学思并行,磨砺成长——南谯区张志娟学前教育名师工作室2024年度工作总结

文摘   2025-02-06 16:08   安徽  


本年度,在区教体局领导的大力支持和教研中心的专业指导下,张志娟学前教育名师工作室立足现状,从年初制定计划,分组管理,具体到事,落实到人,通过多种形式,积极开展了一系列富有成效的活动。
一、工作回顾
(一)学——多元学习,拓宽视野
1. 线上学习,紧跟时代步伐。工作室充分利用网络资源,学习国内外最新教育理念。
2. 书本知识,夯实理论基础。成员们深入研读专业书籍,通过线上阅读分享加深理解。
3. 外出学习,汲取先进经验。工作室成员前往合肥,重庆,南京,安吉等地通过实地考察参观,学习经验。
(二)研——深入研讨,提升质量
1. 常规活动研讨。每月定期开展数学活动和游戏案例研讨,通过观摩课、评课反思等环节,结合核心经验梳理,为理解而教。
2. 专题活动研讨。工作室针对省“皖美课堂”展示课活动和送教活动,通过一课三研、策略探讨等,识别和分析活动中的亮点与不足。
(三)践——实践探索,展示成果
1.积极参加区学前教研会、区优质园开放半日活动和省“皖美课堂”各项展示活动。
2.积极参加各项比赛,实践磨砺成长。
(四)帮——送教帮扶,共促发展
1. 送教下乡。在担子幼儿园通过现场示范课、微讲座等分享经验。
2. 帮扶新园。工作室积极帮扶清琅别院幼儿园完善游戏环境。
3. 园长论坛。工作室成员作为好书分享领读人,分享专业好书。
二、工作成效
在学前教研员马红梅主任的指导下,多名成员在优质课比赛中获奖,其中一名省一等奖,两名获市级奖项。还有多名教师在微课、自制教玩具比赛、中小学教育教学论文评选中均获得优异成绩。
三、未来展望
今后,我们将继续秉承“儿童为本”的工作理念,深入探索早期数学核心经验和游戏内涵;进一步加强团队建设,通过更多的现场示范和案例分析,帮助成员们更好地将理论知识转化为实践能力,提升成员的专业素养和创新能力;加强对外交流与合作,拓宽视野,汲取先进经验;同时,积极参与课题研究,为推动区学前教育事业的均衡发展贡献智慧和力量。

张志娟:南谯区第三批学前教育名师工作室主持人,安徽省教坛新星,滁州市学前教育学科带头人,2024年获安徽省学前教育优质课一等奖。

来源:局教研中心

主办单位:南谯区教育体育局 

编辑:邵战军

初审:谢兆明

终审:戚家喜


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