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课堂初体验衔接共成长——容县第二幼儿园幼小衔接系列活动之小学老师进课堂

文摘 2024-05-26 13:26 广西

在实地参观小学后，幼儿对小学生活充满着向往。为了增加幼儿对小学生活、小学老师上课模式的了解，帮助幼儿感受小学与幼儿园在教学上的异同点，容县第二幼儿园大班组开展幼小衔接之“小学老师进课堂”活动，各班邀请小学老师来园为孩子们开展小学老师进课堂活动。

课堂初体验

瞧！孩子们端正的坐姿、高举的小手、认真听讲的样子像极了一名真正的小学生，从孩子们专注的眼神中我们能看到他们对成为一名小学生的渴望。

老师们通过生动有趣的多媒体课件、丰富的肢体语言，和孩子们一起认识有趣的汉字、笔顺笔画和握笔姿势，了解数学的有趣及在生活中的妙用。

大二班邀请容西镇中心学校教师凌婷瑶进课堂组织小学课堂体验活动

大七班邀请容州镇第一小学教师谭凤玲进课堂组织识字活动

大四班邀请县底镇中心学校教师陈玉燕进课堂组织识字活动

大五班邀请十里镇甘旺中心学校教师姚雯雯进课堂组织识字活动

大一班邀请容州镇第三学校教师陈玉堃进课堂组织小学课堂体验活动

大三班邀请容州镇第六小学教师彭超琼进课堂组织认写笔画体验活动

大六班邀请十里镇甘旺中心学校教师宋惠洁进课堂组织数学活动

课堂上孩子们想说、敢说、乐说，懵懂而又自信的话语引得老师不禁感叹，幼儿园孩子的思维如此敏捷！孩子们在课堂中的意犹未尽，心中充满着对小学生活的期待与向往。

课后交流探讨

课后，小学老师与幼儿园老师交流了本次活动的感受，小学老师对孩子们在课堂中的表现、良好的学习品质给予肯定和表扬，接着围绕如何做好幼小衔接进行了现场交流，大班老师提出自己在幼小衔接中的问题和困惑，小学教师向幼儿园老师进行了针对性解答。

通过交流和互动我们有效地解决了一些问题，达成了一些共识：坚持“零基础”入学，严禁小学化倾向；向家长传播科学的衔接理念，帮助家长缓解焦虑情绪；共同关注时间观念、任务意识、物品整理与保管能力、正确握笔姿势和坐姿、独立思考能力等良好的品质和习惯的培养。

通过此次“小学老师进课堂”活动，孩子们与小学老师零距离地接触，既满足了孩子对小学老师的好奇，又加深了对小学课堂的了解，埋下一颗对小学生活向往的种子，同时也为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。相信在我们大家的共同努力下，我们的孩子们一定会迈着从容而自信的步伐走进小学，开启人生新的征程！

END

图片：各班教师

文稿、编辑：陈林烽

初审：杨菊莉

终审：梁超炎

容县第二幼儿园

学前教育亲子教育

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