"艺”脉相连|“游于艺”实物教学课程走进田家炳实验小学

文摘 2025-01-15 18:56 浙江

近日，浙江大学艺术与考古博物馆的“游于艺——艺博体验坊文物立体书”课程走进了湖北省潜江市田家炳实验小学课堂。巴红玲老师充分利用学校陶艺室场地，将自己的学习感悟与实践经验融入到教学中，与同学们来了一场稚子与文物的千年对话。

课前活动中，巴老师引领同学们与馆藏文物来了一场线上参观之旅。

在接下来的课堂上巴老师请来今天的主角——黄釉神兽纹陶瓶和同学们打招呼。利用图片和釉色教具让同学们感受陶器釉色工艺的发展历程。从中感悟古代工艺的古拙之美与近现代工艺的绚丽之韵。

课堂上同学们还认识和欣赏了陶瓶上的神兽纹以及中国传统瓦当神兽纹。从中领略纹样寓意，感受来自祖先的神秘而古老的图腾信仰。孩子们最开心的当然是充满创意的体验活动了！

瞧一瞧，我专注的模样！

评一评，我的小神兽！

看一看，我设计的几何纹样！

赏一赏，我的神兽纹陶瓶！

本次文物教学课只是一次粗浅尝试，我们相信，在未来的教学中，实物教学将会发挥更加重要的作用。我们计划将实物教学推广到学校的其他学科中，让更多的学生受益于这种新颖的教学方式。同时，我们还计划加强与博物馆等文化机构的合作与交流，共同开发更多适合小学生的实物教学资源、共同推动实物教学在中小学的普及和发展。此次活动有利于提升教师利用博物馆资源进行教学的能力，让学生接触到文物和艺术品原作，体悟中华优秀传统文化，增强文化认同感。

“ ‘游于艺’ 艺术与考古实物教学及推广计划”（简称“游于艺”）是由浙江大学主办、田家炳基金会资助的公益项目。项目以艺术与考古博物馆为基地平台，以艺术与考古学院的师资力量作为支撑，旨在推行以艺术与考古实物作为教学样本、文与物并重的实物教学模式，通过师资培训、送课上门、课程教学、学生研学等形式，将实物教学的理念和模式推广至中小学的素质教育中，提升中小学教师利用大学博物馆展览、教育资源进⾏教学的能力，提升学生的视觉能力、美学素养和批判性思维。

素材来源浙江大学艺术与考古博物馆微信公众号，略有改动

编辑：王静

责任编辑：华向理

终审：满丰

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