"小故事 大学问"
文峰镇幼儿园游戏故事撰写及
环境创设专题培训
为了有效推动幼儿自主游戏活动的组织与实施，进一步提升教师的专业素养和游戏观察能力，促进教师对幼儿游戏故事深度探究。2024年11月13日，文峰镇幼儿园特邀请南京小康轩培训部讲师谭利开展了“小故事 大学问”——游戏故事撰写及环境创设专题培训活动。
首先，谭老师以观察记录、游戏故事、课程故事和游戏案例之间的相同点和不同点为切口，引发教师思考和讨论，帮助老师们厘清它们之间的区别。
随后，谭老师结合游戏故事案例，梳理了教师撰写游戏故事容易出现的问题，进一步展开解析；并强调游戏故事不是简单的记录和分享，更重要的是留下精彩的瞬间，体现真实性、故事性、启发性、反思性。
最后，老师们提出自己在开展自主游戏过程中遇到的问题，谭老师实时“把脉诊断”进行了全面的剖析，提出了可行性的意见和建议。
王园长对本次活动做出了总结，并对老师们提出了新的期望。
· 指导环境创设·
幼儿园环境是重要的教育资源，是儿童成长的“隐形”教师，谭老师深入班级环境就班级主题墙色彩搭配、整体性、教育性等方面进行了细致的指导。
此次培训活动，让每一位教师了解了游戏故事撰写的立足点，对游戏故事的撰写有了全新的认识，更明白了在一日活动组织中要不断的学会观察与反思，尊重幼儿，懂得用游戏化的方式解决实际问题，从而有效地推动教师、幼儿共同发展。
都极大地丰富了学生的学习体验。
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图文|何博 赵庆泰
编辑|何博
审核|毛荣玲
