“立身以立学为先，立学以读书为本。”书籍，是人类进步的阶梯。读书，是青少年成长立业的必由之路。
金秋十月，拔萃实验学校迎来了第五届读书节。一年级的小萌娃们开展了读书节系列活动，活动形式多样，充分展示了我校爱读书、读好书校园文化氛围，下面就让我们一起走进书海中徜徉吧……
一年级的小朋友用他们稚嫩的声音参与这场读书盛宴。尽管他们入学才一月有余，但是诵读作品时身上散发的光芒异常耀眼。
101班 袁子奕 《我喜欢你，狐狸》
作品介绍：这首诗歌充满了作者对狐狸的喜爱，将狐狸的特点描写得非常细致，仿佛我们的眼前也出现了他们可爱的样子：明亮的眼睛、伶俐的耳朵、松软的尾巴……作者用独特的视角，使孩子们在读书的过程中不自觉地笑出来。现在让我们一起听一听101班袁子奕同学的精彩讲述吧！
102班 胡小凡 《唐诗里的中国》
作品介绍：唐朝的诗书，精魂万卷，卷卷永恒;唐朝的诗句，字字珠玑，笔笔生花。无论是沙场壮士征夫一去不还的悲壮，还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨，唐诗之美，或痛彻心扉，或曾经沧海，或振奋人心，或凄凉沧桑，都是绝伦美奂，久而弥笃。请大家欣赏102班胡小凡的朗诵《唐诗里的中国》。
103班 麦梓蕾 《四季》
作品介绍：《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌。这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
104班 刘泽仁 《小猴子闹闹取外号》
作品介绍：这个故事不仅展示了小猴子闹闹的活泼和机智，还通过他给别人取外号的情节，传达了观察和了解他人特点的重要性。同时，通过闹闹寻找“大嘴巴医生”的经历，也体现了遇到问题时积极寻找解决方案的态度。这些元素共同构成了一个既有趣又富有教育意义的故事。
一篇篇文质兼美的文章，一首首令人陶醉的诗篇，一次次声情并茂的诠释，声与文的碰撞，展现了教师们良好的教学素养。老师们时而语气轻柔、娓娓道来；时而慷慨激昂、铿锵有力；时而清脆灵动、俏皮可爱。现在就让我们一睹老师们的风采吧！
文字介绍：这篇文章是诸葛亮在去世前写给年仅8岁的小儿子诸葛瞻的一封家书，仅86个字，却向孩子道尽了一生做人的基础原则。我们至今读起，依然能够感受到作为父亲的诸葛武侯，智慧外衣下的那份舐犊情深。细细研读，能够品味到短小精悍的文章中所蕴含的五个做人的道理：宁静、节俭、学习、立志、惜时。希望我们每个人都能成为成长路上最好的自己！
文字介绍：在月光下读懂中国，我们仿佛看到了这片大地的过去、现在和未来。那银色的月光，如同一位智慧的长者，用最柔和的语气诉说着中国的历史与文化，引领着我们走向更加美好的未来。
文字介绍：《在山的那边》使我相信路就在脚下，要靠自己去走，这如文中所说的：“在山的那边是海，是用信念凝成的海”只有去走，去勇敢地闯才能看到“全新的世界，一瞬间照亮你的眼睛”！
文字介绍：我的祖国，一个充满希望和梦想的地方。我们正处于最美的青春，我们也幸运的生活。梦想不会发光，发光的是追梦的你。让我们在最好的时代，用脚步丈量梦想，用青春、用奋斗诠释青春。让我们用五彩斑斓的微光点亮伟大祖国，让梦想在国旗下闪光。
文字介绍：此词以豪迈之笔触，绘出北国壮丽雪景，“千里冰封，万里雪飘”，广袤冰雪世界跃然眼前，令人心醉神迷。朗诵此词，如与伟人倾心交谈，汲取无穷力量。它激励我在教育之途，以满腔热忱与坚定信念，引领学生领略文学之美，感悟历史厚重，培养家国情怀与远大志向，助他们成为新时代的中流砥柱。
文字介绍：雨后，一切变得清晰、凉爽诗人漫步在雨后的小径上，全身心地感受这崭新的一切:下过雨的泥路“凉爽又温柔”，小白菊不再胆怯，“慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透”，“风蝶儿”“在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。”小生灵的一招一式都深含诗意。诗人在深远的意境中，融进自己对闲适生活向往的主观色彩。
未见世界时，书籍是世界的外延；
见过世界后，书籍又成为世界的注解；
让我们珍惜人间好时光，莫负朗朗读书时！
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文案：蒋沁伶
照片：小学语文组
文字审核：陈钰婷
美编审核：子期
活动审核：黄静
学校审核：王新丞
