2024年楚雄州教育体育局工作亮点(第一期)——聚焦教育高质量,提升教研支撑力

文摘   2025-01-06 23:04   云南  


2024年以来,楚雄州教育体育局聚焦全州基础教育高质量发展,稳步推进教研工作,持续提升教研质量,不断增强教研支撑力和引领力,教研工作“服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策”的重要作用得到有效发挥。

借助他山之石,完善自身建设

在州基础教育提质增效工作专班统筹下,楚雄州教育体育局广泛学习借鉴曲靖、保山、昆明等地区典型经验做法,制定印发《楚雄州加强和改进基础教育教研工作实施方案》《楚雄州教育体育科学研究所深化改革工作方案》,全州教研机构和教研体系建设不断完善,教研能力和支撑水平不断提升。

注重一线指导,强化示范引领

2024年以来,楚雄州教育体育局组织多学科教研员深入基层学校开展调研指导,与学校领导和师生座谈交流,全面掌握学校教育教学工作开展情况,及时发现问题并现场开展有针对性的指导和帮助,并积极参加专业能力提升,在各层次教师培训和研讨活动中开展专题讲座20余场次,有效发挥了引领示范作用。

抓实研修培训,赋能教师成长

2024年,楚雄州教育体育局统筹组织10个省级名师工作室、45个州名师工作室高质量开展集中研修活动,并组织楚雄师院附小卓越课程建设分享交流活动、楚雄开发区实验小学2024沪、滇、粤三省市校际联合教学研讨交流活动,开展45个州级中小学名师工作室终期考核,启动新一届44个州级中小学名师工作室,12个州级普通高中学科基地校建设,新一批6个省级教学名师工作室同步启动。通过搭建各种研修平台,组织多种形式的培训,赋能教师专业成长,助推教育教学质量提升。

深入分析研讨,保障质量提升

楚雄州教育体育局坚持问题导向,积极应对新高考改革,为全州普通高中教育教学质量提升提供强力保障。2024年以来,先后组织召开2024届高三质量监测分析暨高考备考工作会议、2024年高考考前心理辅导研讨活动暨高考复习备考工作会议,撰写《楚雄州2024年中考质量分析报告》和《楚雄州2024年高考质量分析报告》,为基础教育质量提升提供数据支撑和对策建议。

组织教学竞赛,促进成果转化

稳步推进楚雄州普通高中课堂教学改革,充分展示“三新”背景下各高完中课堂教学研究和实践成果。2024年,组织“第一届普通高中课堂教学竞赛”,全州10县市和州属高完中共155名优秀教师参加州级决赛,现场学习观摩教师超过2000余人次。同时,配合相关科室完成2024年基础教育精品课申报及评选,推荐学科类、实验教学类、特殊教育类精品课35节,8项申报课程获评省级精品课。

开展阅读教育,筑牢发展根基

积极落实全国、全省关于开展“青少年学生读书行动”有关文件精神,由州基础教育提质增效工作专班高位统筹,成立楚雄州阅读教育工作领导小组,建立健全制度体系和管理体系,印发《楚雄州阅读教育工作手册》,全面推进楚雄州中小学阅读教育工作,在全省率先打造青少年阅读教育品牌,全力推动全州中小学“书香校园”建设,着力提升阅读教育水平,先后组织100余名中小学校长、教研员、教研组长赴湖南考察学习典型经验,邀请省内外知名阅读教育专家开展专题辅导,参加学习培训的领导和教师达4800余人。


来源:州教育体育科学研究所  张有健

审核:崇钧庭

编辑:周斌

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