中国教育在线|贵阳康养职业大学党委副书记、校长 冉江舟:持续探、深入改、奋力闯,蹚出高层次康养技术技能人才培养新路子

文摘   2024-11-13 17:59   贵州  

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记在视察重庆和在新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话精神,充分展示西部有关省市在职业教育高质量协同发展中的办学育人成果,近日,由渝甘川贵云五省市职业教育学会(协会)联合举办的新时代西部大开发——现代职业教育高质量协同发展(重庆)大会顺利召开。


大会旨在以服务助推西部职业教育的高质量发展,推进新时代西部大开发形成新格局。会议期间,开展“现代职教之星”颁奖活动,集中展示近年来西部五省市涌现出来的校企合作、职业院校特色发展、德技双馨教师和职业教育学生成才方面的典范。


受访嘉宾

贵阳康养职业大学

党委副书记、校长  冉江舟



访谈速递


提问


为匹配党和国家对于新时期职业院校人才培养的要求,请问贵校是如何调整育人体系?在产教融合方面进行了哪些尝试?

回答

我校是2021年5月,经教育部批准升格成立的贵州省第一所公办职业本科学校。本科办学三年来,学校牢记习近平总书记“实实在在地把职业教育搞好”的殷切嘱托,坚持以党的二十大、二十届三中全会精神为指引,深入贯彻全国教育大会精神,聚焦“办学能力高水平、产教融合高质量”的新双高建设导向,立足健康中国与积极应对人口老龄化两大国家战略,紧扣贵州围绕“四新”主攻“四化”、四区一高地建设、强省会行动需要,充分发挥康养办学特色与本科办学优势,通过分类制定出台深化产教融合、科教融合、职普融通工作方案,持续探、深入改、奋力闯,蹚出一条高层次康养技术技能人才培养的新路子。


一是我们立足“卓越人才培养”,探索构建了“职普融通”的新模式。在贵阳市政府的大力支持下,学校积极与双一流普通本科高校联络,立足培养高层次技术技能卓越人才的目标,以“湘雅特色与职业特征并重”为原则,以“三三同步”为主路径(即构建“学校、二级学院、专业”三层对接机制,坚持“双特引领,双境交替、双轮并驱”的三双人才培养主线,建立“内容融通、资源融通、标准融通”的三融人才培养保障),从2021年起,与中南大学“校校合作”共建护理湘雅班,全国率先开启了本科层次的“职普融通”新模式。目前该班已实现连续两届单列计划招生,累计在校生已达79人,并有20余名学生已在国家级、省级技能大赛和创新创业大赛上斩获奖项。


二是我们围绕“两翼协同”,探索构建了产教融合的新格局。学校各专业积极融入贵州省、贵阳市现代产业体系规划,以学校牵头建成的贵州省康养、家政两个职教集团与贵阳贵安健康医药产教联盟为基础,深入推进“产教融合”新机制建设。目前已先后联合泰康之家、新天药业、江苏斑马等行业头部企业、区域专精特新企业,及贵阳市乌当经开区、贵阳市观山湖现代服务产业试验区等区域重点产业园,共同牵头组建了智慧养老、智慧家政、健康医药等行业共同体与市域产教联合体,并以此为平台,共建了中药民族药等5个现代产业学院,产学研创一体,数智融合的省级产教融合平台4个,组建了中日家和养老护理等多个订单班,累计共同实施产教融合项目已达21个,还建成了一大批职业本科专业与课程标准、精品在线课程、新型数字教材等。


三是我们聚焦“产业需求”,探索构建了科教融汇的新体系。学校立足贵州省现代产业体系中的十二个农业特色优势产业的升级与数字化发展新需求,紧扣生态特色食品、健康医药领域,充分调动学校的人才与平台资源,聚焦“产业、产技、产品、产教”四个关键要素,以“五个一”为工作思路(即一名博士或教授领衔,组建一支一团队,服务一家企业,开展一方面研究,产出一批成果或产品),以“四百工程”实施为载体(即百团服务、百企进校、百技助产、百品入市)主路径,持续深化科教融合服务。目前,已整合组建科研团队48支,与60余家企业签署定向服务协议,实质性推动纵、横向科研项目131个,并自主研发树莓炮制酒、迷迭香香护套装等特色食品与康养产品46种,仅2024年上半年,横向到账已超200余万元。


在接下来的工作中,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持以“双高引领、三融并进,四方联动”为主思路,立足贵州省、贵阳市现代产业体系布局与强省会行动的需要,持续强化“三三同步”的职普融通新探索、全面构建“两翼协同”的产教融合新机制与不断深化“四产联动”的科教融汇新体系建设,切实为区域经济社会发展与高品质民生建设,培养更多的大国工匠、能工巧匠、高技能人才。




源 | 中国教育在线

一审 | 黄希 

二审 | 杨虹 

三审 | 刘维琴


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