名师送教指方向，学科融合促创新——三门峡市“中原名师培育对象工作室联盟”送教暨三门峡市第三实验小学“博雅名师大讲堂”活动

文摘 2024-11-22 14:57 河南

为了深化课堂教学改革，促进教师专业素养发展，探索新课标理念下小学数学教学的重构与创新，促进学科间的深度融合，同时为了拓宽学校的教研渠道，提升学校的教育教学水平，2024年11月21日上午，三门峡市第三实验小学特邀请“中原名师培育对象”——三门峡市阳光小学的许明老师到学校进行送教。校党总支部书记杨光、校长许华全程参与此项活动。

一、课堂分享，精彩纷呈

许明老师以《一张高铁票的新视角》为题目给大家展示了一节精彩的学科融合课。

许明老师借助生活中的实物——高铁票展开了教学。许老师首先带领同学们感受了铁路车票的时代变迁，通过分析高铁票票面上的信息，让同学们重新解构了小学阶段的数学知识；依据高铁票，许老师创设了多个教学情境，在学习的过程中培养了孩子们应用数学知识解决问题的能力，做到了学以致用。从计算高铁的平均速度到感受中国速度的提升和变迁，使同学们真切感受到复兴之路上中国速度之快，从而引发了学生的民族自豪感。高铁票票面的信息涉及了多学科的内容，在用多学科知识解读高铁票的过程中，孩子们充分感受到数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系。整节课容量之大，跨度之宽，范围之广，所有听课教师都沉浸在许老师创设的教学情境中，无法自拔。

二、观点分享，互动交流

授课结束后，听课教师结合本节课和许老师进行跨学科融合课的课堂交流探讨，大家从教学设计、课程理念、重难点突破、跨学科知识的融合和核心素养的落实等方面进行了深度的交流，收获颇丰。

三、高屋建瓴,明确方向

最后，杨光书记对这节课进行了高度的评价，许明老师的这节课为全校数学教师探索跨学科融合课指引了方向，在今后的课堂教学中对如何培养学生的思维能力和应用能力大家应该做积极的探索。杨书记强调学校将继续加大对跨学科融合教学的支持力度，鼓励教师们积极探索和实践，为学生搭建更加宽广的知识平台，培养具有创新精神和实践能力的未来人才。

此次名师送教观摩研讨活动，不仅是一次知识的盛宴，更是一次教育理念的碰撞与升华，它为我校乃至更广泛的教育领域提供了新的思路和启示，我们坚信，通过不断的探索与实践，定能在教育的田野上绽放出更加璀璨的花朵，培养出更多适应未来社会需求的复合型人才，为学校教学的高质量发展贡献力量。

三门峡市第三实验小学1971

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