成绩突出，保障学校可持续发展的优质教师团队，4月2日-4月9日，我校开展了学院附中第五届教学能手赛讲活动，目的在于引导教师认真钻研课堂，从而打造高效课堂，提高教育教学质量。为了全面推进素质教育，落实山西省普通高中“问题导学”新课堂整体教学设计理念，深入贯彻“高效课堂”，强化素质教育，加强校本教研，促进高效课堂理论和教学方式的有效融合，经校委会、教务处研究决定，举行校级“教学能手”大赛活动。一、指导思想
为了全面提高广大教师的素质，不断深化教育教学改革的理念，加速推进新课程改革，促进教师积极投身教育教学改革与研究，提高教学能力，培养教学骨干，努力打造一支名师教师队伍，促进教师相互学习，努力提高我校教育教学质量。二、参赛条件
1.政治信念坚定,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民教育事业，模范履行教师职责，关爱学生，教书育人，为人师表，具有良好的师德修养和道德操守。2.具有相应的教师资格，具有实际任课5年(含5年)以上的教学实践经历，45岁（含45岁）以下，至少进行完一轮教学的教师。3.教学思想先进.教学基木功过硬，对所教学科(专业)具有系统，坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，能熟练地掌握课程标准和教材，遵循各项教学原则，灵活运用科学有效的教学方法，教育教学成绩突出。语、数、外教研组2名；政、史、地、物、化、生教研组各1名；音体美计2名共计14名教师参加大赛。三、参赛内容
四、比赛时间
五、比赛组织
本次大赛由教务处牵头组织，教研组具体实施。大赛采取人人听我，我听人人的形式，严格按照学校高效课堂大赛评分表的评分细节打分。六、组织机构
第二组 文科组：原慧珍 相荣娜 王秋菊 蒋华林 赵彦梅。七、奖励办法
本次大赛设置奖项有教学能手6名，(文科组3名理科组3名）优秀奖8名。八、大赛要求
1.体现“以学生为主体的高效课堂”的核心理念，践行“问题导学”新课堂教学模式，注重学生关键能力培养和学科核心素养的形成。2.展现“高效课堂”特点，致力于实现以教师为主导，以学生为主体的学习方式。3.评课教师要认真研读 《评分表》，实事求是，客观公正的作出评价。4.分数的核算:总分=教学资料（课件+学案+教案）x10%+赛讲x90%。教务处
2024年3月5日
教与赛携手，学与思并肩。本次教学能手评选活动的成功举行，加强了我校各学科之间的教研交流，也为广大青年教师创造了学习的机会，进一步加强骨干教师队伍建设，为学科教学落实“核心素养”提供了新契机。深化课堂教学改革，推进我校教育教学的发展。文字：张玮
照片：董美茹
制作：张倬瑾
审核：李文军
