为了进一步加强师资队伍建设，加快青年教师专业成长，充分发挥优秀骨干教师“传、帮、带”的指导作用，整体提高容县第二学前教育集团的教育教学质量。近期，容县第二学前教育集团开展“师徒结对薪火传，潜心问道促成长”青年教师“一课三研”讲课比赛活动，本次活动在容县第二幼儿园举行。
一研：精心选课，碰撞火花
活动前，师父和徒弟对各个领域的核心经验进行研读，并根据幼儿的年龄、兴趣遴选优质活动。教师精心设计教学活动，关注教学目标的全面性和达成度。
二研：百尺竿头，更进一步
二研活动在一研的基础上，进一步优化教学设计，并进行课堂教学展示。活动中教师注重以幼儿为主体，激发幼儿参与活动的兴趣，引导幼儿主动参与。幼儿对课堂活动表现出浓厚的兴趣，活动气氛宽松活跃。
三研：优化吸取，成果展示
经过老师“一研”“二研”的打磨，进入“三研”的最后阶段，每一位教师将《指南》精神贯穿于教学活动始终，结合幼儿年龄特点，充分运用多媒体课件、游戏互动、视频等教学手段精心设计教学活动，活动精彩纷呈，呈现良好效果。执教教师认真地进行了活动的反思、总结和梳理。听课教师对本次活动进行了深入的研讨。大家通过“找亮点、多借鉴”、“找不足、提建议”、“梳经验、结策略”，力争每一研有所改变，每一研讨都愈趋完善。
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领导寄语，殷切期望
梁园长对本次活动做出总结，强调师徒结对是一个起点，也是一个平台，更是一份责任。希望师父们履行“传、帮、带”的责任，传师德、帮教学、带教研，让徒弟在实践中成长。徒弟要谨记师父的教诲，虚心学习，扎实工作，并勉励所有教师携手前行，共创辉煌。
师徒共勉，教学相长；青蓝共美，薪火相传。“一课三研”的教研方式，为教师之间的互动、伙伴式的合作、切磋教学技能等构建了环境，搭建了平台，有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评析等多项技能， 使教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己的教育教学水平，同时也营造了教师间团结合作、积极向上的工作氛围，有效发挥了集体的力量，促进青年教师的自主发展。
图片：覃瑞华、梁森杰
文字、编辑：孔祥灿
初审：杨菊莉
终审：梁超炎
