教师简介
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丁小康，女，博士，副教授，任机自系教师党支部书记。曾获得校级“优秀班主任”、“撸袖先锋最美书记”、“优秀共产党员”、“突出贡献奖”等荣誉称号。入选衢州市“新115人才工程”第三层次，主持和参与多项省部级以上科研项目，指导学科竞赛获省级A类一等奖2项，国家级B类一等奖2项，主讲的《单片机原理与应用》课程被评为省级线上线下混合式教学一流课程。
知识为基，关爱为桥
——构筑师者榜样
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在丁老师的眼里，教师不仅要传授专业知识，更要关注学生的成长与心理发展。“我眼中的好老师应该是知识渊博、关爱学生、善于引导、以身作则的教育工作者。”她深知，知识和关爱同样重要，只有真正了解学生，才能引导他们走向未来。长期以来，丁老师将这一理念贯彻于教学实践中，悉心指导学生参加学科竞赛并取得优异成绩，还帮助他们规划未来的发展方向。她用自己的行动教会学生如何面对挑战，如何在学术的道路上坚持前行。
谈到与学生的互动，丁老师笑着说道：“同学们喜欢叫我‘小康’老师，有时候私底下甚至连‘老师’也省了，直接叫‘小康’。我觉得这说明他们把我当朋友了。”正是这种亲近的互动方式，让丁老师在学生中备受喜爱。“在教师节、春节这样的节日，学生会给我发来祝福信息，有时还会送上自制的贺卡。尤其是那些毕业多年依然记得我的学生发来的问候短信，每一次都让我感到特别温暖。”师生之间的真情流露让丁老师的教育生涯充满了温馨的记忆。
师生互信，温情相伴
——焕发课堂活力
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作为一名理工科教师，丁老师深知，面对枯燥的学科内容，如何激发学生的兴趣是一项挑战。“理工科课程往往枯燥严肃，但只要找到与学生心灵共鸣的方法，学习也可以变得很有趣。”她认为，课堂不应只是单向的知识灌输，而应是师生互动、共同探索的过程。
丁老师将“轻松活泼”作为自己的教学风格，她通过讲故事、课堂互动等方式，为学生提供了一个轻松愉快的学习环境。“如果用一个词总结我的教学风格，我会选择‘轻松活泼’。”丁老师的这番话说明，她希望在轻松愉快的氛围中让学生充分吸收知识，激发他们的学习潜力。她主讲的《单片机原理与应用》课程也因其生动有趣、富有互动而深受学生喜爱，曾荣获省级一流课程称号。
见证成长，收获幸福
——浸润育人之心
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教师最大的幸福是见证学生的成长与蜕变。丁老师在采访中提到：“随着时间的推移，我教过的学生越来越多，有的继续深造，有的走上了工作岗位，每个人都慢慢找到了自己要走的路。看着他们从青涩的学生成长为成熟的青年，这种见证他们成长和蜕变的过程，让我感到无比幸福和骄傲。”
无论是选择继续升学深造，还是进入职场工作，每一位学生的进步与成就都让丁老师感到无比的骄傲。“看着他们成长，我感到非常幸福。”这份幸福源于她作为教师的责任感和使命感，也源于她对每一个学生的真挚关爱。在她看来，学生的成长与蜕变是她职业生涯中最大的回报，也是她不断奋斗的动力。
教师寄语：脚踏实地，仰望星空
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“脚踏实地，仰望星空，道阻且长，行则将至。”这是丁老师送给学生们的寄语。她希望学生们在追逐梦想的道路上坚定信念，勇敢前行，不畏困难，脚踏实地走好每一步。
丁老师用爱与智慧点亮着学生的未来，用自己的行动诠释着“教书育人”的深刻内涵。她关心每一个学生的成长，注重课堂的互动与启发，用独特的教学风格激发学生的学习兴趣，用自己的实际行动为新时代教育事业增添温暖和力量。
【理论加油站】
要把改革发展决策同立法决策更好结合起来，既通过深化改革完善法治，又通过更完善的法治保障各领域改革创新，确保国家发展、重大改革于法有据。
——习近平在中央人大工作会议上的讲话
一审：范梦琳 徐昀歆
二审：柴长建
三审：向翠林
