活动伊始，汪老师强调了运动项目文化研学系列活动的必要性及现实价值。指出：“利用晚自习契机，构建专业学生‘第二课堂’，丰富晚自习学习内容的同时，可以提升专业学生体育认同，为今后专业课程学习奠定基础；通过系列研学活动构建‘学生主导、学生主体’的学习模式，激发大家自主探究精神、主动学习热情；通过小组合作学习，培养大家团队合作意识。”
汪老师进一步阐述了本次系列研学活动的组织形式和设计安排。详细介绍了活动的流程、目标和预期成果，并对两个班级同学进行小组组建，确保每位参与的学生都能明确自己的学习任务和目标。
最后，汪老师以“探索奥林匹克精神”为主题，开启了系列活动的序幕。分别与两个班同学分享了中国代表团在巴黎奥运会赛场上的精彩表现与40个“夺金时刻”，并与同学们一同观看奥林匹克精神纪录片，学习了奥林匹克运动起源、发展以及精神文化内涵。希望大家能从不同视角去感触、去思考、去发掘奥林匹克精神的内涵和外延，以及它对于个人发展和社会进步的重要作用。汪老师对同学们寄予厚望，希望他们重视后期的系列活动，做到认真准备、努力思考、积极分享、好好探究。鼓励大家以“第二课堂”内容学习为切入口，不断延伸拓展，将所学知识与实践相结合，以期产生良好的学习成效。
本次研学活动为学生提供了一个学习和交流的平台，是一次思想碰撞和智慧启迪的机会。通过活动，学生将更深入地理解奥林匹克精神，提升专业素养，为未来专业学习打下坚实基础。也期望未来同学们在系列研学活动中的精彩表现及丰硕成果呈现。
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