聚焦“大单元”教学模式，共思“新美育”的发展方向。2024年12月13日，青岛文登路小学承办了市南区2022级、2023级新教师区校联动大单元课堂教学研讨活动，本次活动以“聚焦‘大单元’共思‘新美育’”为主题，旨在通过区校联动，促进新教师的专业成长，提升教师团队的专业能力和活力。出席本次活动的有:市南区教育研究中心培训办公室张菁副主任、市南区教育研究中心培训办公室从德娟老师，市南区美术教研员臧旭东老师、文登路小学江雪梅副书记及2022级、2023级市南区全体初小新教师，由宁夏路小学马妍老师主持。活动涵盖了多个环节，包括课例展示、互动研讨、专家点评等，为新教师提供了一个交流、展示、研讨的平台，引发对课堂教学有效性的深层次思考。
在课例展示环节，来自青岛莱芜一路小学的毕晓阳老师将传统剪纸艺术巧妙地融入到美术教学之中，一步步引导学生自主探索如何剪出漂亮的小团花，通过精心的教学设计、多样的教学方法让学生在轻松愉快的氛围中学习并传承了剪纸这一民间艺术瑰宝，同时也提升了学生的动手能力和审美素养。作品展示充分地展现出学生作品的魅力，为学生营造了一个积极、和谐、有序的学习环境。
文登路小学李洁老师为我们呈现了一堂充满趣味性和探索性的美术课。利用了多种多样的数字化技术，通过展示有趣可爱的机器人形象进行导入，形成了学生与机器人之间的直接沟通，非常自然地将本课的学习环节衔接起来，吸引学生学习兴趣的同时又紧紧贴合本课主题。在制作环节引导学生根据不同的功能和主题进行有针对性的设计。学生作业展示内容丰富，拼贴和手绘结合的形式新颖，达到了较好的课堂效果。
随后，琴岛学校缪晨璐、莱芜一路小学袁宇老师和51中的王雨畅老师三位老师分别就两节课例展示进行了评课。他们表示两位老师以教学内容、方法与过程为纲，就教师教学素养、模式运用、学生评价及新课标落实各方面发表见解，对其高度赞赏。教学过程如抽丝剥茧，步步惊喜，充分激发学生自主探究力，让学生学以致用，巧妙化解生活难题，整合教学内容，将美育元素巧妙融入各学科教学环节，让学生在综合性的学习体验中感受美、理解美、创造美，尽显教学之妙。
市南区美术教研员旭东老师进行了细致评述与活动总结。臧老师提醒教师们要在新课标、新教材、新课堂的"三新"理念引领下进行教学设计，指出课堂应该生动、活泼、开放且富有创造性。在这两节课中，老师们做到了"三个看见"：看见教材、看见老师、看见学生。培养学生的美术素养、创新精神和实践能力，鼓励新教师们放开眼光，吸取更多有利的因素，进入课堂，让课堂真正达到高效有效，在不断探索中获得成长。
文登路小学江雪梅副书记结合学校新教师培训工作给老师们进行了“深耕大单元教学，助力新教师成长”的主题分享，大单元教学要求教师在教学设计时，明确每个单元的教学目标，这有助于新教师快速把握教学重点，提高教学效率。通过大单元教学，新教师能够更加系统地传授知识，帮助学生建立起完整的知识体系，这对于新教师来说是一个宝贵的教学经验积累过程。在大单元教学的实践中，新教师可以通过不断的反思和调整，提升自己的教学技能，包括课堂管理、教学方法的创新等。不仅能够促进新教师的专业发展，还能够激发他们对教育事业的热情和责任感。
市南区教育研究中心培训办公室张菁副主任对本次活动进行了总结。张主任赞扬了两位青年教师为教学做出的努力和展现的才华，并强调这些精彩课堂背后离不开每一位专家、领导和优秀教师的多年积累。同时张主任分享了自己对专业成长的思考，学习的差异在于能否快速转化并创新，而这也是促进专业成长的重要因素。鼓励在座的青年教师们要多学习、多参与、多承担、多阅读、多展示，通过自己的努力，早日站稳讲台，做到优秀再精进。
本次活动是一次扎实且富有成效的探索之旅，有效促进了大单元教学理念在美育课堂中的实践应用。通过思想的交流、经验的分享以及问题的研讨，让青年教师们明晰了当下教学中的优势与不足，明确了未来努力的方向。青岛文登路小学以此次活动为契机，不断探索创新，努力为学生打造更具魅力与内涵的美育课堂，把所学融入后续的教学实践中，为学生们打造更加优质、更具魅力的课堂，助力市南区美育教育事业迈向新高度。
