学校意识形态工作总结

文摘   教育   2024-12-13 21:22   北京  


2024年,我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权,坚持立德树人根本任务,围绕学校中心工作,扎实有效地开展各项工作,为学校各项事业的健康发展提供了坚强的思想保证和强大的精神动力。现将我校2024年意识形态工作总结如下:

一、强化组织领导,落实主体责任

我校始终高度重视意识形态工作,将其摆在极端重要的位置,切实加强组织领导,层层压实责任,形成了党委统一领导、党政工团齐抓共管、各部门各负其责的工作格局。

一)健全领导体制。 学校党委始终把意识形态工作作为一项重要的政治责任,纳入重要议事日程,定期召开党委会议、意识形态工作领导小组会议,研究部署意识形态工作,分析研判形势,解决突出问题。成立了由党委书记任组长,校长、副书记任副组长,相关部门负责人为成员的意识形态工作领导小组,明确了各成员单位的职责和任务,形成了上下联动、齐抓共管的工作机制。

二)落实“一岗双责”。 严格落实意识形态工作责任制,明确党委书记是第一责任人,班子其他成员根据分工履行“一岗双责”,各部门负责人对本部门的意识形态工作负直接责任。年初,学校党委与各部门签订了《意识形态工作责任书》,将意识形态工作纳入年度工作目标考核,强化责任追究,确保责任落到实处。

三)加强阵地管理。 坚持党管媒体原则,严格落实各类宣传思想文化阵地的管理责任,包括校园网站、校报校刊、广播站、宣传栏、微信公众号、QQ群、报告会、讲座、论坛等,确保各类阵地始终坚持正确的政治方向和舆论导向。

二、加强理论武装,筑牢思想根基

我们坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习党的二十大、二十届二中、三中全会精神,不断增强师生“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

一)抓好理论学习。 组织师生认真学习《习近平谈治国理政》、《习近平著作选读》等重要著作,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过中心组学习、教职工政治学习、主题党日、团日活动、形势与政策课等多种形式,推动学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走。

二)开展主题教育。 扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心的思想自觉和行动自觉。通过举办专题讲座、参观红色教育基地、开展主题征文比赛等活动,增强主题教育的吸引力和感染力。

三)强化师德师风建设。 将师德师风建设摆在教师队伍建设的首位,引导广大教师自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,以德立身、以德立学、以德施教。通过开展师德师风专题教育、优秀教师事迹报告会、师德承诺践诺等活动,营造风清气正的教育生态。

三、加强阵地建设和管理,弘扬主旋律

我们高度重视各类意识形态阵地的建设和管理,牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权,确保校园始终充满积极健康向上的氛围。

一)加强课堂教学管理。 坚持课堂教学的意识形态属性,严格执行教材审查制度,加强课堂教学巡查和管理,严禁教师在课堂上发表与党的方针政策相悖的言论。充分发挥思政课的主渠道作用,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

二)加强校园文化建设。 积极开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动,例如文化艺术节、体育节、科技节、社团活动等,弘扬社会主义核心价值观,传承中华优秀传统文化,丰富师生精神文化生活。加强校园环境建设,营造良好的育人氛围。

三)加强网络阵地管理。 认真贯彻落实《网络安全法》等法律法规,加强校园网站、微信公众号、QQ群等网络平台的管理,建立健全网络舆情监测和处置机制,及时发现和处置有害信息,维护网络安全和意识形态安全。

四、注重舆论引导,凝聚强大正能量

我们坚持正确的舆论导向,积极开展正面宣传,及时回应社会关切,努力营造良好的舆论氛围。

一)加强正面宣传。 充分利用校报校刊、校园网站、微信公众号等平台,大力宣传学校的办学成就、师生风采、典型事迹,讲好校园故事,传播校园好声音,弘扬主旋律,传播正能量。

二)加强舆情监测和引导。 密切关注网络舆情动态,建立健全舆情监测、研判、处置机制,及时发现和处置涉及学校的负面舆情,防止舆情发酵和蔓延。加强舆论引导,及时回应社会关切,澄清不实信息,维护学校良好形象。

三)加强与媒体的沟通与合作。 主动加强与主流媒体的沟通与合作,积极宣传学校的办学特色和亮点工作,扩大学校的社会影响力。

五、存在的问题和不足

在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到工作中还存在一些问题和不足:

一是意识形态工作创新性还不够强。 工作方法和手段相对传统,缺乏新意,与新形势新任务的要求还有一定差距。

二是对新媒体的运用和管理还不够到位。 对新媒体环境下意识形态工作的特点和规律把握还不够深入,对新媒体的运用和管理还存在薄弱环节。

三是部分师生的意识形态意识还不够强。 对意识形态工作的认识还不到位,重视程度还不够,需要进一步加强宣传教育。

六、改进措施和努力方向

针对以上问题和不足,我们将在今后的工作中着重做好以下几个方面:

一是进一步加强理论学习,提高政治站位。 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强做好意识形态工作的责任感和使命感。

二是进一步创新工作方法,增强工作实效。 积极探索新形势下意识形态工作的新思路、新方法、新举措,充分运用新媒体新技术,增强意识形态工作的吸引力、感染力和实效性。

三是进一步加强阵地建设和管理,牢牢掌握意识形态工作领导权。 健全完善各类阵地管理制度,严格落实管理责任,确保各类阵地始终坚持正确的政治方向和舆论导向。

四是进一步加强队伍建设,提升工作能力。 加强意识形态工作队伍的培训和建设,提高其政治素质、理论水平和业务能力,为做好意识形态工作提供有力保障。

五是进一步完善工作机制,形成工作合力。 健全完善意识形态工作责任制、考核评价机制、舆情监测和处置机制等,形成党委统一领导、党政工团齐抓共管、各部门各负其责的工作格局。


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