全环境立德树人|落实双减提素养 ——临沂第二十七中学实践作业展评(生物篇)

教育   2024-06-05 17:49   山东  



落实双减提素养 实践作业展风采

心向素养,

感悟课程,

用心雕刻教育的底色。

成长来自于实践,

实践需要思想的沉淀与淬炼。




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落实双减提素养  实践作业展风采

教学不仅仅是传授知识,更是培养学生情感、思维和创造力的过程。为贯彻立德树人的教育方针,落实“双减”政策,关注学生个性需求,提升学生综合素质,聚焦学生核心素养发展,近日,临沂第二十七中学七、八、九年级分别举办各学科实践作业评选活动。

   各学科教师根据新课标要求,以学生为本,聚焦核心素养,精心设计实践作业内容。学生们积极思考,精心创作,作业的种类由单一的读写变成实践体验,作业的形式由枯燥的文字变成图文并茂的画面。经过各年级、各学科老师的精心评选,共评出一等奖468份,其中七年级143份,八年级175份,九年级150份。



01

获奖名单


(七年级)

(八年级)

(九年级)



02

生物学科素养——

生生不息  生命之美


生物教研组设计了不同形式的,富有操作性、实践性、体验性的特色实践作业,让学生在自主学习、实践探究过程中感受生物的魅力。勤动手、爱思考的学生们整合了生物与生物圈的重要知识点,经过总结归纳,亲手绘制了原创思维导图。在这个过程中,学生不仅巩固了课本知识,也锻炼了思维能力动手能力,养成了自主学习的优良学习习惯。学生认识到生物与环境之间是密不可分的,初步形成了爱护生物的情感、保护生物圈的意识和追求人与自然和谐发展的观念。



立足学科内涵,以学科眼光链接生活。本次实践作业评比活动,聚焦学科素养,为学生搭建了拓宽知识、激发兴趣、培养能力和展示自我的舞台。同学们在展评中取长补短,体验成功;教师们在展评中叠加智慧,创新举措。展望未来,临沂第二十七中学将继续以“实践作业”为切口,撬动教师教学方式和学生学习方式变革,引领师生教学相长,一起走向更加美好的未来!



—END—


供稿丨教导处

素材丨各年级生物组

审核丨周杰

编辑丨杨丹


临沂第二十七中学
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