为提高教学质量，促进教师专业成长，提升教师语文教学能力和专业素养，探索有效的教学方法和策略，11月8日，小学语文学科基地举行主题教研活动，学科基地成员及靖师附小部分语文教师参加了此次活动。
活动中，学科基地中心组成员魏芳荣老师与董文娟老师合作执教三年级下册《赵州桥》一课，践行新课标跨学科学习任务群设计理念，将语文学习与历史、艺术、科学、社会、信息技术等科目的学习相结合，通过具体的学习活动，激发了学生的学习兴趣和探索欲望，让学生从各个方面了解了赵州桥的文化价值和历史意义，培养了学生跨学科思维与创新实践能力。
中心组成员吕翠花老师对《赵州桥》所在的单元进行整体分析。吕老师从“深厚的传统文化，中国人的根”人文主题开始，联系小学语文十二册教材，从纵向、横向详细阐述了单元语文要素——了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的，同时用多媒体课件清晰地演示了各册次内容的梯度衔接，以及单元内各篇课文之间的联系与目标任务侧重；在单元内容分析的基础上创设情境，设计任务活动，结合课文内容给出了教学建议。
随后，王彦俊老师组织全体参会教师进行交流与研讨，老师们结合自己的教学经验交流了跨学科学习任务群落实的一些想法与建议；也谈到了在落实跨学科学习任务群时的一些困惑与难题。大家积极研讨，达到了优势互补、共同提高的目的。
老师们纷纷反映，此次教研活动提升了学科基地成员对新课标跨学科学习任务群的认识，为学科基地成员有效探索新课标任务群的落实提供了新思路，也为老师们在教学实践中如何依据课标建构有效课堂教学提供了宝贵经验和启示。
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