启“慧”深耕
“登”峰语路
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”为进一步落实新课标精神，打造达标课堂，推动教育教学高质量发展，青岛文登路小学语文组的研究一直在路上……
情景一 ：
总结反思，创高质量教学团队
11月，继市南区教育研究中心副主任梁景萱、教研员颜秉君、徐思思老师莅临学校进行语文学科“专项调研”后，学校立即举行总结会，全面深入地剖析专家组的调研意见，将其转化为推动学科教研发展的有力抓手。
情景二：
专家引领，享大单元教学策略
12月，语文教研员徐慧颖老师深入班级课堂听课，李晓青老师进行了《美丽的小兴安岭》的常态课展示，徐老师充分肯定了这节课的教学亮点，并提出宝贵的建议：应将大单元教学理念贯穿课堂教学，将相关的知识、技能和素养整合在一个较大的主题单元中，使教学内容呈现出更强的系统性和逻辑性，有助于学生构建完整的知识体系，真正让大单元教学成为提升语文教学质量的有力支撑，徐老师的精准点评，为老师们拨云见日，老师们深受启发，纷纷陷入沉思，开始重新审视自己的教学理念与实践，立志将所学融入课堂，提升教学质量。
情景三：
好课多“磨”，打造高效优质课堂
三年级教研团队在得到徐老师指导后，迅速开启了课例的重新研磨之旅。教师们围坐一起，再次深入剖析教材，细化教学目标，力求精准定位，将调整后的要点在课堂上进行落实。李老师以编写“青岛四季名片”为任务引入教学，学生们每完成一个学习任务，便可获得一个写作小锦囊。这一活动的设计，瞬间点燃了学生课堂学习的热情。小锦囊中的写作提示，也为学生完成“青岛四季名片”这一任务提供了写作支架。品读文本时，李老师以“春”这一季节进行领学，再引导学生通过小组合作学习，充分领略了小兴安岭四季的美，为学生写好青岛四季的美理清了写作思路。从知识的传授到能力的培养，从思维的启迪到情感的熏陶，各个环节相辅相成，有机融合，为学生带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。
赴一场研修之旅，追一程心灵之交。这一路的反复雕琢、字斟句酌，都化作了讲台上的从容自信，化作了学生们积极踊跃的回应。这堂课的研磨，不仅是知识的传递，更是团队协作与专业追求的写照，激励着我们继续在语文教学的道路上砥砺前行，用更多的汗水浇灌出教育的繁花。
