壹
开学前培训
时间安排
8月26日。
内容（2024年新进公办教师见面培训会）
1
伍小勇书记主持会议
伍小勇书记主持会议并介绍学校与会行政成员，简要介绍学校概况、学校成效等，要求新进老师们深植教育沃土，凝聚“三志”之魂；找准方向，明确发展目标；转变角色，增强职业认同感。
2
新进教师自我介绍
新进教师逐一进行自我介绍。
3
分管领导讲话
分管领导分别就分管工作进行培训讲话。
4
李隆亮校长做专题培训
李隆亮校长对新进教师进行专题培训，并提出希望和要求：
热爱学生，以爱育心；
勤奋学习，不断提升；
团结协作，共创辉煌；
坚守师德，树立榜样；
听从指挥，服从安排。
贰
学期中培训
一、教育教学理论与技能培训
1
时间安排
贯穿整个学期，定期举办。
2
培训内容
①现代教育技术应用:包括多媒体教学、网络教学平台使用、教育APP操作等。
②邀请资深教师分享教学经验：包括课程设计、教学方法、课程管理等方面的技巧。
③教学方法与策略:如探究式学习、项目式学习、合作学习等新型教学模式。
④学科专业知识更新:针对各学科最新研究成果、教学动态进行分享与交流。
⑤教师基本技能竞赛：三笔字（钢笔、毛笔、粉笔）竞赛、教学常规检查评比、教学比武。
3
培训方式
工作坊、教学观摩、教研组活动、案例分析、各种竞赛活动的开展等。
注：开学后，由教导处做出具体的安排（时间、内容、人员、要求等）。
二、心理健康教育与班级管理
1
时间安排
每月至少一次
2
培训内容
介绍学生心理发展特点，学习如何进行有效沟通与辅导；学生心理特征分析、常见心理问题识别与干预；分享学生管理案例，讨论应对学生问题的策略与方法；班级文化建设、家校沟通策略等。
3
培训方式
专家讲座；小组讨论、角色扮演；班主任经验交流会经验分享；召开家长会等。
注：开学后，由教导处和政教处分别做出具体的安排（时间、内容、人员、要求等）。
1.组织领导：成立由校领导、办公室、教导处、政教处、工会及骨干教师组成的培训工作领导小组，负责培训方案的制定、实施与监督。
2.师资保障：邀请校内外专家、学者、优秀教师担任培训讲师，确保培训内容的权威性和实用性。
3.资源支持：提供必要的培训场地、教学设备、学习资料等，确保培训活动的顺利进行。
4.考核评估:建立培训考核机制，通过考试、作业、实践报告等多种形式对参训教师进行考核评估，确保培训效果。
5.后续跟踪: 建立培训档案，对参训教师进行后续跟踪与指导，关注其成长与发展，及时解决其在教育教学工作中遇到的问题。
通过本次及学期中的培训，新进教师将能够迅速适应城区学校的教学环境，提升教学能力与专业素养，成为学生喜爱、家长放心、学校满意的优秀教师。这为学校的教育教学工作注入新的活力与智慧，同时，也将促进学校教师队伍的整体优化与提升，推动学校教育教学质量的持续提高。
—END—
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