近年来，双柏县积极落实“五级书记抓教育、党政同责办教育”的要求，县级领导带头联系服务学校，当好“编外校长”，为学校办实事、解难事，助力双柏教育高质量发展。
双柏县通过县委教育工作领导小组、县教育提质增效专班推动“编外校长”尽责履职，着重在组织领导、体制机制、资源保障、经费投入上加大力度，做到“教育干部优先配备、教育投入优先保障、教育人才优先招聘、教育资源优先配置、教育事项优先办理”，做到上下同心谋教育，全县31名县处级领导联系服务28所中小学校，其他领导联系服务规模以上学校。今年以来，“编外校长”到校调研指导144次，积极调动整合各类资源，帮助学校解决困难158个。
“编外校长”深入联系服务学校，通过讲授思政课、政策形势等方式宣传党的教育方针，传达学习习近平总书记关于教育的重要论述及指示批示精神、思政课建设的重要指示精神等30余次。督促有关部门严格落实思政课建设主体责任，在全县在职教师中选配思政课教师260人，夯实思想政治教育高质量发展的理论根基。
“编外校长”主动谋划，着力推动教育改革创新突破，科学优化18所校点布局，探索出“一体化”办学模式，形成“1个教育集团、3个教育联盟、8个中心校片区”办学格局，成立了双柏中彝医药产业学院。全县九年义务教育巩固率达到99.55%，学前教育更加普及普惠，公办园幼儿占比66.67%，学前教育三年毛入园率90.51%。
“编外校长”围绕教育工作的重点、难点和热点问题，联合公安、市场监管等部门力量，组建4个县级督查组，深入开展校园食品安全突出问题集中攻坚和风险隐患大排查大整治行动，共检查出问题149个，现场指导整改127个。在全县设立未成年人保护法律援助工作站8个、未成年人保护工作站8个，建成心理辅导室47个，组建“爱心妈妈”9支198名，结对留守儿童198名，为留守儿童群体提供持续化的关爱服务。
“从校园基础设施建设，到校园食品安全保障、教学质量提升，‘编外校长’的工作触及学校的方方面面，形成了以点带面的辐射引领作用”，“编外校长”代表表示，“下一步，我们将更加精准对接学校需求，积极调动整合各类资源，办好群众‘家门口’的好学校，让我们‘编外校长’不‘边外’，更不‘见外’。”
来源：双柏县教育体育局 张学泉
审核：崇钧庭
编辑：周斌
