01.教师简介
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张玉良，博士，教授、硕士生导师。浙江省高校创新领军人才，衢州市新115人才，衢州学院“三衢领军人才”，衢州学院中青年学术骨干，英国格拉斯哥大学访问学者等。担任衢州学院学术委员会委员、衢州学院动力装备与控制研究所所长、浙江省空压机及气动工具标准化技术委员会委员、浙江省工程热物理学会理事等。作为项目负责人主持国家自然科学基金面上项目、浙江省“尖兵”“领雁”科技攻关项目等纵向项目7项、横向项目5项；以第一和通讯作者发表SCI/EI论文50多篇；授权国家发明专利15件、实用新型专利50多件；出版学术专著4部、译著1部、教材2部；制定团体标准3项；获得中国食品工业协会科学技术奖一等奖1项，中国发明创业奖创新奖二等奖1项、中国商业联合会科学技术奖二、三等奖各1项，中国特种设备检验协会科学技术三等奖1项，浙江机械工业科学技术奖二、三等奖各1项，衢州市自然科学优秀论文9项。个人荣获浙江省高校优秀党务工作者、浙江省教科研先进个人、衢州市优秀党务工作者、衢州市“担当作为好支书”、衢州学院“撸袖先锋”、衢州学院“师德之星”等荣誉。
02.教育初心：爱岗敬业 提升素养
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张老师为人师表，作风严谨，始终把立德树人放在各项工作的首位。问及教育理念，张老师在访谈中说道：“我觉得好的老师应该是这样子的，就是爱岗敬业，凡事认真。”他相信，没有什么事情是做不好的，关键在于是否拥有认真的态度。作为班主任，张老师所带班级曾连续四次获得“优良学风班”和“特优学风班”，所带班级考研录取率分别达到44.7%和62.5%，近20位学生考上211高校，其本人也获得“优秀班主任”称号。
张老师认为党建工作和人才培养是融为一体的，并强调教好学生、做好人才培养是教师的使命，也是职责所在。作为党支部书记和系主任，张老师时刻严格要求自己，充分发挥“双带头人”的示范引领作用，坚持“以服务作贡献，以贡献求发展”的理念，充分发挥专业特长，主动与地方产业群对接，积极开展科技服务，还积极承担学院工程专业认证、省重点实验室建设、省一流学科申报、国际南非班教学等工作，获得支部所在系教师的一致认可。
03.教学方法：科研并进 提升素养
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面对理科学习的枯燥性，张老师并没有止步于传统的教学方式，他致力于启发学生思考，激发学习热情，提高实践能力，形成了独特的教学风格，深受学生喜爱。张老师在采访中分享了其教学方法，一是要教学与科研相结合，张老师将最新的科研进展和与专业知识相关联的知识点引入课堂，使课堂内容保持更新和活力，让学生接触到不断发展的前沿知识；二是要理论与实践相结合，张老师强调要通过学科竞赛将理论知识转化为实践知识，以此来锻炼学生的动手能力和领悟能力，让学生在实践中学习和成长。三是要贯彻落实本科导师制，张老师成立了“新动向”学生工作室，模拟研究生的学习模式并为每个本科生提供固定的学习工位，让学生在本科阶段就能体验到研究生的学习环境和学习方式，为后续升学做准备。此外，张老师特别重视分阶段培养，在大一大二阶段，主要培养学生的基本能力，例如通过学科竞赛来实现理论知识的实践转化。在大三之后，则侧重于专业能力的培养，他的目标是让学生在毕业时具备小半个研究生的能力水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。
张老师非常注重学生的实践能力培养并提到，自己曾有一个学生，在大学四年里一直跟着自己做比赛和参与科研项目，在后续的读研和读博过程中也持续表现出色，并在本科、硕士、博士期间均获得了国家奖学金。张老师认为，这个学生的成功离不开他的上进心和踏实努力的态度。同时，张老师也坦言，他工作室招学生的标准就是“踏实、努力、认真、坐得住”。这种追求质量、不追求速度的理念，让张老师培养出了许多优秀的学生。
04.教师寄语：认真做好眼前事
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对于正在机械工程学院学习和即将踏入这方面领域的学生，张老师给出了特别的寄语和鼓励。他希望大家能够既来之则安之，踏踏实实做好本职任务——学习。同时，他也鼓励大家要志存高远、多做贡献、多学正气知识，增大自己的价值。只有这样，才能在未来的人生道路上不断前行、不断进步。张老师强调：“其实做好自己，你就是在为社会做贡献。”
对于即将毕业的学生，张老师也给出了宝贵的职业规划建议。他认为，不论学生选择继续升学还是直接就业，最重要的是要认真对待每一件事情。同时，张老师还强调了人文素养的重要性，优秀的个人素养和正确合理的做事方法比直接获取结果更重要。只有具备了这些素质，学生才能在未来的人生道路上走得更远、更稳。
在采访的过程中，我们深深感受到了张老师对于教育事业及科研的热爱和执着追求。他用自己的实际行动诠释了什么是真正的优秀教师。相信在张老师的引领下，越来越多的学生将能够成长为机械工程领域的佼佼者，为社会发展做出更大的贡献。
05.学生感言
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24机电石同学：通过此次采访，与想象中严肃的张老师不同。在交谈中张老师现身说法，上行下效，已经很厉害了还在认真地努力工作，我们这一代年轻人有什么理由不努力呢？春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。张老师虽未在别人面前炫耀丝毫，但那盛开的桃李便是对他的评价。
24机器人安同学：经过此次与小组成员共同完成对张玉良老师的访谈，我深刻领会到了目标和志向对于个体发展的重要性作为一名大一新生，经过与张老师的多次交谈，我意识到人生有多种选择，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，社会这个大舞台从不局限个人发展。张老师的远大理想和高瞻远瞩的目光深深地启发了我，在采访中张老师也提到了：“作为新时代的新青年，我们应该立青衿之志，便会九死不悔。”未来我也要像张老师这样精通学科知识，为自己，也为国家。
【理论加油站】
要处理好部署和落实的关系，改革方案的设计必须把握客观规律，注重各项改革举措的协调配套，增强改革取向的一致性，建立健全责任明晰、链条完整、环环相扣的工作机制，强化跟踪问效，推动改革举措落实落细落到位。
——习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上的讲话
一审：范梦琳 徐昀歆
二审：柴长建
三审：向翠林
