有这样一群可爱的人
身穿带有青春导航员样式的红色小马甲
始终以爱心与奉献
守护着一届又一届新生们的成长
他们就是青春导航员
让我们一起走进他们吧
闫逸菲，女，中共预备党员，2022级数学与应用数学四班纪律委员。
作为一名青春导航员，带领新生走进学校的那一刻，我心中满是激动与责任。新生们那一张张青涩又充满好奇的脸庞，仿佛让我看到了曾经初入校园的自己。我热情地迎上去，接过他们手中的行李，开始带着他们熟悉校园环境。一路上，我详细地介绍着教学楼、图书馆、食堂和宿舍的位置，看着他们眼中不时闪过的惊叹与期待，我深知这所学校即将成为他们梦想起航的地方。
当介绍到学校的荣誉墙和优秀校友事迹时，新生们都聚精会神地聆听，我能感受到他们内心对未来的憧憬在悄然生长。我不禁回忆起自己在校园里成长的点滴，那些奋斗的日夜、收获的喜悦，此刻都化作鼓励的话语说给他们听。我告诉他们，在这里，只要努力，每一个人都能书写属于自己的精彩故事。在解答他们关于课程设置、社团活动等方面的疑惑时，我也仿佛重新梳理了一遍自己的大学生活。我耐心地分享着自己的经验，希望能帮他们少走些弯路。带领新生进校园的过程，于我而言不仅是一项任务，更是一种传承。我将自己对学校的热爱、对大学生活的理解传递给他们，看着他们逐渐融入这个新环境，我由衷地感到欣慰。
我相信，这些新生们将会在这片校园里绽放出绚丽的青春之花，而我也会继续以青春导航员的身份，陪伴他们一路前行。
我叫陆轩炀，是一名大二的学生，同时担任着青春导航员的角色，致力于为新同学们点亮大学生活的灯塔。在他们踏上这段充满挑战与机遇的旅程时，我尽力成为他们的指南针，解答疑惑，分享经验。
在这份工作中，我积累了许多深刻的感悟。
首先，我深刻体会到倾听的力量。新同学们带着满腔的疑问和不安步入大学，他们渴望的不仅是答案，更是一个愿意倾听他们心声的人。我学会了耐心地聆听，用心理解他们的感受，然后提供最贴心的建议。其次，我认识到每个人的成长之路都是独一无二的。在帮助新同学们的过程中，我尽量避免一概而论的建议，而是鼓励他们根据自己的兴趣和特长去探索和尝试。我相信，通过自我探索，他们能找到最适合自己的道路。我也意识到，作为导航员，我的角色是引导而非主导。我鼓励新同学们独立思考，培养解决问题的能力。我的任务是提供资源和支持，让他们在面对挑战时有足够的信心和勇气。此外，我在这份工作中学会了反思和自我提升。每当我帮助一个新同学解决问题，我都会思考如何更有效地沟通，如何更精准地提供帮助。这个过程让我不断成长，也让我更加热爱这份工作。最后，我深信大学不仅是学习知识的地方，更是塑造个性和价值观的熔炉。我希望通过我的努力，能够帮助新同学们在大学中找到自己的定位，激发他们的潜能，为他们的未来打下坚实的基础。
简而言之，我在这里，就是为了成为他们成长路上的一盏灯，照亮他们前行的道路。迎新工作虽然已经结束，但我作为导航员的使命远未结束。我将继续在学业上、生活上给同学们提供力所能及的帮助，确保他们在大学的每一阶段都能得到必要的支持和指导。我将不断学习，不断进步，以更好地服务于每一位同学，让他们的大学生活更加充实和精彩。
我是2023级数学与统计学院应数三班的赵苏阳。思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，并荣幸成为入党积极分子。学习上，我成绩名列前茅，大一学年综测班级第一专业第二，并积极参加各种知识性教学技能性演讲性的比赛。工作上，我是班级心理生活委员，同时也是大学生创业就业训练营办公室部长和经济贸易协会团支部副部长，积极策划并组织各类培训、讲座和实践活动。
在这个充满希望的开学季，我有幸担任了大二青春导航员，为大一新生提供指引与帮助。从提前联系新生，传达开学报到的各项信息，到线下带领他们完成报到手续，再到走访宿舍答疑解惑，每一步都充满了挑战与收获。通过与新生聊天，我了解到他们的困惑与需求，并尽力为他们提供解答和建议。鼓励他们努力学习、积极参与活动，让他们在陌生的环境中感受到温暖与关怀。
这次工作不仅让我更加了解了大学生活的各种细节，更让我学会了如何与他人沟通、如何承担责任。看着新生们逐渐适应大学生活，我心中充满了成就感与自豪。未来，我将继续以热情与耐心，为更多需要帮助的同学提供指引与支持。
我来自河南师范大学数学与统计学院，今年有幸成为学院的一名青春导航员。我这次担任导航员，是希望将我的热情传递给初入大学的新生，帮助他们更好地适应新环境。
担任青春导航员的这段时间，我有了很多深刻的体验。记得在西区南门迎接新生时，我紧张又兴奋，担心自己不能很好地完成任务。但当看到新生们带着行李、满怀期待地站在我面前时，我瞬间明白了自己的责任。帮助他们拿行李、引导他们到宿舍，这些看似简单的动作，却让我感受到了新生的信任与依赖。在报到点，我耐心指导他们使用智慧学工签到，领取校园地贷款资助手册，尽力解答他们的每一个问题。虽然过程中有时会遇到一些困难，但看到新生们逐渐熟悉校园，我心中充满了成就感。这次经历让我更加明白了奉献的意义。它不仅仅是一种付出，更是一种收获。现在，当我回想起那段忙碌而充实的日子，心中充满了感激。感激学院给我这次机会，感激新生们的信任与支持，也感激自己曾经的努力与坚持。尽管迎新工作已经结束，但我深知，青春导航员的责任并未因此划上句号。在接下来的日子里，我将继续在学业上、生活上为新生们提供力所能及的帮助。无论是答疑解惑，还是陪伴鼓励，我都希望能成为他们在大学生活中的一盏明灯，帮助他们在未来的学习和生活中更自信地迈步前行。
我是来自数学与统计学院，2022级数学与应用数学专业的二班的常世欢。大一和大二期间，怀着锻炼自我、服务同学的愿景，我加入院权益服务部，并获得了模范班干部称号。在校期间，我认真学习专业知识，积极参与社团活动；假期时间我投入到实践活动中，将自己在课本中学到的知识应用到实践中。初入大学的我懵懂无知，正是在青春导航员的帮助下，我快速的适应了大学生活。所以在2024年，我也荣幸的成为了一名青春导航员。
从引导新生报到，到向新生介绍校园基本情况，再到解答新生所面临的生活或学习问题，我仿佛看到了当初的自己，我也像我的青春导航员一样，帮助新生适应新的生活。面对新生因没有成功入选班干部而焦虑，我用我的亲身实践和身边的例子告诉她我对大学的见解，给予她鼓励。我们不仅仅是学姐和学妹的关系，也是朋友，我们不仅谈论大学生活，也分享曾经的高中生活。
在工作中我感受到我的进步，我从最初那个内向的人，变的慢慢与陌生人交谈。在工作中，我也学到要认真谨慎对待每一件事情，要用真心换真心，要拥有学会处理突发事件能力，要学会同时处理多项事物的能力。
我叫菅帅龙，是2022级数学与应用数学三班的一名学生，现担任班级自律委员一职。本人性格开朗，乐观积极向上，待人诚信友善。大一时怀着为同学服务的初心加入了院学生会权益服务部，为同学们解决了各种生活上的难题同时协助部门举办一些跑步和单词打卡等活动帮助同学们严格要求自己。大二时成为了班级自律委员，协助其他班委一同管理班级。入学以来参加了各种校园活动，如法制情景剧，校运动会等，还参加了各种志愿者活动。在学习上认真学习专业课知识，还考取了英语四六级和计算机二级等证书。
作为一名青春导航员，我与对接新生保持高度联系，陪伴他们完成入校流程、搬运行李。前往宿舍的途中，我向新生介绍了沿途的校园建筑与风景，学习与生活的事宜。回想我大一入学时正是疫情期间家长不能进校园，我带着疑惑和期待提着行李独自走进校园，是学长学姐帮我引路搬行李到宿舍，今年自己接过接力棒，就是希望将这份温暖和爱意传递下去。
熙熙攘攘的校园，正是有青春志愿者的存在，一切才能有条不紊的进行。
后来为了帮助新生尽快熟悉大学生活，我还去了新生宿舍走访进行答疑。作为过来人，我耐心解答新生们的每一个问题，希望能给他们提供更多有用的信息，帮助他们更快融入校园，度过美好的大学生活。
我是2022级数学与应用数学三班的李玥，在班级里担任副班长一职，我很荣幸能够被评选为优秀青春导航员。
作为青春导航员，我深知自己肩负的责任重大。新生刚踏入大学校园，面对全新的环境和挑战，往往会感到迷茫和不安。我意识到自己不仅是新生同学入学时的一盏明灯，更是他们探索大学生活、规划未来方向的引路人。这份责任感驱使我不断学习，努力提升自己的综合素质，确保能够为新生提供最准确、最有价值的信息和建议。因此，我始终将新生的需求放在首位，用心去倾听他们的困惑，理解他们的需求，尽力为他们解答疑惑，提供个性化建议。这个过程让我深刻体会到，有效的沟通是建立信任、解决问题的关键。
在帮助新生的过程中，我也深刻体会到了责任与担当的重要性。担任青春导航员的这段时间里，我不仅在专业技能上得到了提升，更重要的是在心智上得到了成长，这些宝贵的经历和收获将成为我未来人生道路上最坚实的基石。
未来，我将继续秉持“服务他人、成就自己”的理念，努力成为一名更加优秀的青春导航员。我将不断提升自己的专业素养和综合能力，为新生提供更加全面、专业的服务。同时，我也希望能够通过自己的努力，影响和带动更多的同学参与到志愿服务中来，共同为构建和谐、美好的校园环境贡献自己的力量。
我是2023级数学与统计学院应数三班的台静贤，很荣幸这次能够被评选为优秀青春导航员。从担任青春导航员起，我就明白引导学弟学妹们“做好学业规划、促进学业发展，助力他们尽快融入大学校园新生活”是我们作为导航员的主要任务。当然，我也深知自己的角色不仅仅是解答疑惑、指引方向，更是要成为他们心灵的灯塔，为他们树立榜样。
这次青春导航员的工作，让我在各方面都颇有收获，每当为我为学弟学妹们解答问题的时候，我都能感受到我心中的责任感和使命感，也意识到自己的言行举止对他们的影响，这能够让我在帮助他们的同时改善自己的言行。
同时，在青春导航的过程中，我也提升了自己的沟通能力和理解能力，与学弟学妹们交流时，我不断的从中汲取新的观点，通过反思我过去的成长经历，从中得出经验和教训，给学弟学妹们提出自己的意见和建议，帮助他们找到适合自己的学习方式。
作为一名优秀的青春导航员，我深知自己的责任和使命远未结束。未来，我将继续努力学习、提升自己的专业素养和综合能力水平，同时，我也将积极参与各种社会实践活动和志愿服务活动，为更多的学弟学妹提供帮助，并树立起优秀榜样形象。
我相信，在青春导航员的带领下，学弟学妹们都能以积极向上的的思想状态顺利开启美好的大学生活，有着充满希望的未来！
我叫李明燕，是数学与统计学院2023级数学与应用数学二班的一名学生，我的MBTI测试结果是ENTP，是一名不折不扣的e人。在生活中，我乐观开朗，积极向上，有着较强的沟通能力，时刻保持良好的精神状态，踊跃参加校级院级各种活动，注重在活动中锻炼自己多方面的能力。在学习中，我努力提高自己的专业知识，做到勤学善思，潜心钻研，充实自己，稳步提升，充分利用自己的课余时间解决学习上的难题。在工作上，我会认真完成自己的各项工作，并注重在工作中提升自己的技能，有着强烈的责任心和集体荣誉感。
在这次迎接新生的工作中，我经历了许多难忘时刻，也有了深刻的感悟。迎接新生时，看着学弟学妹们那充满朝气却又带着迷茫的脸庞，我仿佛看到了初入校园的自己。我热情地帮助他们搬运行李、寻找宿舍，在这个过程中，我们逐渐熟悉起来。带着新生和家长逛校园是最有趣的部分。我向他们介绍学校的图书馆，各个教学楼，走过操场，讲述着在这里举行过的各项大型活动；路过食堂，向他们推荐还不错的窗口。每一处角落都有故事，我希望他们能尽快爱上这个即将生活四年的地方。在为他们讲解绩点和综测的概念时，我格外认真。我告诉他们，绩点是评估课程成绩的方式，而课程成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成。综测，则是全面衡量大学生综合素质的一把尺子，学业成绩、实践活动等都是其中的重要部分，它与评优评先紧密相连。
此外我还鼓励学弟学妹们积极加入部门、竞选班委。加入部门能拓宽视野、结交朋友，锻炼各种实践能力；竞选班委是服务同学、实现自我价值的好途径，能让他们在奉献中收获成长和友谊。这是一个新的开始，我很荣幸能成为他们青春路上的导航员，为他们开启美好的大学生活篇章。
迎新虽已结束，但我的导航员使命仍在延续。在学习上，我会给学弟学妹们分享自己的学习经验和技巧，帮助他们缓解专业课的学习压力，也会随时为他们答疑解惑，在他们需要时给予帮助。希望他们在校园生活中少些困扰，多些从容，我会一直继续履行自己的导航员职责，做他们前行路上温暖的灯塔。
我叫徐海恬，是数学与统计学院2023级应用统计学班的一名学生。在生活中，我性格外向且细心沉稳，热衷于帮助他人。乐意探索未知的远方，扩大眼界，集体意识强，有较强的组织能力，行动、实践能力强。在学习中，我对未来的升学规划有明确的目标，认真学习基础课和专业课，提高自身综合素质，珍惜学习机会。保持不骄不躁的心态，扎实学习专业知识。在工作中，积极参与课外实践，提升多方面能力。踏实做好老师分配下来的每一项工作，始终保持严谨认真的工作态度和工作作风。
在此次的迎新工作中，我积极与学弟学妹进行对接，他们到校后热情帮他们搬运行李，为他们介绍学校的教学楼。
我深知青春导航员工作的主要职责与任务就是发挥模范带头作用，帮助24级新生快速成长，顺利适应从高中生到大学生身份的转变。此次与24级新生的对接工作从他们的出行方式、到校时间与地点，到专业相关知识的答疑，都让我回想起去年自己入校的情况，也是学姐热情积极的回答每一个问题。在学弟学妹问到绩点、综测时，我告诉他们绩点是评估学习成绩的方法；综测是评估全面发展情况，不仅关乎学习成绩，还和品德表现、社会实验等方面都息息相关。我还积极推荐学弟学妹竞选班委、加入部门，锻炼自己多方面能力。
在此次的迎新工作中，很荣幸成为他们的青春导航员来帮助他们打开属于自己的大学生活。虽然迎新工作结束了，但是导航员的工作并没有结束，我会继续在生活、学习等方面给学弟学妹提供力所能及的帮助。
程一晗，女，中共预备党员，数学与统计学院2022级数学与应用数学专业的一员。
作为一名青春导航员，我积极参与了多项活动，包括迎新生、学习指导、心理辅导等。在过去的一年里，我通过不断学习和实践，努力提升自己，以便更好地服务于新生和学校。迎接新生是我作为青春导航员的重要职责之一。每当看到新生们满怀希望地踏入校园，我都能感受到他们内心的激动和不安。为了帮助他们尽快适应新环境，我会提前了解他们的情况，包括家庭背景、兴趣爱好等，以便在见面时能够迅速建立起信任关系。
此外，我还会带领他们参观校园，介绍学校的历史和文化，让他们对未来的学习生活充满期待。对于刚刚进入大学的新生来说，如何规划自己的学习生涯是一个难题。我会根据自己的经验，为他们提供一些建议和方法，比如如何合理安排时间、如何选择适合自己的课程等。同时，我也会鼓励他们多参加课外活动，拓宽视野，提高综合素质。大学生活中难免会遇到各种挫折和困难，这时就需要有人来倾听他们的心声并给予支持。
作为青春导航员，我会定期与新生交流，了解他们在学习和生活中遇到的问题，并尽自己所能帮助解决。总之，成为一名青春导航员不仅让我收获了友谊和知识，更重要的是教会了我责任和担当。我相信在未来的日子里，我会继续保持这份热情，为更多的学弟学妹们提供帮助和支持。
罗汉炤，2022级物理学专业，共青团员。曾获得“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等荣誉，参与物理学院学生会工作，也参与河南师大物理学院公众号的运营。同时，曾作为物理学院天文爱好者协会社长多次组织校内外社团活动，积极科普天文知识。
作为一名将学弟学妹们带入大学校园的青春导航员，我感到非常的开心。从大一时在学长带领下进入校园的青涩到现在迎接学弟学妹们进入校园的从容，我感受到了大学两年以来的成长。回望大二和大三两次担任青春导航员的经历，我看到了新生对大学生活的憧憬与期望，体会到了引路人的责任与担当。
“青春”是朝气蓬勃的青春，“导航”是薪火相传的指引。如果说教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么作为师大青春导航员的我们则是以朝气蓬勃的青春指引另一个青春变得朝气蓬勃。
导航员不仅带领新同学认识了美丽的校园环境，感受了优良的学习氛围，了解了多彩的课余生活，而且也将这份师大人的热情与真诚传递。
刘越凡，2022级物理学专业，共青团员。曾获得“模范学生干部”“优秀青春导航员”等荣誉。同时投身学院学生会工作，组织策划物理学院迎新工作。
非常荣幸能够组织学院今年的迎新工作，并且再次担任青春导航员。在前期准备阶段，我们尽可能地完善迎新流程，一遍遍在纸上写写画画、在脑海中演练过程，换位思考，回想刚入学的自己希望得到怎样的帮助，以此为基石确认每一步流程、每一个细节，致力于为新生提供更好的服务，让学弟学妹们能够更快地融入大学生活，感受物院的温暖，开启崭新的旅程。
暑假期间，我便结识了很多可爱的学弟学妹，他们对学校、学院充满了好奇与期待，我积极为他们讲解学校、学院的历史、特色，介绍我们的图书馆、教学楼、宿舍、食堂，并对他们表示了欢迎：物理学院期待你们的到来。在迎新当天，我穿上红色志愿服，戴上迎新工作证，以饱满的热情迎接每一位新生。我带领他们入住宿舍、放置行李、登记信息、激活校园卡、领取新生大礼包。看着他们一步步走入校园、走进大学生活，眼中闪烁着希冀的光芒，充满了对大学生活的渴望，让我回想起两年前的自己，那个懵懂无知的少年，怀揣着一腔热忱，对学习、对工作，皆是如此。
在迎新的过程中，我深刻体会到了青春导航员的重要性，我们作为学长学姐，是新生踏入校园最先熟悉的人，是他们大学生活的引路人。在与新生的互动中，我逐渐明白，青春不仅仅是一段时光，更是梦想启航的港湾、是挑战与机遇并存的海洋。导航员的角色，让我学会了如何在风浪中保持方向，在迷茫中点亮灯塔。我告诉他们，大学是一个全新的起点，也是一个充满无限可能的舞台。只要勇敢地去尝试、去努力，就一定能够找到属于自己的方向。
这次工作让我更加坚信：每个人都是自己生命故事的创作者，而我们作为导航员，有幸成为他们成长故事中温暖的一章。愿我们继续以爱为舵，以智慧为帆，引领更多的青春之舟，穿越迷途，拥抱更加灿烂的明天。
吕丽婷，物理学院2022级物理学专业学生，共青团员、寝室长、班级心理委员。曾获得“三好学生标兵”“三好学生”“模范学生干部”“优秀志愿者”、校级“三下乡”先进个人、校级心理健康宣传月先进个人等荣誉称号。
今年，我再次荣幸地担任了青春导航员的角色，作为学姐引领着这群怀揣梦想与希望的年轻人，踏上属于他们的大学之旅。
青春导航的意义远不止于物理空间的指引，它更是一次心灵的触碰与共鸣。初见新生，他们的眼中闪烁着对未知世界的好奇与憧憬，那份纯真的光芒，让我仿佛看到了几年前的自己。在带领他们穿梭于勤政楼、新554教学楼、平原楼之间，讲述着长明灯教室的传奇与每一栋楼的历史时，我不仅是在传递校园的记忆，更是在向他们描绘一幅幅关于梦想与奋斗的未来图景。
迎新活动筹备期间，我们投入了大量的时间与精力，确保每一个细节都能尽善尽美，我们克服了种种困难，保证了迎新工作的高效与有序。当迎新当天，我以最饱满的热情迎接每一位新生，亲自引导他们完成报到流程，看到他们脸上洋溢的喜悦与满足，我深知，这一切的努力都是值得的。
迎新活动结束后，收到新生们的感谢与反馈，我内心充满了欣慰与自豪。作为青春导航员，我们不仅是迎接新生，更是在他们的大学生活中播下希望的种子，为他们未来的成长奠定坚实的基础。
郑澜，2022级物理学专业，共青团员、担任班级文艺委员。曾获得“三好学生标兵”、“三好学生”、“优秀共青团员”、“优秀共青团部”、“优秀志愿者”等荣誉。同时作为学院暑期社会实践活动河南省暑期实践重点团队的学生负责人，具有较强的组织协调能力。
今年我再次作为青春导航员，成为了连接大学新生与梦想的一座桥梁。作为学姐，我们不仅是校园的向导，更是他们心灵的引路人。刚接到新生时，我看到他们的眼中闪烁着对未知世界的好奇与憧憬。我带领他们走过勤政楼、新554教学楼、平原楼，并给他们讲解着长明灯教室以及每一栋楼的历史，仿佛也在传递着岁月的沉淀与未来的期许。
在参观图书馆时，我向他们介绍了多功能数字化阅览室，见证了他们对知识的渴望，那一刻，我仿佛看到了曾经的自己，那份对学习的热情与执着。在与新生交流的过程中，我深刻体会到了责任与担当。他们的问题五花八门，从课程选择到社团活动，每一个疑问我都耐心解答。
我深知，我的每一句话都可能成为他们人生路上的明灯，照亮前行的方向。然而，青春导航不仅仅是一场物理上的引导，更是一次心灵的触碰。我努力倾听他们的心声，分享自己的成长故事，希望能在他们心中种下坚韧与自信的种子。看着他们逐渐适应大学生活，我心中充满了欣慰与自豪。
王蕊，2022级物理学专业，共青团员。曾获得“三好学生标兵”“优秀共青团员”“优秀共青团干部”和国家励志奖学金等荣誉和奖项。同时投身学生会工作，协助组织多个校级比赛，并在首届全国大学生职业生涯规划大赛豫北赛区中担任志愿者，被评为“优秀志愿者”。
我有幸参与了本次迎新活动，担任青春导航员的角色。在活动筹备阶段，青春导航员们就投入了大量的时间和精力，确保每一个细节都能得到妥善处理。我们的目标是让新生们在踏入校园的那一刻起，就能感受到温暖和关怀。
迎新当天，我以饱满的热情迎接每一位新生。我亲自带领他们完成报到流程，确保他们能够顺利地登记信息、激活校园卡，并领取新生大礼包。为了帮助新生们快速熟悉校园环境，我给新生介绍了教学楼、图书馆、餐厅等重要场所，让新生们对校园有了初步了解。在迎新过程中，我们也遇到了一些挑战，比如人流控制、信息核对等。但我们及时解决了这些问题，保证了迎新工作的高效和有序。迎新活动结束后，我收到了许多新生的感谢和正面反馈。我深知，作为青春导航员，我们所做的不仅仅是迎接新生，更是为他们即将开始的大学生活打下良好的基础。
未来，我将继续努力，不断提升自己的能力和服务水平，为新生提供更多的支持和帮助，让他们的大学生活有一个美好的开始。我期待与他们一起成长，共同创造更多美好的回忆。
张怡雪，2022级物理学专业学生，共青团员。曾获“三好学生”、“模范学生干部”、“优秀团员”、“优秀团员干部”等荣誉称号。投身于学院学生会工作，组织策划各种校院级活动，全心全意为同学们服务。
我非常荣幸能再次担任“青春导航员”，成为新生跨入大学校园的第一位引路人。
在前期准备阶段，我和其他导航员一起参与培训，熟悉迎新流程的每一个细节，从报到注册到宿舍安排，从校园卡发放到引导路线规划，都反复确认，不容有丝毫差错。为了让小24们在初来乍到的陌生感中感受到温暖，我们精心制作了报到卡片，布置了新生接待点，确保物资充足、标识清晰。
迎新当天，校园里满是小24们懵懂又期待的眼神。我带着他们穿梭在校园，办理各种手续，每一个问题，每一次求助，都让我感受到责任的重量，当我耐心解答后看到他们恍然大悟的表情，一种满足感油然而生，这不仅是对我工作的肯定，更是一种情感的传递，我仿佛看到了曾经初入校园的自己，也是这般被热情对待。
迎新工作让我学会了耐心与细心，懂得了如何更好地与人沟通，我见证了小24们开启人生新篇章的第一步，也在他们的青春活力中找回了自己那份对大学生活的热情，这是一次付出与收获并行的旅程，让我成长，也让我懂得帮助他人的快乐。这次迎新，是我青春路上最璀璨的星光之一。
高志豪，2022级物理学院年级长，曾获模范学生干部，优秀共青团干部等荣誉。
在迎新期间担任青春导航员，是一次充满意义且令我收获颇丰的经历。这一角色宛如一座桥梁，连接着初入大学校园的新生与充满机遇和挑战的大学生活。
迎新伊始，接新生便是一项重要任务。看到一张张充满朝气却又略带迷茫的面孔，我仿佛看到了曾经的自己。每当接过他们手中沉重的行李，我感受到的不只是一份物理上的重量，更是他们对大学生活沉甸甸的期待。那一个个探寻的目光，无数的问题弥漫在空气中：宿舍在哪里？报到要做些什么？食堂好不好吃？我耐心地解答着每一个问题。
解答新生相关问题的过程中，我意识到身为学长学姐的我们，对新生而言是多么重要的存在。对于他们的每一个疑惑，微不足道或至关重要的，我们给出的回复可能就是他们在陌生环境中的定心丸。这使得我在解答时必须力求准确、详尽且充满热情。有时同一个问题要回答很多遍，但每当看到新生们恍然大悟或安心的神情，那种成就感便油然而生。
这一过程也让我对校园有了全新的认识。我以为自己已经足够了解这片四年学习生活的地方，但在充当导航员的过程中，一些被我忽视的校园角落或者制度细节，都在逐一解答新生疑问的过程中重新被挖掘。这使我不禁感叹，迎新工作不仅是在引导新生，也是自己重新深入了解校园的一个途径。
陈星宇，中共预备党员，物理学院2022级副年级长，曾荣获“ 国家励志奖学金”,校级“三好学生”“模范学生干部”“优秀团员”“优秀导航员”“优秀志愿者”等荣誉称号，主持省级大创一项，全国大学生物理实验竞赛国家级二等奖。
从迎接新生的那一刻起，我就意识到，我不仅仅是他们初入大学的“向导”，更是他们未来学习和生活的伙伴。我耐心地解答他们的每一个问题，无论是关于课程设置的疑惑，还是校园生活的点滴，我都尽力为他们提供准确和有用的信息。
在与新生的交流中，我发现了他们的热情和期待，也感受到了他们面对新环境的迷茫和不安。这让我更加明白，作为导航员，我的职责不仅仅是传递信息，更是要传递温暖和力量。我鼓励他们勇敢追求自己的梦想，坚定自己的信念，同时也要学会适应和成长。
未来，我将继续秉持着这份热情和责任，为物理学院的发展和繁荣贡献自己的力量。同时，我也期待着与新生们一起成长、一起进步，共同书写属于我们的精彩篇章。
李佳颖，物理学院2023级物理学专业学生，共青团员、班级组织委员、物理学院学生会部门主要负责人、宿舍长。曾获得“优秀共青团员”称号。日常喜欢听歌，喜欢去往不同省份看祖国万里山河，开拓眼界，丰富阅历。
这次，我有幸担任了青春导航员的角色，实现了从去年被学姐领进门到今年引领学弟学妹走进师大校园的角色转变。
青春导航的意义远不止于指引，这次作为导航员组织者又是一位导航员的经历，让我切实的体会到迎新工作的不易与重大意义。对于学长学姐，是一次锻炼自己服务同学的契机；对于新生学弟学妹，是他们对这所学校与学院氛围的第一印象。
初见新生，他们的眼中对新学校的好奇，让我仿佛看到了一年前的自己。在带领他们了解学校点点滴滴的同时，也让我想起来了过去一年的美好回忆。在迎新工作准备期间，我投入了大量的时间与精力，组织并确保每一份工作都提前准备认真完成。迎新当天，我以最饱满的情绪迎接每一位新生，带领他们完成报到流程，他们的一声声“学姐”与“谢谢”让我深知，这一切的努力都是值得的。
迎新活动结束后，在本次工作中我收获了汗水与快乐，学弟学妹的到来也让我真正意识到自己已经是因为大二学生，收到他们的反馈，我内心充满了欣慰与自豪。我非常荣幸能够参与到本次导航员工作中。
赵应贤，2023级物理学三班，共青团员，曾荣获“优秀共青团员”。
一位曾经被大三学姐接进师大校园，迎来丰富大学生活的新生，如今也成为了学弟学妹中的学长，我深知青春导航员一职对新生大学生活的重要性，导航员是新生第一次真正了解校园的一面窗户，因此我自得知作为三位学妹的导航员后，我便深感责任重大。因此在得知她们的联系方式后我便第一时间打电话与她们联系，以建立沟通联系。同时在假期时，当她们对大学生活中的困惑不解，甚至于焦虑，我结合自身经历对她们进行鼓励，并积极解答她们的疑惑，同时在假期时我便向他们推送学校内个种种信息，以助力她们尽快融入大学生活。
在她们入校以后，我又思考自己在去年时存在的种种问题，积极对她们进行建议。同时，在入校不久后，她们便对课程萌生了兴趣，对此我首先将自己的课本借了出去，同时当她们提出问题时也进行了及时解答。
我想回望去年的自己的懵懂无知，今年作为导航员的经历无疑为我的大学生活画上了浓墨重彩的一笔，她们对学习的积极也同样再次感染了我。我想这正是导航员存在的意义，既是学弟学妹们进入大学的引路人，同样也是对导航员自己的一次洗礼。
李佳音，2023级物理学专业，物理二班，共青团员。
在暑假时，我迎来了一次大学生活中身份的改变，成为了学姐。在与学弟学妹们的接触了解中、一次次回答学弟学妹们的问题的过程中，我感受到了他们对美好大学生活的无限向往与憧憬。一脉相承的师大老带新的传统将我们紧密联系起来。
我深知，一个细心耐心、积极向上的青春导航员是学校亮给学弟学妹们的第一张名片。我认真解答学弟学妹们的每一个问题、事无巨细地交待所有的注意事项；在迎新当天，我不仅坚守在迎新摊位上，所有学弟学妹们提供帮助，帮助他们完成签到流程。我还精准对接我负责的三位学弟学妹们，在他们进入校园后将他们接到迎新报道处，帮助学妹将行李搬到楼上，带学弟学妹们逛校园，帮助他们熟悉图书馆、教学楼、餐厅等各个地方。家长们脸上洋溢出来的欣慰的笑容，学弟学妹们信任的眼神对我来说是莫大的鼓励。回想到我刚入校时也同样得到了导航员学长的帮助，我的内心又一次被这种传承下来的温暖的力量所感动。
大学是一生中一段美好的旅程，作为青春导航员的我们为学弟学妹们打开第一道新世界的大门，拨开迷茫的雾。这段青春导航员的工作带给我许多回忆与收获，在今后的学习工作生活中，我将继续带着这份责任感与真诚，帮助更多学弟学妹，走好我的人生之路。
晋祎，物理学院2023级年级团支书，来自河南省平顶山市，性格开朗，乐于助人，爱好是打乒乓球和羽毛球。
在导航员开始招募时，我积极地报名并做了充分准备，并第一时间同我所带领的新生取得联系，我清楚我的任务是帮助新生们熟悉校园环境，顺利完成报到流程，并在他们初入大学时提供必要的指导和支持。
在担任导航员的过程中，我明白及时沟通的重要性。每个新生来自不同的地区和家乡，都有不同的背景和需求，只有耐心倾听和有效沟通，才能够更好地理解他们的需求，并提供个性化的帮助。与此同时，作为导航员，我并不是单枪匹马地战斗。在新生报到过程中，我与其他导航员、物理学院老师以及学生会紧密合作，共同为新生提供全方位的支持。能够被评为优秀导航员，我感到非常荣幸，这不仅是对我工作的肯定，也是对我责任感和奉献精神的认可。
我明白，作为一名导航员，更作为物理学院的一份子，我的责任不仅仅止于导航活动的结束。在未来的日子里，我将作为一名大二学长的身份，为新生们排忧解难，为新生们创造一个温馨、和谐的学习环境。
王华禹，物理学院2023级副年级长，来自河南省南阳市社旗县，性格乐观向上，热爱生活，对待挫折能以积极向上的心态处之，热爱体育运动。
作为“青春导航员”，这个称谓听起来既充满朝气又富有使命感，这个角色是帮助大一新生顺利成长、探索自我、规划未来的重要岗位。在与大一新生进行沟通时，需要与他们产生理解和共鸣，保持开放的心态，倾听他们的声音，理解他们的视角和感受；同时，导航员的行为和态度也会对大一新生产生深远的影响。
作为导航员，不仅是指导者，也是大一新生的榜样，作为导航员的我们，应该给学弟学妹们展现出最积极向上的一面，给学弟学妹树立起来良好的榜样；在面对不同的学弟学妹时，要意识到每个人都是独一无二的，在对学弟学妹的引领过程中，要注意方式方法，灵活调整指导策略，以适应不同的学弟学妹。
当然，在进行青春导航员的工作过程中，我也收获了许多，我提升了自己的人际交往能力，也提升了自己的领导力，更重要的是提升了自己解决问题的能力，在面对学弟学妹提出的各种问题，能够不慌不忙的帮助学弟学妹解决问题。通过与学弟学妹的互动，我也收获了自我成长，在反思自己成长经历的过程中，我也意识到了许多问题，在解决这些问题之后，我自己也能够更好的发展。
青春导航员是一个具有锻炼意义的岗位，日后我也会经常参加此类活动。
大家好，我是物理学院的王佳琪，一个外向开朗、乐于助人的ENFP快乐小狗。我热衷于与人交流，沟通能力是我的强项，无论是朋友间的闲聊还是工作中的协调，我都乐在其中。我坚信，良好的沟通是解决问题的关键。在生活中，我总是乐于伸出援手，帮助他人解决问题，这让我收获了满满的快乐与成就感。
作为青春导航员，为新生服务是一段难忘的经历。我深刻体会到，这份工作不仅是简单的指引与解答，更是心灵的交流与温暖的传递。每一次耐心解答新生的疑问，看到他们眼中逐渐消散的迷茫，我都深感责任重大，同时也倍感欣慰。
在与新生的互动中，我学会了倾听与理解，学会了如何以同理心去感受他们的不安与期待。这份经历教会了我耐心与细致，让我更加懂得如何与人相处，如何在团队中发挥自己的作用。更重要的是，它让我意识到，每一个小小的帮助，都可能成为他人人生旅途中的一束光，照亮前行的道路。青春导航员的工作虽然短暂，但它给予我的成长与感悟，将伴随我走过更长的人生旅程。
我感激这段经历，它让我更加珍惜与人相遇的缘分，更加懂得如何以温暖的心态去拥抱这个世界。
我是物理学院物理二班邱锦锦，很荣幸被评为优秀青春导航员。
在担任青春导航员的过程中，也让我收获了很多：我认识到了来自24级的新同学们，他们在入校时会亲切地喊我学姐，向我询问一些事情，这也让我想起了去年我向学姐们询问的过程，学长学姐们贴心地回答学弟学妹们的问题，这既是物理学院以老带新的传承，也是人与人之间真诚的交流。
面对我的工作，我总是以积极饱满的态度去对待，遇到不会的问题会主动向老师和学长学姐们请教。面对与同学之间的相处，我总是以真诚的态度去面对。作为青春导航员，我深感责任重大且意义非凡。在这个岗位上，我看到了青春的迷茫与渴望。每一次和他们交流，都像是打开一扇通往他们内心世界的门。他们的困惑各不相同，但眼中对方向的期待却如此相似。
我是引导者，为他们在青春迷雾中点亮灯塔。当看到他们因我的建议而眉头舒展，我知道自己的付出有了价值，这就是青春导航员工作的魅力。它让我在陪伴学弟学妹们成长的同时，也重新审视自己的青春之路。
包竞超，2023级物理学专业，共青团员，担任班级文体委员。
当我刚刚得知自己今年可以作为青春导航员带领大一新生进入我们的大学校园时，我感到既兴奋又紧张。能够作为学弟学妹们进入大学校园后的第一个“引路人”，成为他们的第一个依靠，这令我无比兴奋，想把自己的所有经验教训都教给他们。
而能否成功完成自己的任务，让学弟学妹们对我们学校有一个良好的印象，又让我有些忐忑。但是当我真正见到学弟学妹们和他们的家长时，所有的紧张瞬间消失了，他们的热情感染了我。面对他们一个接一个的问题，我都予以回答，并向他们提了许多建议，看着他们似懂非懂的样子，我想起了自己去年刚到学校时和他们相似的情景，当时的我也是对自己的大学生活无比迷茫，不知道如何是好，在我的青春导航员的引领下，才对学校有了一个初步的了解，感觉心情也轻松了许多。
想到这里，我就更对自己的工作感到自豪。我帮助学弟将他们的行李搬上宿舍楼，带着学弟学妹们逛了好多遍校园，一遍遍地告诉他们学校内的各个教学楼，超市，食堂，浴室的位置，在此过程中，我乐此不疲，感到无比充实与快乐。
我相信，在我们青春导航员的陪伴和引导下，新生们一定能够更快，更好地融入大学生活，更好地规划他们的未来。
白梓辰，来自物理学院23级光电信息科学与工程专业光电班。作为2024级新生的“青春导航员”，我有幸参与并见证了新生们从初入校园到逐步适应大学生活的过程。秉持着服务同学、引导成长的初心，我积极承担起桥梁纽带的角色，用耐心和热情帮助新生解决学习、生活中遇到的各种问题。我坚信，每一份真诚的付出都会转化为同学们更好的成长。
担任“青春导航员”是我大学生活中一段极为难忘的经历。作为新生和学院之间的联络员，我不仅帮助他们融入校园、适应新环境，还在与他们的互动中看到了自己的成长。
在工作中，我学会了如何更好地倾听和沟通，面对不同性格和需求的新生时，我尝试用不同的方法帮助他们建立自信和目标。看着到他们从迷茫到坚定，从陌生到熟悉，我都会为他们的进步感到由衷的欣慰。这份经历也让我更加深刻地体会到责任与担当的意义。
我相信，“青春导航员”不仅是一份工作，更是一种使命，希望在未来，我能继续用行动传递温暖与支持，陪伴更多新生走好大学的第一步。
我是王世馨，是物理学院2023级的一名学生，我热爱生活，平常喜欢看书，听音乐，小提琴，旅游，我喜欢探索不同的文化与风景，这些能让我从日常繁忙的学业与工作中抽离出来，获得新的视角与灵感。我性格开朗，乐于与人交流，我相信积极的态度和团队合作是成功的关键，我对未来充满期待，同时也希望在未来的学习、生活和工作中能够稳步前行。
作为青春导航员，我从这段迎新工作中深刻感受到了责任与成长的双重意义。每一张新生面孔都充满了对未知的好奇和对新生活的渴望，而我的任务就是帮助他们顺利启航。
在这段工作中，我学会了如何更有效地沟通，如何用简洁明了的方式解答疑惑，如何用热情和耐心去缓解他们的紧张情绪。同时，我也意识到，迎新不仅仅是一项任务，更是一种传承，我们传递的不仅是信息，还有学校的温暖和关怀。
在与新生的互动中，我看到了他们对大学生活的期待和憧憬，这让我回想起自己刚入学时的激动心情。能够成为他们大学旅程的第一位引导者，我感到无比荣幸。
通过这次工作，我更加坚信，每一次付出都能收获成长。虽然过程中有疲惫和挑战，但看到新生们逐渐适应新环境，开始他们的大学生活，我感到无比的满足和自豪。这段经历将成为我宝贵的记忆，激励我在未来继续以积极的态度面对生活，用行动去影响和帮助他人。
张瑞源，2023级物理学专业，共青团员，曾荣获“优秀共青团员”、“优秀志愿者”等荣誉。
很高兴作为一名青春导航员投身到此次迎新工作中。参与迎新生工作是一次难得的成长与锻炼机会。在这个过程中，我学会了如何与不同性格、背景的人沟通交流。从新生的接待安排、行李搬运到引导注册、入住宿舍等各个环节，都需要我们青春导航员之间密切配合、高效协作，这让我学会了如何在团队中发挥自己的优势，共同完成一项复杂的任务。
迎新生工作让我深刻体会到了责任与担当的重要性。当新生和家长们满怀期待地来到学校，我作为迎接他们的人，代表的不仅仅是自己，更是整个学校的形象。我们的每一个举动、每一句话语都可能影响到新生对学校的第一印象。因此，我们必须时刻保持认真负责的态度，尽自己最大的努力为新生提供准确、周到的服务。
迎新也是一种传承，让我感受到了学校大家庭的温暖和凝聚力。回想起自己刚入学时，也曾受到过学长学姐们的热情帮助和关怀，那种温暖的感觉至今仍记忆犹新。如今，我成为了迎接新生的一员，能够将这份温暖传递下去，让我感到无比的荣幸。
总之，迎新生工作是一次非常有意义的经历，让我在付出的同时也收获了许多。我将把这些宝贵的经验和感悟铭记在心，不断激励自己前进。
孙亚涛， 23级物理学物理二班、物理二班团支部宣传委员。
在学校“1＋3青春导航员”计划中，我精准对接三位新生，为他们提供全方位、多层次的引领解惑服务。去帮助学弟学妹快速适应大学生活，以及充分发挥模范带头作用，形成良好的河师大校园文化氛围。
作为青春导航员，我的主要工作包括思想引导、专业辅导、安全宣导、生活向导、心理疏导和学业指导。首先我会提前与新生建立联系，了解他们的交通方式、到校时间等信息，帮助他们搬运行李、办理入学手续，并介绍学校环境、规章制度和学校的大致信息。此外，我还会引导学弟学妹了解学校和物理学院的发展历程和文化底蕴，激发他们的认同感和归属感。
在专业辅导方面，我会协助他们全面了解所在物理专业的培养目标、研究方向和课程设置，并解答他们在学习过程中遇到的问题。同时，我还会协助他们辅导员对他们进行安全知识宣传教育，提高他们的安全防范意识和自我保护能力。
作为青春导航员，我不仅是新生的向导和引路人，更是他们的朋友和倾听者。我会关注新生的心理健康状况，及时和他们交流沟通，帮助他们解决适应困难和学习压力等问题。
总之，我认为大学生青春导航员是一项富有意义的工作，它要求我具备高度的责任心和奉献精神，以热情、耐心和专业的态度为新生提供优质的帮扶服务。通过这项工作，我不仅能够为新生创造一个良好的学习和生活环境，还能够提升自己的组织协调能力和人际交往能力，为未来的发展打下坚实的基础。
青春导航员们
以全程式陪伴
携手新生们共同进步 共同成长
他们将继续怀揣着这份真情
奔跑在续航路上
点亮那温暖星光
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本期编辑 | 唐丽丽
审核编辑 | 李馨怡
责任编辑 | 赵琳磊 张梦瑶
