#基本介绍
11月13日 18:30，文化管理学院“新生杯”辩论赛——信息化水平提升/降低人的认知 在教学楼二区209教室举行。本次比赛的嘉宾分别是文化管理学院学习实践部部长梁子易、程斯瑶以及摄影学院辩论队队员张鹤民。
参赛双方
正方
24贸易经济班
一辩：张涵 二辩：朱彤
三辩：徐一恒 四辩：崔紫嫣
反方
24电影2班
一辩：黄诗语 二辩：应慧
三辩：王辛宇 四辩：巴一芯
比赛内容
本次比赛采用固定辩题，分为六个环节，即开篇立论、攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词、现场互动。开场由24贸易经济班季亚伦和24电影2班曹田心为大家带来了精彩的节目展示。
双方开篇立论，正方辩手指出，信息化带来了海量的知识资源，人们可以通过网络轻松获取各种信息，极大地拓宽了认知范围。反方则认为，信息的爆炸式增长导致信息过载，人们难以筛选有效信息，反而降低了认知的准确性。
攻辩阶段，正方强调信息化让学习更加便捷高效，在线教育等平台为人们提供了丰富的学习机会。反方反驳道，过多的碎片化信息让人难以专注，影响深度思考。
攻辩小结中，正方总结信息化推动了知识的传播与共享，提升了人们获取知识的速度。反方则指出虚假信息泛滥，容易误导人们的认知。
自由辩论环节，双方你来我往，气氛热烈。正方举例说明信息化在科学研究、文化交流等方面的积极作用。反方则强调人们在信息洪流中容易迷失，缺乏独立思考。
总结陈词时，正方再次强调信息化为人们打开了认知世界的新大门，是提升认知的有力工具。反方坚持认为信息化带来的弊端大于好处，降低了人的认知水平。
赛况总结
获胜班级：电影2班
优秀辩手：徐一恒 最佳辩手：应慧
评委点评
最后，比赛结束。评委点评，双方辩手准备充分，论据详实，在辩论过程中展现出了敏捷的思维和出色的口才。正方紧紧围绕信息化带来的知识拓展和学习便利展开论述，逻辑清晰；反方则对信息过载和虚假信息的负面影响进行了深入分析，具有很强的说服力。这场辩论赛不仅让观众对信息化与认知的关系有了更深入的思考，也为大家提供了一个交流和探讨的平台。
编 辑｜何荀安琪
校 审｜易诗若
责 编｜何梁玉
主 编｜王晗宇
