【机电校友】黄超:扎根职教,行稳致远

学术   2025-01-30 21:48   江苏  

南京机电职业技术学院


扎根职教

行稳致远

机电校友

职业教育之旨三

为个人谋生之准备,一也

为个人服务社会之准备,二也

为世界、国家增进生产力之准备,三也

——黄炎培先生   

新年快乐

南机电




黄超,女,中共党员,江苏省南京市人,2009年毕业于机械工程系数控技术专业,目前在南京工业职业技术大学航空工程学院担任教学秘书。目前已发表论文9篇其中SCI 1篇,中文核心1篇,主持并结题市厅级项目2项,校级项目2项,校级创新创业实践课程1项,授权实用新型专利30余项(均为第一发明人),授权发明专利2项(排名第3)。

在校班主任:曹安林老师



2004年9月-2009年1月

南京机电职业技术学院 

数控技术 专科

2009年1月-2015年8月

中国电子科技集团

第55研究所机加厂职工

其间2009年9月-2012年12月

南京工程学院

数控加工与模具设计 自考本科

2015年9月-2018年1月

江苏理工学院 机械工程硕士研究生

2018年9月-至今

南京工业职业技术大学

 航空工程学院 教学秘书

其间2024年9月-至今

江苏大学 机械工程学院

博士在读


论文情况

2024年职业本科学生学习参与提升路径研究,中文科技期刊数据库(文摘版)教育

2024年基于“三教”协同创新的职校教师价值功能研究,科教导刊

2023年工匠精神融入职业院校大学生思想政治教育研究,江苏高职教育

2022年职业本科教学质量影响因素分析及其保障体系研究,科教导刊

2021年本科层次职业教育教学质量保障体系的构建,教育现代化

2021年职业本科顶岗实习的创新模式研究,教育现代化

2020年尊重规律视角下高校师德师风建设的探析,教育科学

2020年高校学生信息员制度实践与探索,教育教学论坛

2020年 Preparation of a superhydrophobic aluminium alloy surface by UV laser,Surface Engineering


New Year


项目情况

2023年度校本教育研究课题,基于课堂生态的职业本科学生学习参与提升路径研究

2022年校级创新创业实践课程(重点项目),创新成果基本写作实践

2020年度江苏省高校哲社研究一般项目,基于现代教学质量观的职业院校教学质量保障体系研究

2020年度校级党建思政教育研究课题,高校师德师风的理论与实践研究

2016年度江苏省普通高校研究生实践创新计划项目,微结构超疏水功能表面的激光制备及性能研究


Happy


专利情况

发明专利授权2项

2019年发明专利授权

轴承内件自动化装配生产线(3/4)

2024年发明专利授权

一种易拆装式汽车防撞杆(3/6)

实用新型专利授权30余项

2022年实用新型专利授权

洗手台吸水装置

2022年实用新型专利授权

跑步机扶手折叠装置

2021年实用新型专利授权

一种家用燃气灶定时关闭装置

2021年实用新型专利授权

一种扫描仪辅助装置

2021年实用新型专利授权

一种油瓶自动放盖装置

2019年实用新型专利授权

自动车床切断刀

2019年实用新型专利授权

一种复合外圆车刀

New Year


获奖情况

2024年南京工业职业技术大学 

优秀教学秘书

2023年南京工业职业技术大学 

优秀共产党员

2023年《江苏高职教育》期刊社 

思政研究论文征集活动 一等奖

2022年南京工业职业技术大学 

优秀指导教师

2021年南京工业职业技术大学 2017-2021年度校级党建和思想政治工作优秀研究成果 二等奖

2020年南京工业职业技术大学 优秀班主任

2020年南京工业职业技术大学

 第二届科技创新大赛 二等奖

2020年南京工业职业技术大学

 五四青年标兵

2019年中华职业教育社征文活动 三等奖

2018年江苏理工学院 学位论文优秀奖

2018年江苏理工学院 优秀毕业研究生

2017年江苏理工学院 三好研究生

Happy



机电校友 


01

技能实践积累,奠定发展基础

中国历来崇尚诗书典籍,读书人一心追求仕途。受传统思想的影响,职业教育成立的早期并不受家长和学生的欢迎,他们总认为只有考不上大学的学生才会选择职业学校。

我初中毕业那会也面临着这择校的问题,由于没有发挥好只能选择职业学校继续学习。当时家长也认为未来不会有好的发展。我在南京机电职业技术学院学习期间,发现我们除了要学习理论课程,还有许多实践课程要学习。虽然是职业院校,但老师们都非常负责,上课时认真教学,课后耐心辅导,实训课中有不清楚的也会现场演示,特别是我们的班主任曹老师,经常下宿舍关心我们的学习和生活情况。后来毕业之后去了55所实习和同期进去的大学生相比,无论是从工作性质、工资待遇还是社会地位来看都感受到了一定的差距,这可能就是从职业院校和从普通高校出来的差别。

实习期间,领导安排了一位老师傅来带我,他在这里已经工作了10来年,有着丰富的实践经验。我实习的岗位是车工,实习初期他每天都会带我去砂轮间磨各种各样的刀具,车刀、镗刀、切槽刀、螺纹刀等到他手上三两分钟就能磨好,而且装到车床上试加工,切屑顺畅、加工的表面也很光滑。他总是说干我们这行的磨刀是基础,无论加工什么零件要先把刀磨好了,工作起来才能事半功倍。后来听同事说他是厂里磨刀最好的师傅,好多工人都会请他帮忙磨刀;除了这些,厂里还有很多技术能手,每年领导都会从车工、钳工、数控铣工等各工种里选拔一部分人出去参加省技能大赛,而且我们总是能拿个第一、第二名回来,这让我很是钦佩。

在所里工作的几年让我积累了丰富的实践经验,动手能力也不断增强,技能水平也有了一定的提升,这为我以后的发展打下了一定的基础。

02

完善师资结构,提升培养质量

在所里工作几年后,我便想着继续深造,于是辞去了工作转而读书,于2018年顺利完成了研究生阶段课程的学习,之后我进入南京工业职业技术大学成为一名光荣的职教工作者。在这里我看到了学校对技能人才培养的重视,2019年初学校举行了各类高层次人才聘任仪式,聘任了8位身怀绝技的技能大师到校工作,并为他们成立“技能大师工作室”,这些大师中有全国车工、钳工、电焊工等高级技师;有全国五一劳动奖章获得者;还有全国技能大赛的冠军。聘请这些技能大师后,学校的师资结构更加完善,不但有高学历的硕博队伍也有高技能水平的大师队伍,这让学生们既能学到精深的理论知识又能练就扎实的实践操作技能,实现了理论和实践两手都要抓,两手都要硬的技能人才培养目标。

03

校友寄语

扎根职教领域,我们需秉持稳健前行的理念,致力于长远的发展。作为一名职教工作者,我深感责任重大,必须时刻铭记先辈的遗志与期望。我们要为中国特色职业教育道路的发展贡献自己的力量,积极推动职业教育的现代化进程,不断提升职业教育的质量和水平。同时,我们还要为建设职业教育强国添砖加瓦,通过不懈的努力和奋斗,为实现职业教育的繁荣与发展贡献自己的智慧和力量。


金蛇启新岁,继往开来迎新年

数九寒天人心暖,歌舞相伴情意浓

欢聚一堂,喜迎新年

-END-


校友办联系电话

校友网站:http://www.nimt.edu.cn/xiaoyou

联系电话:025-86676288、18061231181(顾老师)


总304期,第1期,往期回顾

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图文 | 黄超

编辑 | 夏梓萱              初审 | 顾窗林

部门 | 学生工作处 校友办

责编 | 张自仪              审核 | 张宝中

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