天津市第十九中学与会宁县第五片区联盟校联合开展物理课堂教研观摩活动
为贯彻落实《天津市和平区教育局与甘肃省会宁县教育局合作协议》精神，进一步提高第五片区联盟校教育教学质量，推进优质教育资源共享，促进教育教学公平开展，近期，天津市第十九中学与会宁县第五片区联盟校联合开展了物理课堂教研观摩活动。
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观摩听课
线上观摩课堂教学：会宁县第五片区联盟校相关教师在线上观摩了天津市第十九中学物理《凸透镜的成像规律》课堂展示。观摩教师们认真听取了教师的讲解，并观察了学生的课堂表现。
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经验交流
观摩活动结束后，第五片区联盟校教师代表进行了积极的讨论和交流，对授课教师的教学方法和课堂组织给予了肯定的评价。他们指出这节课上，老师讲得很少，学生的自主合作学习成了课堂上一道亮丽的风景。这一节课对我们更是感触非常之深,让我们没有想到学生竟然有那么大的潜力, 学生能在自主学习的基础上，通过小组合作交流，较为全面地归纳并讲好这一节新授课，环环相扣，高效快乐。老师引导地非常到位，示范作用很强，很有耐心地听学生讲解，鼓励不同的学生上黑板作图、完成实验、进行讲解、总结结论等，都体现了教师的主导性和学生的主体性，老师眼里有学生。课堂中有理论和实验相结合、数学和物理知识相结合等方法，很好地体现学科核心素养。把物理规律与生活建立起联系，体现了新课程的理念：从物理走向生活。充分利用学生生活中的经验、已有知识作为学习物理的基础，让学生感到物理就在生活中，在情感上喜爱物理，激发学生学习物理的兴趣。
白银市教科所教研员、初中第五城乡教学共同体教师专业发展导师何丽君同志表示：这堂课以“观察与思考”“复习回顾”等形式导入新课，通过教师引导，学生动手实验，教师巡回指导，投屏展示成果，学生讲解现象，师生共同归纳等环节，探索出了凸透镜的成像规律。纵观整堂课有以下几点值得学习：一是教师充分利用多媒体进行辅助教学，采用多种方式形如学生实验投屏、微视频演示等方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。二是教学理念先进，教师能以问题串的形式逐步推进教学，让学生不仅知其然，而且知其所以然。三是注重核心素养的培养，将物理问题生活化，注重将物理问题与生活中的问题进行类比，使陌生知识熟悉化，学生更容易接受。四是注重知识的归纳总结，使知识系统化、结构化。
通过本次联合开展的物理课堂教研观摩活动，双方之间的交流与合作得到了加强，教师的专业素养得到了提升。同时，观摩活动也为两地教师提供了互相学习和借鉴的机会，促进了双方教学质量的提高。未来，双方将继续加强合作，共同探索更加有效的教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
策划：王正辉
审核：王 震
编辑：张翠霞
供稿：教导处
发布：办公室
