洛川县义务教育集团化办学中心学区“洛川好课堂”预赛在丰园小学举行

文摘   2024-12-23 16:32   陕西  


近日,洛川县义务教育集团化办学中心学区“洛川好课堂”预赛在丰园小学举行,来自各成员校语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科18名选手齐聚于此,积极探索教学创新的新路径、新方法,为教育提质增效注入新动能、新活力。

语文学科教师通过巧妙设计,将语言建构与应用、文化理解与传承、思维发展与提升和审美鉴赏与创造融入教学,很好地落实了语文学科核心素养目标。学生们在自主探究中提高了语文核心素养,教师也在互学互鉴中实现了专业成长。

数学学科教师善于运用多元教学方法,助力学生扎实掌握数学基本概念,有效提升逻辑思维能力、立体空间想象能力以及灵活运用数学知识解决实际问题能力。老师们精心备课,展现出深厚的专业功底,为推动“双减”提质增效提供了生动的实践样本。

英语学科教师立足新课标,对标单元整体教学实施建议,利用直观的图片对比,通过歌曲、chant、肢体语言、示范发音、游戏等呈现新知,操练新词汇、新句型,从学生角度出发,创设符合学生心理特点的活动,并进行适时的情感教育,使学生在各种活动中探究,与他人合作,共同完成学习任务,做到在体验中学习,在实践中运用,在迁移中创新。

道德与法治学科教师核心素养目标明确,教学方法丰富多样,直观感受性强,使学生在知识学习进程中,潜移默化地接受思政教育的熏陶,塑造正确的世界观、人生观、价值观,培育深厚的家国情怀与社会责任感,为学生的全面发展筑牢坚实的思想根基。

科学学科教师将科学知识与生活实际相结合,通过动手实践感受科学的独特魅力,充分展现了创新的教学理念。生动活泼的教学方法、独具匠心的实验材料、充满童趣的教学语言,激发了学生的学习兴趣和参与热情,展示了参赛教师良好的专业素养和扎实的教学基本功。
各学科评课老师对参赛教师严谨的学术态度和灵动的教学方法表示充分肯定。评委们以学科核心素养为镜,既肯定了课堂亮点,又精准指出不足,提出改进策略,为教师们点亮了课堂教学提升的新路径。

此次中心学区“洛川好课堂”预赛准备足、安排细、过程实、效果显,充分彰显了各成员校教师的教学风格、执教水平,有效促进了教师之间的深度交流、经验互鉴以及教学方法创新。老师们纷纷表示,将会以此次活动为契机,持续扎根于教育教学研究的沃土,精耕细作,向着教育高质量发展的宏伟目标迈进。


审核/王  斌

总编/曾小明

编辑/廉  莉

制作/张春红

来源(丰园小学)






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