强国必先强教，强教必先强师。近年来，我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，以及习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要讲话精神，按照“优师强教 内培外引”的教育工作部署，积极打造“内培外引 名师惠柳”教师队伍发展品牌，先后出台《柳州市关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》《柳州市教师队伍高质量发展的若干措施》等一系列体制机制建设文件，全方位、多角度、系统化推进教师队伍建设工作，全市教师队伍规模进一步扩大，教师队伍素质进一步提高，教育人才交流进一步加强。
“柳州教育”开展“内培外引 名师惠柳”宣传活动。聚焦我市优秀教师代表，通过宣传他们的典型事迹，激励广大教师践行教育家精神，以实际行动投身教育强市建设。让我们一起聆听他们的教育故事，感受教育的力量与温度。
何桥凤 ：特殊教育之路的坚守与绽放
在鹿寨县特殊教育学校，有这样一位教师，她用深沉的爱和专业的素养，为特殊孩子们的成长撑起了一片天。她，就是何桥凤，出生于1997年3月，2018年9月参加工作，到如今已在教坛耕耘六年。她的故事，是一段关于挑战、成长与蜕变的历程。
2018年9月，怀揣着对教育的热爱与憧憬，何桥凤踏入了鹿寨县特殊教育学校的大门，开始了自己的教师生涯，然而，现实却给了她一记重锤。走进教室的那一刻，她愣住了。尽管班里只有13个孩子，但他们却仿佛有着无穷的力量，把整个教室搅得翻天覆地，根本无法安静下来。
虽然在大学期间，她积累了丰富的专业知识，但当她真正站在讲台上，面对这样一群充满活力的学生时，她意识到，现实与她的想象截然不同，这给她带来了前所未有的挑战。何桥凤试图用她一贯的温柔而坚定的声音来安抚他们，让他们回到座位上，准备开始上课。然而，她很快发现，这些学生们并不像往常一样容易引导。她费尽九牛二虎之力，才好不容易把这些孩子都拉回座位，就在这时，下课铃声却不合时宜地响了起来。这一刻，她的心中充满了挫败感。
在繁忙而充满挑战的班级里，有一个特别的孩子叫阳阳。阳阳是一个自闭症的孩子，他的世界与众不同，充满了独特的色彩。他总会不分时间、地点，大声地说出电视里的广告词，仿佛那些广告词是他与世界沟通的神秘桥梁，这样的行为却常常让课堂陷入混乱。面对这样的挑战，何桥凤深感责任重大。她知道，每一个孩子都有他们独特的天赋和潜力，只是需要教师去发现和引导。于是，她开始细心观察阳阳，试图找到沟通的突破口，她发现阳阳对话筒有着特别的兴趣，每当看到话筒，他的眼神总是闪烁着好奇与兴奋的光芒。于是，何桥凤用“话筒”作为打开阳阳心门的钥匙，在音乐课上教他如何正确使用话筒来表达自己的情绪。通过这个“话筒”，他们之间的交流逐渐建立起来，阳阳也开始更加喜欢唱歌，并逐渐尝试与其他孩子互动，关注课堂内容，课堂常规也变得井然有序。阳阳的转变让何桥凤深感欣慰，她知道，这不仅仅是阳阳的进步，更是他勇敢地迈向这个世界的一步。阳阳的故事只是她教育生涯中的一个缩影，但她相信，只要用心去爱每一个孩子，用心去教每一个孩子，他们都能在自己的独特世界里绽放出属于自己的光彩。
一路走来，她深刻体会到特殊教育工作的挑战与艰辛，但正是这些挑战，让她更加坚定了自己的信念和追求。在工作中，“勤能补拙”是何桥凤经常用来激励自己的话语，她深知，天赋并非成功的唯一关键，后天的努力同样重要。因此，她始终将“勤能补拙”这一信念铭记于心，时刻鞭策自己不断前行。通过她的勤奋与执着，在个人的成长与进步上，她先后获评“2021年度鹿寨县教科研先进个人”、“2022年度鹿寨县优秀共青团干部”，体现了她在教育科研和共青团工作中的出色表现，彰显了她对教育事业的热爱和执着。此外，她还荣获了“2022年度柳州市师德模范”称号、“2023年度柳州市优秀教育工作者”称号，这些殊荣更是对她高尚师德和良好师风的最高赞誉。
何桥凤老师的优秀不仅仅体现在个人荣誉上，她还带领团队共同前进。2023年7月，她参加市级特殊教育教师技能比赛，荣获特教学校组音乐学科一等奖。2024年6月，她指导的柳州市优质少先队活动课荣获一等奖。这些荣誉不仅是对她工作的肯定，更是对她坚守初心、不懈努力的最好证明。
如今，何桥凤已经不再是那个初出茅庐、满怀幻想的新手教师。她用自己的坚持和努力证明了自己的价值和能力。她坚信，只要用心去爱、用心去教，每一个孩子都能在他们的独特世界里绽放出属于自己的光彩。她的故事是所有坚守初心、追求梦想的教师的缩影。在未来的日子里，她将继续用她的爱心和专业知识陪伴着这些特殊的孩子一起成长、一起进步。
