孩子身上这4个缺点,其实是好事!90%的家长却误解是“坏毛病”

文摘   育儿   2024-08-17 07:17   浙江  
前几天,我的邻居抱怨说她家5岁的儿子成天特别活泼。
课间操时总是冲在最前面,回家后又跳来跳去的,十分难管教。

我听后笑眯眯地说:“这说明你儿子精力旺盛嘛,将来运动神经发达,一定会很厉害的。”

邻居听我这么一说,表情顿时放松了不少:
“也对呢,我之前一直觉得他太闹腾了,没想到还有这层意义。”

其实很多时候,我们都在孩子身上看到一些“缺点”,却没有意识到,这些所谓的缺点,往往预示着孩子的潜能和长处。 

下面我就来分享4个常被家长误解的孩子“坏毛病”。
如果你的孩子也有以下特质,千万不要责怪孩子,而要学会辨别这其中的正能量。

好动

很多家长都认为,孩子过于活泼容易分心是个缺点,常常会批评孩子“别老是乱动”,生怕孩子长大后注意力不集中。

其实,经过科学研究发现,好动的孩子大脑中皮层下结构更发达,神经连接更加复杂。
这意味着什么呢?

好动儿童的多动不是病,而是大脑高效运转的结果,多动反映大脑运作强劲,他们往往更聪明、创造力更强。

因此,作为家长切不可因孩子好动而责怪孩子,这会打击孩子的自信心。
正确的做法是多调动孩子的兴趣,引导孩子运动,同时耐心引导孩子专注。

比如我认识的一个孩子晓伟是个非常活泼的孩子,上幼儿园时就特别喜欢在操场上蹦蹦跳跳。
每次上课时也总是坐不住,东张西望的。

一开始老师和妈妈都担心他会分心,但后来老师发现,晓伟的手眼协调能力非常好,功课也都做得很出色。
妈妈带他去体检,医生判断他的大脑发育非常好。

在老师的建议下,妈妈减少批评,而是经常带着李晓伟去户外运动。
现在晓伟不仅成绩优异,球类运动也非常擅长,是一个阳光开朗的孩子。

粗心大意 

很多人眼中,作业丢三落四,考试填错题号等是个大缺点,生怕孩子长大后在工作中也不细致。

但是有研究表明,偶尔粗心并不等于注意力不集中。
相反,粗心儿童的思维更为活跃,总在想下一个主意或计划,所以更易忽略细节。

比如物理大师爱因斯坦小时候就是个粗心的孩子,他思维敏捷,总是心不在焉。
所以家长不应该责怪孩子粗心,而应该通过系统培养,帮助孩子养成细致的习惯。

我侄女琳琳怎么也改不了粗心的毛病。
作业时常数学题算错了却没检查,作文作文写完了还漏掉了标题。

妈妈原本经常责备她不细心,但后来想通了:

既然琳琳思维活跃,我就应该从积极面帮助她,于是买了一个作业检错本,让琳琳完成作业后仔细检查,并在作业本上标记错误。

通过坚持这样的习惯培养,琳琳渐渐学会了检查错误,作业的细致程度也提高了。

妈妈也时常表扬琳琳的进步,让她感受到成就感。

现在的琳琳不再被“粗心”困扰,成绩也稳步提升。

不喜欢读书

之前有一项关于孩子读书的调查,结果有80%以上的家长都觉得,孩子不爱读书影响知识积累,将来学习肯定吃亏。

因此要么强迫孩子读书,要么就经常批评孩子不用功。

其实,喜欢动手操作的孩子不爱读书并不可怕,说明他们思维外向,更擅长动手实践。
这类孩子记忆力强,学习风格不同,但仍有无限可能。

而且喜欢不整天泡在书里,不代表孩子不喜欢知识,只是喜欢讲学到的东西与实践去结合。

比如我以前有一个同学,他从小就坐不住,不喜欢静下心来看书,但是对做实验非常感兴趣。 

爸爸原本担心他不爱读书会学习吃亏,但后来又想,既然他对动手做实验感兴趣,我就可以从这个方面入手培养他。

于是爸爸经常带他做各种小实验,像纸飞机的飞行原理、两个罐子做的串门铃等等。
爸爸也会在实验后给他讲解相关科学原理,让天才在动手中获得科学启发。

现在他对学习科学知识的兴趣极大提高了,开始学习相关的知识、做实验。
后来他还做了物理老师,整天带着更多孩子去动手操作。

不合群

很多人觉得孩子不爱交朋友、性格内向是问题,生怕影响孩子将来的人脉和领导能力。
因此要么批评孩子不开朗,要么强迫孩子多认识朋友。

但是,个性内向的孩子也有积极意义。
他们更独立,不随波逐流;更注重秩序,反而更容易成为领导者。

像微软创始人比尔盖茨小时候就是个害羞内向的书呆子,后来成就巨大。

所以内向的孩子也可以优秀,家长要学会认可孩子的个性。

写在最后:

每一个孩子都与众不同,都有自己的个性和长处。

所以作为家长,我们不应该用固定的思维模式要求孩子符合某个标准,而是要认识并接纳孩子的个性,发掘孩子的长处。
重视过程,不要只盯结果。成长是循序渐进的过程,家长要 有耐心,不要给孩子过大压力。

每一个孩子都值得被欣赏、被尊重、被鼓励。相信每一个孩子都能盛开出最美的花朵。
让我们携手,引导孩子健康成长,见证他们绽放人生最璀璨的光彩。

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