2024年12月25日，博奥小学沈洋校长、谢玮玮副校长带领低段语文教研团队一同走进上城区濮家教育集团万家校区，探访“教学评一体化”视域下的非纸笔测评项目化活动的实施。
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博奥小学沈洋校长、谢玮玮副校长与杭州市濮家小学教育集团书记黄凤英进行了学科质量管理机制的互动研讨。
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低段语文团队老师们现场观摩了濮家教育集团二年级教师和学生代表带来了非纸笔测评活动的展演。整个非纸笔测评现场设计了“准备物品、结交朋友、进葡萄国、收获葡萄”四个项目。测评活动以语文学科为基，融合主题与学力测评，借“AAT 动物疗愈项目”的“濮小兔”，推出“濮小兔成长记”方案，紧贴语文教材童话单元，将学生置于奇幻情境，打破传统测评的局限，更全面地评估和提升学生的语文核心素养。
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紧接着，老师们聆听了上城区兼职教研员、杭州市丁兰第二小学朱虹老师以及濮家教育集团三位低段语文老师的观点报告，进一步理解如何在“教与学”实践中进行“教学评一体化”的提质策略，从而使评价更加贴近教学和精准实施。
老师们从测评的“整体架构、量规设计、数据采集与分析”进行了深度学习。非纸笔测试活动的设计要基于学力测评的学段要求，创设真实的情境创设，同时根据真实学情展开设计的任务。在测评过程中要制定严谨，合理的量规，进而对学生的过程表现做出精准的评价。同时，要紧跟数智教育的步伐，借助人工智能应用技术助力“情境创设”“数据采集”“教学改进”。这为接下来博奥小学低段非纸笔测试方案的完善与有效实施提供了充分的借鉴。
博奥小学研修团队将带着濮家教育集团非纸笔测评实践经验回到校园，对接下来的非纸笔测评、期末复习策略进行进一步完善。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，追逐博奥小学高质量教育之光。
文字：沈 佳
编辑：施 丹
一审：沈 佳
二审：谢玮玮
三审：沈 洋
