编者按
为激励学生养成良好的学习、行为等习惯，提升学生良好的道德品质和精神素养，继承中国优秀传统历史文化，4月，临沂第二十七中学学生到孔子出生地、儒家文化重要发祥地——曲阜尼山，开启探古寻幽、与圣哲先人对话的研学之旅。
研学旅行不是简单的旅行，也不是纯粹的课堂学习。它是一种比旅行更精彩，比课堂更丰富、更直观的体验式学习，让学生在旅行的途中，“发现自己、唤醒自己、成为自己”。此次研学，学生有感而发创佳作，特此展示。
研学之旅
八年级17班 孙文硕
研学之路，漫漫艰辛，充实欢乐，探寻智慧。在盼望中，我终于迎来了这次的研学活动——前往孔子的故乡。
满怀激动的心情来到学校，红彤彤的校服映红了整个校园。我们登上了前往曲阜的大巴，清晨的阳光洒落在车窗上。窗外，桃花灼灼，在阳光的沐浴下展现出娇嫩的脸庞。大雁早已带着春的气息悄然来临，让我感到久违的放松，体会到了竺可桢笔中的大自然的语言。不一会儿，我们开展了有关孔子的竞答活动。每个同学都开动脑筋，认真思考。我也积极参与，不一会儿就成为了加分中的佼佼者。
两个小时的车程，在欢声笑语中转瞬即逝，我们来到孔子的故乡——孔子湖。在飘渺云雾中眺望着远方延绵起伏的高山，如同古时的笔架。湖面平静得如一面镜子，映照着，杨柳青青，繁花彩蝶。接着，在讲解老师的带领下，我们来到了孔子学堂。在这个充满书香古风的学堂，我不免对孔子产生了钦佩之心，仿佛穿越时空，与古代圣贤进行了一场跨越千年的对话。
其中让我印象最为深刻的就是，孔子在年轻时就已经是远近闻名的老师了，而他总觉得自己的知识还不够渊博。在30岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜访思想家老子为师。在孔子40多岁之时，威望已十分之大，但他却拜访杨小儿为师，并说出千古名句“三人行，必有我师焉”。孔子用实际行动告诉我，学习没有止境。在生活中，我们应虚心请教，不耻下问，不断进步。此外，我们还看了精彩的灯光秀，一刹那迎来一阵黑暗，紧接着绚丽夺目的灯光便浸染了我的心。在时暗时明的灯光下，欣赏梅兰竹菊，聆听长箫短笛。
美好的时光总是很短暂的，一天的研学很快就结束了。不要让学习成为一种苦役，而应该让它成为一种享受。因为研学让我学习到了中国传统的中国传统的深厚底蕴和人文精神。
学儒家文化，品圣贤人生
——研学有感
八年级18班 陈欣儿
冬的舞蹈渐渐拉上帷幕，春踮起脚尖悄悄进入舞台中央。温柔的阳光为早已出芽的叶子拉开外衣的一角，为天地之间洒下阳光。春天到了，我们期盼已久的研学也如期而至。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”有时真的很佩服古人的智慧，天还蒙蒙亮，小雨已经淅淅沥沥下了不知多久。雨水打湿了我的衣服，也让我开始隐隐不安：这来之不易的研学不会因为这雨而打退堂鼔吧。雨水好像明白我的心，打在我的额头上，让我抬头去看。校园里一辆一辆的大巴车如同几座威严的山峰，打消了我的不安。
我们怀着激动的心坐上车，听着领班老师的自我介绍。两个小时的车程在和同学的说笑中如同白驹过隙，在一片迎春花的迎接中，我们来到了这次研学旅行的目的地——济宁曲阜。
进入园区，映入眼帘的就是那尊孔子像。导游老师告诉我们这尊孔子有72米高，是世界上最高大的孔子像，七十二米代表孔子有七十二贤弟子。孔老夫子面上带笑，眉眼之间皆慈祥。我们来到孔子像面前进行拜孔仪式，“一拜！”弯腰拱手，以一颗至诚之心，向孔老夫子表达自己最崇高的敬意。“兴。”起身，再次抖擞精神。“再拜！”这一拜是敬佩，敬佩孔老夫子心系天下百姓的仁爱，敬佩孔老夫子“有教无类”一视同仁的超前思想。“兴。”起身，思考孔子所作所为的意义。“三拜”这一拜是自强不息，是证明自己将奋发图强的决心。这一拜是传承，是铭记，是少年将屹立不倒的证明。“礼成！”注释孔子像，仿佛圣贤的慈爱还在眼前，精神还在眼前。这是对老师的敬重，对知识的感恩，对自己的承诺。
孔子的一生并非一帆风顺，三岁丧父，青年丧母，最后也没有实现自己的心系的仁政，但孔子酷爱读书，在书中获得知识，在经典中获得智慧，这是他成为圣人的重要原因之一。也许我们此时正在为读书发愁，正在为一时享受而庆幸，可只要拿起书来努力，有什么事是不可能的呢，看！这是圣贤留下的经典，这是圣贤留下的智慧，这需要我们来接过这接力棒，将这智慧发扬传承下去。听！这是圣贤的声音，这是圣贤的传语，这需要我们用心挖掘，用心倾听。
我们定不辜负期盼，这是责任，我们定不遗忘圣贤，这是使命。
研学感悟
八年级19班 段星宇
从古至今，伟大的教育家、思想家以及西方的哲学家都层出不穷。但在众多的圣贤之中，最令我敬佩的依然是我们的东方圣人：孔子。
通过课本，我们知道孔子是春秋时代人，名丘，字仲尼，是我国伟大的思想家、教育家，号称弟子三千。通过这次研学之旅，我对他的认识和了解更加深刻了。
在尼山圣境，我借助孔子出生地以及周边环境的探索研究，了解了孔子自出生以来重要的生平成就，理解至圣毕生历经磨难，但依然初心不改。于世态炎凉中参悟天道人心，传承儒家思想。孔子三岁丧父，家道中落，早年做过管粮仓、管放牧的小官。他“少好礼”，自幼熟悉传统体制，青年时便以广博的理论知识闻名于鲁，。从事儒者之业，以办理丧祭之礼为生。中年聚徒讲学，从事教育活动，年五十曾一度担任鲁国的司寇。摄行相职，积极推行自己的政治主张，不久因与当政者政见不合而弃官去鲁，偕弟子周游列国。宣传自己的政治主张和思想学说，终未见用。晚年回到鲁国致力教育事业，以传授六艺为终身事业。
孔子对后世影响深远长久，他的“仁”与“礼”成为国家施政和个人自我修养的重要准则，“有教无类”的平民教育思想使华夏文明得以无限传承，对古代文献的系统整理不仅给予了自己的理想，更使得中华民族的文化遗产具有了深广的内涵。
孔子是一位终身好学，终身探索的人，他说过“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。孔子享年73岁，从15岁到70岁一直在学习。让我们来算一算，孔子一生中百分之八十的时间都在学习，可谓是“活到老学到老”啊！孔子还是一位不耻下问，具有探索精神的人，我们知道孔子有很多的导师，大到道家创始人，小到故事中的两个六岁小孩，孔老先生可真是谦虚啊！
“苟利国家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道远。”这句话出自孔子的先师子产大夫说的，孔子不愧是真君子，不仅弟子满天下，他的恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信也是传承了两千余年，不愧是东方圣贤！孔子的故事到此为止，而代表着圣人及其弟子智慧的结晶需要我们传承并践行下去！
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审核 | 周杰
编辑 | 杨丹
