“课”题精研至中期 “学”海扬帆正当时——三门峡市第三实验小学召开省级课题中期汇报交流活动

文摘 2024-12-24 18:41 河南

科研扬帆，智启教育新篇章

为了扎实有效地推进学校课题研究工作的深入开展，夯实研究过程，明晰研究思路，梳理阶段性成果，提升课题研究质量，三门峡市第三实验小学于2024年的12月23日，举行了省级课题中期汇报交流活动。课题组成员、部分骨干教师以及课题专家共同参与，对本校省级课题的中期成果进行探讨交流。

活动在教科室副主任严爱红的主持下拉开帷幕。严老师向大家汇报了学校各课题的研究进展，强调了本次中期汇报交流的重要意义：教育科研是学校发展的灵魂，是推动教学质量提升的关键力量，希望大家能够借此机会，相互学习，共同进步。

一、“四有”课堂探索

党支部书记、中原名师培养对象杨光进行了“‘四有’课堂指向下篮球大单元教学构型与实践研究”的中期课题汇报。杨书记详细阐述了“四有”(有追求实效的体能发展，有因材施教的技能学习、有灵活多样的竞赛活动，有重在激发的运动兴趣)课堂理念在篮球大单元教学中的应用，分享了研究过程中的亮点与难点。他特别指出，课题研究不仅要具有新意和研究价值，更要紧扣时事，反映新时代学生的成长需求，还要注重实践性，团队成员要确保理论与实践紧密结合，不断推动教学创新。

二、聚焦小学数学模型意识

严老师对课题“核心素养导向下小学数学模型意识的培养与研究”作中期汇报。她指出，该研究旨在通过核心素养的引领，培养小学生的数学模型意识，从而增强学生运用数学知识解决实际问题的能力。汇报中，严老师详细介绍了研究的进展，包括课堂教学模式探索、多样化培养活动及生活应用研究等方面。她强调，这一研究不仅关注学生的模型意识、问题解决、自主学习、创新精神及合作能力的提高，还注重教师学科核心素养和建模能力的同步提升。

三、专家点评，共话成长

汇报结束后，杨书记结合自己的实践经验，强调了反思在课题研究过程中的重要性。鼓励教师要不断的探索、反思、再总结，要围绕课题研究实实在在开展各项活动，将课题做实做细。

许华校长指出，每位老师都拥有独特的优点与长处，这是团队宝贵的财富。她鼓励大家要团结协作，各展所长，凝聚团队之力，于合作中共促成长。

董晓阳副校长鼓励全体教师勇于拥抱挑战，大胆尝试新事物，将每一次挑战视为成长的催化剂，努力将其转化为推动自我前行的强大动力。

在课题评议环节，课题专家分别对各课题进行了点评。课题专家指出，这两个课题研究目标明确、方法得当、成果显著，有较高的理论价值和实践推广意义。同时，专家们也对研究过程中出现的问题给出了意见和建议。强调在后续的研究中，课题组成员应进一步加强理论与实践的深度融合，优化研究方法和工具，更加关注学生的个体差异和特殊需求，不断拓展研究的广度和深度，确保课题研究能够取得更加丰硕的成果。

四、总结发言，展望未来

最后，严老师作总结发言。她首先对各位专家的精彩点评表示感谢，并肯定了课题组成员的辛勤付出和取得的阶段性成果。她指出，本次中期汇报交流活动不仅是一次成果的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。星光不问赶路人，时光不负实干者，相信课题组成员们一定会在科研促成长的道路上继续砥砺前行！

审核：刘洋严爱红

编辑：王媛媛

三门峡市第三实验小学1971

三门峡市第三实验小学主办。发布校园最新动态，展示师生精神风貌，架起家校沟通桥梁。

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