近日，浙江大学艺术与考古博物馆的“游于艺——艺博体验坊文物立体书”课程，走进了湖北省荆州市田家炳中学课堂。该课程与该校手工拓展课程紧密结合，吸引了五年级的孩子们热情参与。本次活动由浙江大学艺术与考古博物馆组织策划并指导开展。
课程分为文物介绍、装扮舞会与文物立体书制作三个部分。荆州市田家炳中学美术教师赵吉林从浙大馆藏文物——黄釉神兽纹陶瓶外观出发并进行延伸，详细介绍了釉色的种类与釉层的功能，以及陶瓶上神兽纹的艺术价值和文化内涵，加深了同学们对中华优秀传统文化的认识与理解。
文物立体书制作环节，赵吉林老师向同学们讲解了文物立体书的基本概念、设计原则与制作方法，强调了如何将文物的图案、形态和故事元素通过三维立体效果呈现出来，使文物的形态和细节更鲜活。在老师们的示范下，同学们开始了自己的创作之旅。
授课教师感想
赵吉林老师：
立体书以新颖有趣的形式呈现文物，激发了学生对传统文化的兴趣和热爱之情。同时，立体书的互动性和趣味性，如可以动手组装文物模型等，极大地激发了学生的好奇心和探索欲。他们不再满足于表面的认知，而是渴望深入探究文物所蕴含的历史、文化、艺术等价值，这有助于培养学生的主动学习和探究精神，这种课程值得继续推广！
学生感想
小梅同学：
通过立体书，我直观地看到文物的细节和背后的故事，不再觉得历史遥远模糊，而是生动鲜活，从而更深入地理解了中华文化的博大精深。
小昊同学：
“ ‘游于艺’ 艺术与考古实物教学及推广计划”（简称“游于艺”）是由浙江大学主办、田家炳基金会资助的公益项目。项目以艺术与考古博物馆为基地平台，以艺术与考古学院的师资力量作为支撑，旨在推行以艺术与考古实物作为教学样本、文与物并重的实物教学模式，通过师资培训、送课上门、课程教学、学生研学等形式，将实物教学的理念和模式推广至中小学的素质教育中，提升中小学教师利用大学博物馆展览、教育资源进⾏教学的能力，提升学生的视觉能力、美学素养和批判性思维。
素材来源浙江大学艺术与考古博物馆微信公众号，略有改动
编 辑：王 静
排 版：文宣部学生融媒体团队 娄寒蕾
责任编辑：华向理
终 审：满 丰
