“妈妈，我想要跳到月亮上去。”
“好呀，但是，别忘记回来哦！”
这是世界上第一位登上月球的人，阿姆斯特朗在童年时候与母亲的对话。
“妈妈，等我长大了，就给你们买一架飞机，你们想飞到哪里，就飞到哪里。”
“谢谢宝贝，那让妈妈先想一想，我和爸爸的旅游路线！”
这是作家刘继荣和儿子的对话，小家伙这个时候才3岁。
想想孩子，也有这样的体贴瞬间。
“妈妈，等我长大了，要给你买好多漂亮的衣服和包包。”
“妈妈，以后我要当医生，做甜甜的药，再也不让你喝苦苦的药了”
听着这些只言片语，心中的暖流不断涌动。在穿衣服都要爸爸妈妈帮助的年纪，却能做出这样的承诺，实在是让人倍感贴心。
孩子虽小，但对父母的爱却毫无保留。在他有限的认知里，想把最好的一切都给家长。
或许，孩子比家长更懂爱。而家长，很多时候却连这3个细节都做不到。
还记得前段时间非常火的一条短视频，一个小男孩和妈妈手牵手走在回家的路上。
他仰着头，眼睛亮晶晶地问妈妈。
“那我要是考上清华呢？”
“那妈妈就会为你感到骄傲呀！”
“考上北大呢？”
“也会很骄傲的！”
“那我要是考上地瓜呢？”小男孩一蹦一跳地说。
妈妈愣了一下。
小男孩满脸笑容，停了下来，等待着妈妈的回答。
这位妈妈像之前一样开心地说道：“如果你把地瓜烤得又香又软又美味的话，我也一样会为你感到骄傲的！”
看到这里，已经忍不住被这位妈妈的回复感动，没想到她继续说：
“恭喜我的果果有了新的愿望，你好厉害呀！”
相信，无论这个孩子以后考上什么，他一定是一个自信有爱的孩子。
因为，父母的崇拜和欣赏，会让孩子的内心有源源不断的动力。
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一朝一夕，一言一行，孩子都会因为父母的崇拜和欣赏，找到做任何事情“我可以”、“我能行”的信心。
心理学家武志红曾经说过：自信满满的人，都曾被无条件的爱温暖过。
而无条件的爱怎样才能让孩子感受到？
最简单的办法，就是用崇拜的心态，去看待孩子。
孩子小的时候，家长是参天大树，他依靠家长，傍着家长。
家长把爱给孩子，心里觉得这一切是理所应当，因为家长是爸爸妈妈。
但如果家长的爱让孩子认为从你这里索取是天经地义，是你本应该做的，那家长所做的一切便是无用的。
这样的孩子，你给得再多，他也感受不到。
作家毕淑敏曾做过一个实验，她问一群孩子：“有没有感受到生活的幸福呢？”
大多数孩子撇嘴表示，没有觉得谁爱自己。
毕淑敏提示他们，父母辛苦工作、洗衣做饭，难道这些都不是爱吗？
可这些孩子依然坚持：“那算什么，谁让他们当了爸爸妈妈呢！”
毕淑敏又反过头来，问那些感受到爱的一小部分孩子。“你们又是在什么时候感受到爸爸妈妈的爱呢？”
“我帮妈妈去楼下小超市买盐，妈妈夸我很能干，能帮她干活的时候。我觉得妈妈是爱我的”
“楼梯走廊的灯坏了，我拿着手机走在前面，给妈妈照明，她紧紧握住我的手时，我觉得她是爱我的。”
……
答案显而易见。
当孩子感到被需要的时候，他更能感受到爱的分量和含义。
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家长不是超人，也没有像歌颂的那样无所不能。家长可以示弱，可以需要孩子，甚至可以要求孩子“礼尚往来”。
你对他的爱，他对你的爱，双向奔赴，才能让彼此的爱更有意义。
在没有孩子之前，理所当然地认为，如果成为了母亲，那一定要尽心尽力，努力做一个合格的“养育者”。
却没曾想过，2岁的孩子，治愈了敏感脆弱的内心。
当时，我在收拾房间，临时把扫帚和簸箕放在客厅。孩子看见了，兴奋得眼睛放光跑了过去。
因为簸箕里有我刚刚清扫的垃圾，我怕他破坏我的劳动成果，就大声喊：“别动那个！”
孩子显然是吓了一跳，先是一怔，然后抬头望着我，委屈的嘴角撇成了八字，眼泪在眼圈里打转。
我立马意识到自己的反应太激烈了，他只是个刚刚2岁的孩子，出于好奇想模仿大人扫地，这点愿望妈妈都不允许，他心里得多委屈！
静了片刻，我蹲下来把他揽在怀里，柔声向他道歉：“宝宝，对不起！妈妈只是怕你弄脏地面，妈妈不应该那么着急，对不起，你能原谅妈妈吗？”
孩子的眼角还挂着一滴泪珠，可他瞬间就笑了。
孩子的世界真的很简单，他的真情流露毫不掩饰，他的宽容理解也毫不吝啬。
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后来我收到了他第一幅画，第一朵花，第一份留下来的点心，第一个母亲节礼物。
带回来的小花，已经蔫得不成样子；放在口袋里的点心，也沾满了尘污；他的卡片，画得真不怎么样，就连 “爱” 字，都少了一点。
但我都好好珍藏，拍照炫耀。我知道，这是他表达爱意的方式，我珍惜着，也感谢着。
在这个过程中，我也在不断地反思自己，是不是我从来没有表达爱，才会让我的父母未曾感受到我的爱意，让他们单方面的付出从未有过回应。
我学着放松自己，学着遵从自己的内心，学着勇敢地表达我的爱意，向我的父母，我的伴侣，我的孩子。
写在最后
家庭是由父母和孩子构成的。常常想要学习更多的育儿知识，希望能教育好孩子。
但家长往往忘了，亲子关系是大于亲子教育的。
家长不应该站在“上位者”的位置，俯视孩子，告诉他什么该做，什么不该做。
也许出发点是好的，但这种有距离、有台阶的沟通是没有爱的。
平等的交流，尊重孩子的付出，欣赏孩子的选择，感谢孩子的爱意，双向奔赴，家长和孩子才会都能感受爱和付出爱。
