闭环结果双驱动
开启优质服务新篇章
三门峡市第三实验小学召开精细化管理研讨会
为进一步提升学校管理水平，深化精细化管理理念，11月27日三门峡市第三实验小学管理层召开了精细化管理研讨会。此次研讨会旨在通过深入探讨和实践，推动学校管理工作向精细化、闭环化、结果化方向迈进，为师生提供更加优质的服务。
随后，与会人员围绕“如何以结果为导向，构建管理闭环”的主题进行了深入的讨论和交流。大家一致认为，要实现精细化管理，必须形成“监控——反馈——改进”的工作思路。具体来说，要加强对工作过程的监控，确保每一项任务都能够按照既定的计划和标准执行；建立有效的反馈机制，及时发现和解决问题，避免问题积累和扩大化；根据反馈结果，不断调整和优化管理流程和方法，实现持续改进和提升。通过以结果为导向，构建工作闭环，确保工作的连续性和稳定性，提升整体管理水平，使行政工作更好的服务于全体师生。
各科室主任还对本科室的工作进行了全面而深刻的反思与总结，明确了工作中存在的不足之处，并提出切实可行的改进措施。同时，针对职称评审、文件接收、处室责任分工等核心问题进行了细致的复盘，深入剖析了问题产生的原因，并反思了当前工作是否真正达到了为师生提供优质服务的标准，是否切实做到了“最后一公里”的服务承诺。
杨书记强调，管理工作是学校发展的基石，是确保学校各项工作有序、高效进行的重要保障。管理工作不仅仅是完成任务、处理事务，更是一种责任、一种担当。针对工作中常见的难点和痛点，需要大家认真对待、深入分析，并制定出切实可行的解决方案。下一步，我们要继续加强管理层队伍的建设和培训，提高管理人员的专业素养和工作能力，进一步完善各项管理制度和措施，形成工作闭环，确保精细化管理的有效实施。
此次研讨会的召开，不仅为三门峡市第三实验小学的管理层提供了一个交流学习的平台，也为学校进一步提升管理水平、推动教育事业发展奠定了坚实的基础。未来，三门峡市第三实验小学将继续秉持精细化管理理念，深化管理闭环，以结果为导向推动管理工作的不断优化和改进，为学生的全面发展贡献更多的智慧和力量。
END
审核：杨光 兰丽丽
编辑：李瑶晖
