洛川县延炼幼儿园开展幼儿五大领域发展水平综合评价活动
文摘
2024-12-23 16:32
陕西
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为进一步提高幼儿园教育教学水平，全面了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，12月23日，延炼幼儿园分别对大、中、小三个年龄段的幼儿进行了五大领域综合评价活动。![]()
评价标准参考《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿的年龄特征、发展水平等制定评价表，分别评价幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域水平。负责评价的教师随机抽选幼儿，通过谈话、问答、观察、操作等方式进行评价。结果表明，健康领域，幼儿动作协调性灵活；语言领域，幼儿能大胆地看图讲述故事内容；社会领域，幼儿能够大方、清楚地表达自己的长处与不足；科学领域，幼儿能辨识基本的空间关系、排列规律；艺术领域，大多数幼儿能创编充满童趣的动作。评价结果表明，各年龄段幼儿在习惯养成、情感认知、表达能力等方面有了特别明显的提升。![]()
此次评价活动，了解了幼儿在五大领域中的习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，提高了教育工作的有效性，促进了幼儿和谐全面发展，对幼儿园教学稳步、向前发展起到了强有力的推动作用。
审核/王 斌
总编/曾小明
编辑/廉 莉
制作/张春红
来源（延炼幼儿园）
洛川教育LCJY微信公众号
